Тест на тему задачи на нахождение вероятности покупки

Ниже представлен тест по ОБЖ для 10 класса на тему: «Оборона страны как обязательное условие благополучного развития страны». Тип вопросов – открытый. Тест содержит 4 вопроса. Даю примеры ответов для проверки.

1. Вопрос: Определите понятие обороны страны и объясните, почему оборона является обязательным условием благополучного развития государства. Ответ (пример):

• Оборона страны — это система защиты суверенитета, территориальной целостности и населения от внешних посягательств и чрезвычайных ситуаций, включающая вооружённые силы, гражданскую оборону и мобилизационную готовность государства.
• Обоснование обязательности обороны для благополучия страны:
  • предотвращение внешних угроз и защита границ;
  • создание предсказуемой и безопасной среды для жизни граждан и инвестиций;
  • обеспечивает стабильность политической и экономической жизни, что способствует росту рынка, образования и науки;
  • развитие гражданской ответственности и способности организма общества быстро реагировать на ЧС;
  • поддерживает суверенитет и социально-экономическое развитие страны.

2. Вопрос: Назовите и охарактеризуйте основные элементы обороны страны и их роль в обеспечении национальной безопасности. Ответ (пример):

• Вооружённые силы: обеспечивают боевую готовность и защиту государственной территориальной целостности в мирное и военное время.
• Государственные органы и местное самоуправление: планируют, координируют и обеспечивают мобилизацию, управление ресурсами и связь между различными ветвями власти в условиях угроз.
• Гражданская оборона и население: обучаются основам безопасности, участвуют в предупреждении и ликвидации последствий ЧС, поддерживают порядок и помогают эвакуации.
• Образование и оборонная подготовка: развитие кадров, науки и технологий, которые повышают страну́ в целом обороноспособность.
• Важная роль гражданской инфраструктуры: обеспечение устойчивости критических объектов (энергетика, коммуникации, транспорт) и обеспечения жизнедеятельности населения во время кризисов.

3. Вопрос: Какие меры может принять гражданин для участия в обороне страны без прохождения военной службы? Ответ (пример):

• изучение основ безопасности жизнедеятельности (ОБЖ) и правил поведения в экстремальных ситуациях;
• участие в добровольной пожарной охране или волонтёрских организациях, работающих в сфере ГО и защиты населения;
• прохождение курсов гражданской обороны и профессиональной подготовки по безопасной работе в чрезвычайных условиях;
• участие в программах мобилизационной подготовки на уровне школы, вузa или местного сообщества;
• бережное отношение к критической инфраструктуре и соблюдение правил охраны труда и техники безопасности;
• поддержка оборонной промышленности через законное потребление продукции оборонной отрасли и участие в волонтёрских инициативах.

4. Вопрос: Какие экономические и социальные последствия могут возникнуть у страны при ослабленной обороне, и как это влияет на благополучие и развитие государства? Ответ (пример):

• Риск внешней агрессии и утраты суверенитета, что приводит к политической и экономической нестабильности.
• Уязвимость критической инфраструктуры (электроэнергия, связь, транспорт), нарушение нормального функционирования экономики.
• Уменьшение доверия инвесторов и снижение инвестиций, рост безработицы и социальных расходов.
• Замедление научно-технического прогресса и технологического отставания от стран-соперников.
• Всплеск расходов на восстановление и мобилизацию после кризиса, что может перераспределять бюджет от образования, здравоохранения и социальных программ.
• В долгосрочной перспективе снижаются качество жизни граждан и общий уровень благосостояния.

Если нужно, могу оформить тест в виде листа с пустыми местами для ответов учащихся или адаптировать формулировки под конкретную программу вашего учебного заведения.

Ниже тест по английскому языку для 6 класса. Тема: Present Perfect, Past Simple, Used to, be going to. Тип вопросов: единичный выбор. Количество вопросов: 15. Вопросы без ответов.

1. I ____ in this city since 2010. A) live B) living C) have lived D) am living

2. She ____ to the cinema yesterday. A) goes B) went C) go D) going

3. When I was a child, I ____ play outside all day. A) use to B) used to C) used D) would

4. They ____ visit their grandparents next weekend. A) are going to B) will C) would D) will be going to

5. Have you ever ____ a motorcycle? A) rode B) ridden C) ride D) riding

6. He ____ to Paris last year. A) goes B) went C) goes D) going

7. Look at the dark clouds. It ____ rain. A) will B) is going to C) would D) would rain

8. She ____ never ____ to the USA. A) was B) is C) has been D) have been

9. They didn't ____ to the party yesterday. A) go B) went C) goes D) going

10. I ____ my keys. A) have lost B) lost C) has lost D) am losing

11. He ____ here for five years. A) have lived B) has lived C) had lived D) is living

12. We ____ start a new project next week. A) are going to B) will C) would D) going to

13. Now I am ____ waking up early. A) use to B) used to C) am used to D) was used to

14. We ____ the movie last night. A) watch B) watched C) watches D) watching

15. This morning I ____ breakfast. A) ate B) have eaten C) have ate D) eating

Название: Биология. Тест: Как работают в лаборатории Класс: 5-й Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 6 Ответы: Да, ниже приведены ответы.

Инструкция для учеников: Соотнеси каждый термин слева с правильным описанием справа. Запиши рядом номер термина и букву описания (например: 1 – C).

Левая колонка (термины)

1. Правила техники безопасности в лаборатории
2. Лабораторный халат
3. Микроскоп
4. Мензурка
5. Пипетка
6. Утилизация отходов

Правая колонка (описания) A) Инструмент для увеличения изображения объектов B) Предмет, защищающий одежду и кожу от попадания жидкостей C) Правило поведения: не нюхать химикаты, аккуратно работать и т.д. D) Инструмент для точного измерения объема жидкостей E) Инструмент для переноса небольших объемов растворов F) Процедуры безопасной переработки и утилизации отходов

Ответы 1 – C 2 – B 3 – A 4 – D 5 – E 6 – F