Тест на тему les monuments de Paris

Тест по истории (8 класс) Тема: Монархии в Европе XVIII века: абсолютные и парламентские монархии Тип вопросов: Множественный выбор Всего вопросов: 10 Ответы приведены после каждого вопроса

1. Что обозначает термин "абсолютная монархия"? A) Монарх ограничен парламентом B) Монарх имеет неограниченную власть C) Монарх избирается народом D) Монарх правит, но министр обеспечивает всю власть Ответ: B

2. В XVIII веке во Франции была абсолютная монархия под управлением какого монарха? A) Людовика XIV B) Людовика XV C) Людовика XIII D) Наполеона I Ответ: B

3. Какая система правления характерна для Великобритании в XVIII веке? A) Абсолютная монархия B) Конституционная/парламентская монархия C) Республика D) Тиранное правление Ответ: B

4. Какой документ 1689 года закрепил принципы ограниченной монархии и роль парламента в управлении Англией? A) Великая хартия свободы B) Билль о правах 1689 года C) Конституция Франции D) Декларация независимости Ответ: B

5. Кто из монархов Пруссии в XVIII веке был ярким представителем просвещённого абсолютизма? A) Фридрих II Великий B) Екатерина II C) Пётр I D) Людовик XV Ответ: A

6. В России XVIII века при Екатерине II была предпринята попытка реформирования монархии через создание Законодательной комиссии. Какой monarch это характеризовал? A) Пётр I B) Анна Иоанновна C) Екатерина II D) Павел I Ответ: C

7. Что такое просвещённая монархия? A) Абсолютная монархия, ограниченная идеями Просвещения B) Конституционная монархия C) Республиканская система D) Монархия с сильной конституционной развязкой Ответ: A

8. В какой стране XVIII века существовала парламентская система с двумя палатами — Палатой лордов и Палатой общин? A) Франция B) Англия (Великобритания) C) Россия D) Испания Ответ: B

9. Какой из вариантов лучше всего описывает характерные черты парламентской монархии XVIII века? A) Монарх распускает парламент без ограничений B) Парламент принимает законы, монарх подписывает C) Монарх управляет страной без согласия парламента D) Государство управляется без закона Ответ: B

10. Пример абсолютной монархии XVIII века из перечисленных стран: A) Франция при Людовике XV B) Англия при Георге III C) Россия при Екатерине II D) Испания при Карле III Ответ: A

Тест "Собирай по ягодке - наберёшь кузовок"

Класс: 3

---

1. Как звали главного героя сказки "Собирай по ягодке - наберёшь кузовок"?
a) Иван
b) Петр
c) Вася
d) Митя

Ответ: c) Вася

---

2. Что нашел главный герой под крушиной?
a) Медведя
b) Лису
c) Змею
d) Колдуна

Ответ: c) Змею

---

3. Кому герой отдал найденное под крушиной?
a) Бабушке
b) Деду
c) Своему другу
d) Хитрому лисенку

Ответ: b) Деду

---

4. Где главный герой нашел себе работу?
a) На ферме
b) В городе
c) В лесу
d) В пригороде

Ответ: c) В лесу

---

5. Что угрожало главному герою в самом начале сказки?
a) Пираты
b) Засуха
c) Ночной страх
d) Буря

Ответ: c) Ночной страх

---

6. Какой подарок получил главный герой от лисы за помощь?
a) Волшебное зернышко
b) Чудесный кузовок
c) Меч
d) Колокольчик

Ответ: a) Волшебное зернышко

---

7. Что случилось с главным героем после того, как он собрал ягоду по инструкции ласти?
a) Превратился в медведя
b) Подрос на год
c) Сразу нашел кузовок
d) Потерялся в лесу

Ответ: c) Сразу нашел кузовок

---

8. Где находился кузовок согласно сказке?
a) Под старым пеньком
b) В белом домике
c) Под ягодой
d) У болота

Ответ: a) Под старым пеньком

---

9. Какой цвет имел кузовок согласно сказке?
a) Синий
b) Золотой
c) Серебряный
d) Красный

Ответ: b) Золотой

---

10. Что произошло с лисой в конце сказки?
a) Она ушла в лес
b) Пропала
c) Стала человеком
d) Превратилась в животное

Ответ: c) Стала человеком

---

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к проверке. Удачи!

Тест по Международному государственному праву для учеников 11 класса

Тема: В каких случаях допускается приведение в негодность объектов необходимых для выживания гражданского населения?

Внимание: выберите верные ответы.

1. Когда объекты представляют угрозу для национальной безопасности a) Да b) Нет c) Зависит от ситуации

2. При наличии военного конфликта, который угрожает национальной безопасности, можно привести в негодность объекты: a) Инфраструктуры городов (водопровод, электроснабжение) b) Медицинские учреждения c) Школы и детские сады d) Все вышеперечисленное e) Только а и б

3. В случае военного конфликта, медицинские учреждения можно считать недоступными для приведения в негодность. a) Верно b) Неверно

4. Допустимо ли приведение в негодность объектов, обеспечивающих доступ к воде и пище населению? a) Только в случае экологической катастрофы b) Да c) Нет

5. На момент ведения военных действий национальная оборона может объявлять объекты, необходимые для выживания гражданского населения, недоступными для приведения в негодность. a) Верно b) Неверно

Ответы на тест:

1. a) Да
2. e) Только а и б
3. b) Неверно
4. a) Только в случае экологической катастрофы
5. a) Верно

Удачи на экзамене!