Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ30 марта 2024 19:07
Тест по Математике для 5 класса: Действия с обыкновенными дробями
Отметьте правильный ответ.
Какое число получится при сложении 3/4 и 2/3? A) 5/12 B) 1 1/7 C) 11/12 D) 1 1/2 Ответ: C) 11/12
Чему равна разность 2/3 и 1/6? A) 1/2 B) 1/3 C) 1/6 D) 1 Ответ: A) 1/2
Какое число получится при умножении 2/5 на 3/4? A) 3/10 B) 3/20 C) 6/20 D) 6/15 Ответ: B) 3/20
Чему равно произведение 1/2 и 2/3? A) 1/3 B) 1/4 C) 2/3 D) 2/6 Ответ: A) 1/3
Какое число получится при делении 4/5 на 2/3? A) 6/10 B) 6/15 C) 6/4 D) 6/10 Ответ: D) 6/10
Чему равно утроенное значение 1/6? A) 1/2 B) 1/3 C) 1/18 D) 1/9 Ответ: C) 1/18
Какое число получится, если уполовинить 7/8? A) 3/8 B) 1/4 C) 7/16 D) 3/16 Ответ: A) 3/8
Чему равно произведение 3/4 и 4/5? A) 11/20 B) 12/20 C) 13/20 D) 14/20 Ответ: A) 12/20
Какое число получится, если утроить 1/2? A) 1 B) 1/4 C) 3/2 D) 3/4 Ответ: C) 3/2
Чему равна сумма 1/3 и 2/3? A) 3/3 B) 1 C) 3/2 D) 2 Ответ: D) 1
Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену! Если у вас будут дополнительные вопросы, не стесняйтесь спрашивать. Удачи!
Русский язык. Тест на проверку знаний (6 класс) Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 4 Вывод теста с ответами: Да
Инструкция: для каждого вопроса выберите одну правильную букву (A, B, C или D).
Правильный ответ: C
Правильный ответ: B
Правильный ответ: A
Правильный ответ: B
Тема: Данные и типы данных, оператор присваивания
Инструкции: Выберите только один правильный ответ из предложенных вариантов.
Какой из следующих вариантов является целым числом?
Какой тип данных используется для хранения текстовой информации?
Какой оператор используется для присваивания значения переменной?
Какой из следующих видов данных является логическим?
Что будет результатом выполнения операции: x = 5; y = x + 3;?
Какой тип данных может хранить дробные числа?
Если переменная a имеет значение 10, а переменная b - 20, то что произойдет, если выполнить a = b;?
Какой из следующих типов данных не существует?
Что обозначает ошибка "TypeError" в коде?
Какой символ используется для обозначения строки в большинстве языков программирования?
Чем отличается переменная от константы?
Какой оператор обычно используется для сравнения значений?
Какое значение имеет переменная x после выполнения следующего кода: x = 4; x = x * 2;?
Какой из вариантов является примером некорректного имени переменной?
Какой тип данных возвращает логическое выражение?
Какой из следующих вариантов можно использовать в выражении оператора присваивания?
Какой из следующих типов данных используется для работы с дата и временем?
Что произойдет, если переменной присвоить строку вместо числа?
Что будет результатом выполнения следующего кода: a = 10; b = 5; c = a - b;?
Какой тип данных используется для представления "ИСТИНА" или "ЛОЖЬ"?
Какой из следующих операторов не является оператором арифметики?
Какой из следующих вариантов является примером для оператора присваивания?
Какой из следующих типов данных может хранить "лабиринт"?
Какой из следующих вариантов является примером списка?
Какой оператор используется для проверки равенства?
Какой тип данных используется для отображения значений "Да" и "Нет"?
Какое из следующих выражений верно присваивает переменной x значение 10?
Какой тип данных используется для хранения записей?
В каком случае оператор присваивания может быть ошибочным?
Какие из следующих значений могут быть присвоены переменной типа boolean?
Подсчёт баллов: Каждому правильному ответу соответствует 1 балл. Максимальное количество баллов - 30.
Вопрос 1: Что такое момент силы?
A) Сила, действующая на тело
B) Умножение силы на плечо
C) Скорость движения
D) Масса тела
Ответ: B) Умножение силы на плечо
Вопрос 2: Какое условие необходимо для равновесия тела?
A) Результирующая сила равна нулю
B) Момент силы равен максимальному моменту
C) Тело движется с постоянной скоростью
D) Все силы равны между собой
Ответ: A) Результирующая сила равна нулю
Вопрос 3: Что такое плечо силы?
A) Расстояние от точки приложения силы до центра масс
B) Перпендикулярное расстояние от оси вращения до линии действия силы
C) Сумма всех сил, действующих на тело
D) Угол, под которым приложена сила
Ответ: B) Перпендикулярное расстояние от оси вращения до линии действия силы
Вопрос 4: При каком условии рычаг будет находиться в равновесии?
A) Если одна из сил больше другой
B) Если моменты сил относительно опоры равны
C) Если рычаг поднимается
D) Если на рычаг не действуют никакие силы
Ответ: B) Если моменты сил относительно опоры равны
Вопрос 5: Как изменится момент силы, если увеличится расстояние от точки приложения силы до оси вращения?
A) Увеличится
B) Уменьшится
C) Останется неизменным
D) Зависит от направления силы
Ответ: A) Увеличится
Вопрос 6: Какое из следующих утверждений неверно о равновесии рычага?
A) Если на рычаг действуют равные по величине силы с разных сторон, он будет в равновесии.
B) Если одна из сил больше, то рычаг всегда будет наклоняться в сторону меньшей силы.
C) Рычаг будет в равновесии, если суммы моментов относительно любой оси равны.
D) Рычаг не может быть в равновесии, если на него действуют только две силы.
Ответ: D) Рычаг не может быть в равновесии, если на него действуют только две силы.
Вопрос 7: Какой фактор не влияет на момент силы?
A) Значение приложенной силы
B) Плечо силы
C) Угол приложения силы
D) Масса самого рычага
Ответ: D) Масса самого рычага
Вопрос 8: Какое физическое явление можно наблюдать на примере качелей?
A) Прямолинейное движение
B) Равновесие рычага
C) Упругие свойства тел
D) Перемещение с постоянной скоростью
Ответ: B) Равновесие рычага
Вопрос 9: Какой то́чкой можно назвать точку, относительно которой вычисляется момент силы?
A) Точка приложения силы
B) Центр тяжести
C) Ось вращения
D) Линия действия силы
Ответ: C) Ось вращения
Вопрос 10: Каков момент силы, если сила равна 10 Н, а плечо равно 2 м?
A) 5 Нм
B) 10 Нм
C) 20 Нм
D) 0 Нм
Ответ: C) 20 Нм
Конец теста.
Проверьте свои ответы и подготовьтесь к следующему занятию!