Тест на тему задачи на нахождение вероятности покупки

Предмет: Математика Тема теста: Умножение Класс учеников: 4 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 50 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Сколько будет 7 × 6? A) 42 B) 36 C) 48 D) 40

2. Сколько будет 9 × 4? A) 32 B) 36 C) 44 D) 28

3. Сколько будет 8 × 7? A) 54 B) 56 C) 58 D) 49

4. Сколько будет 3 × 9? A) 24 B) 27 C) 29 D) 36

5. Сколько будет 6 × 8? A) 48 B) 46 C) 54 D) 60

6. Сколько будет 5 × 5? A) 15 B) 25 C) 30 D) 20

7. Сколько будет 12 × 3? A) 33 B) 36 C) 39 D) 42

8. Сколько будет 11 × 4? A) 44 B) 40 C) 38 D) 48

9. Сколько будет 7 × 9? A) 63 B) 56 C) 49 D) 72

10. Сколько будет 2 × 6? A) 12 B) 14 C) 16 D) 18

11. Сколько будет 10 × 4? A) 40 B) 30 C) 44 D) 50

12. Сколько будет 8 × 6? A) 46 B) 48 C) 54 D) 58

13. Сколько будет 9 × 5? A) 45 B) 54 C) 40 D) 25

14. Сколько будет 4 × 8? A) 32 B) 28 C) 34 D) 40

15. Сколько будет 3 × 7? A) 21 B) 24 C) 28 D) 30

16. Сколько будет 12 × 2? A) 22 B) 24 C) 26 D) 28

17. Сколько будет 14 × 3? A) 41 B) 42 C) 43 D) 44

18. Сколько будет 15 × 2? A) 28 B) 30 C) 32 D) 34

19. Сколько будет 9 × 6? A) 54 B) 56 C) 48 D) 60

20. Сколько будет 7 × 10? A) 70 B) 60 C) 80 D) 90

21. Сколько будет 18 × 2? A) 28 B) 32 C) 36 D) 18

22. Сколько будет 16 × 3? A) 46 B) 48 C) 52 D) 54

23. Сколько будет 5 × 9? A) 45 B) 54 C) 35 D) 40

24. Сколько будет 13 × 2? A) 24 B) 26 C) 28 D) 30

25. Сколько будет 6 × 11? A) 66 B) 56 C) 76 D) 88

26. Сколько будет 4 × 12? A) 46 B) 40 C) 48 D) 44

27. Сколько будет 3 × 15? A) 45 B) 30 C) 15 D) 60

28. Сколько будет 2 × 14? A) 24 B) 28 C) 26 D) 22

29. Сколько будет 9 × 8? A) 72 B) 68 C) 76 D) 64

30. Сколько будет 8 × 9? A) 72 B) 63 C) 54 D) 81

31. Сколько будет 7 × 12? A) 84 B) 72 C) 94 D) 98

32. Сколько будет 6 × 13? A) 78 B) 68 C) 83 D) 73

33. Сколько будет 5 × 14? A) 70 B) 60 C) 56 D) 76

34. Сколько будет 11 × 5? A) 55 B) 45 C) 50 D) 60

35. Сколько будет 12 × 5? A) 60 B) 50 C) 70 D) 55

36. Сколько будет 9 × 12? A) 108 B) 98 C) 112 D) 102

37. Сколько будет 7 × 13? A) 91 B) 83 C) 97 D) 78

38. Сколько будет 3 × 18? A) 54 B) 48 C) 60 D) 72

39. Сколько будет 4 × 15? A) 60 B) 40 C) 50 D) 70

40. Сколько будет 2 × 19? A) 28 B) 38 C) 39 D) 40

41. Сколько будет 17 × 2? A) 34 B) 32 C) 36 D) 28

42. Сколько будет 6 × 17? A) 102 B) 92 C) 112 D) 122

43. Сколько будет 8 × 11? A) 88 B) 98 C) 76 D) 84

44. Сколько будет 10 × 9? A) 90 B) 100 C) 80 D) 70

45. Сколько будет 12 × 9? A) 108 B) 98 C) 118 D) 120

46. Сколько будет 14 × 4? A) 56 B) 60 C) 52 D) 64

47. Сколько будет 13 × 5? A) 65 B) 55 C) 60 D) 75

48. Сколько будет 15 × 3? A) 45 B) 40 C) 50 D) 60

49. Сколько будет 16 × 4? A) 64 B) 56 C) 62 D) 68

50. Сколько будет 7 × 5? A) 35 B) 40 C) 30 D) 45

Вот тест по предмету «Менеджмент» на тему «Карьерные цели и планирование карьеры», предназначенный для учащихся 11 класса.

Тест: «Карьерные цели и планирование карьеры»

Вопросы:

1. Что такое карьерная цель?

   • A) Определенная задача, которую необходимо выполнить в учебе
   • B) Устойчивое стремление к определенному виду профессиональной деятельности
   • C) Период времени, в течение которого человек работает в компании
   • D) Система управления временем

2. Какой из перечисленных факторов не влияет на выбор карьерной цели?

   • A) Личный интерес
   • B) Финансовое вознаграждение
   • C) Местоположение работы
   • D) Погода в регионе

3. Какой этап важен в процессе планирования карьеры?

   • A) Установка целей
   • B) Подбор одежды для собеседования
   • C) Ведение личной жизни
   • D) Занятия спортом

4. Какое из следующих утверждений о SMART-целях является неверным?

   • A) Они должны быть конкретными
   • B) Они должны быть измеримыми
   • C) Они должны быть абстрактными
   • D) Они должны быть реалистичными

5. Чем важна социальная сеть в карьере?

   • A) Она помогает делать покупки
   • B) Она позволяет находить друзей
   • C) Она может предоставить возможности трудоустройства
   • D) Она никаким образом не влияет на карьеру

6. Какой документ часто используется для представления своих карьерных целей работодателю?

   • A) Диплом
   • B) Резюме
   • C) Анкета
   • D) Сертификат

7. Обычно, карьерное планирование:

   • A) Не требует времени
   • B) Это однократный процесс
   • C) Является непрерывным процессом
   • D) Происходит спонтанно

8. Какой из факторов влияет на карьерное развитие?

   • A) Только знания
   • B) Переписывание резюме
   • C) Навыки и опыт
   • D) Личное мнение о себе

9. Какой термин обозначает возможность карьерного роста в организации?

   • A) Производительность
   • B) Мобильность
   • C) Партнерство
   • D) Стабильность

10. В каком возрасте желательно начать планирование своей карьеры?

• A) 30 лет
• B) Когда закончишь учебу
• C) Как можно раньше
• D) Неважно, когда

11. Какой из возможностей не считается частью "сетевого" взаимодействия?

    • A) Участие в конференциях
    • B) Посещение родных
    • C) Общение в социальных сетях
    • D) Встречи с профессионалами

12. Что не является подходом к построению карьерного плана?

    • A) Принятие решений на основе своих сильных сторон
    • B) Учет внешних экономических факторов
    • C) Понимание типа людей, с которыми вы будете работать
    • D) Полное игнорирование рынка труда

13. Что такое «резюме»?

    • A) Образец заполненной анкеты
    • B) документ, описывающий ваши навыки и опыт
    • C) Личное дело работника
    • D) Описание вакансии

14. Какой из следующих этапов не связан с карьерным развитием?

    • A) Адаптация к изменениям
    • B) Получение образования
    • C) Штудирование законов
    • D) Разработка личной марки

15. Что обозначает понятие "профориентация"?

    • A) Введение в различные профессии
    • B) Процесс трудоустройства
    • C) Постановка карьерных целей
    • D) Изучение карьерного роста

16. Какой из следующих факторов может стать преградой для карьерного роста?

    • A) Высокая квалификация
    • B) Недостаток поддержки со стороны руководства
    • C) Наличие наставника
    • D) Стратегический подход

17. Какую роль играет самооценка в карьерном планировании?

    • A) Увеличивает шансы на успех
    • B) Не имеет значения
    • C) Влияет на выбор друзей
    • D) Делает работу более легкой

18. Какой из перечисленных пунктов не является частью карьерного портфолио?

    • A) Резюме
    • B) Образцы работ
    • C) Личное исповедание
    • D) Отзывы работодателей

19. Какое из следующих утверждений лучше всего характеризует «менторство»?

    • A) Это цепочка из разных образцов резюме
    • B) Это отношения между наставником и учеником
    • C) Это автоматизированный процесс работы
    • D) Это способ проверкиату трудового контракта

20. Какой из следующих вопросов стоит задать себе при выборе карьеры?

    • A) Как много платить мне будут?
    • B) Какие будут мои обязанности?
    • C) Как это повлияет на мою личную жизнь?
    • D) Все вышеперечисленное

Ответы:

1. B
2. D
3. A
4. C
5. C
6. B
7. C
8. C
9. B
10. C
11. B
12. D
13. B
14. D
15. A
16. B
17. A
18. C
19. B
20. D

Этот тест охватывает основные концепции карьерного планирования и целей, и может помочь учащимся лучше понять данную тему.

Вот тест по математике для 4 класса на тему "Повторение материала". У него есть 10 вопросов с множественным выбором, и в конце указаны правильные ответы.

Тест по математике: Повторение материала (4 класс)

Вопрос 1: Сколько будет 8 + 5?

• A) 10
• B) 12
• C) 13
• D) 14

Вопрос 2: Какое число является четным?

• A) 7
• B) 15
• C) 22
• D) 31

Вопрос 3: Что такое площадь квадрата со стороной 4 см?

• A) 8 см²
• B) 12 см²
• C) 16 см²
• D) 20 см²

Вопрос 4: Какой из следующих вариантов равен 3 × 4?

• A) 7
• B) 12
• C) 10
• D) 14

Вопрос 5: В каком числе 5 единиц, 3 десятка и 2 сотни?

• A) 235
• B) 325
• C) 523
• D) 532

Вопрос 6: Сколько градусов в круге?

• A) 180
• B) 360
• C) 90
• D) 270

Вопрос 7: Если у тебя есть 15 яблок и ты раздал 6, сколько осталось?

• A) 9
• B) 8
• C) 6
• D) 5

Вопрос 8: Что будет, если 20 разделить на 4?

• A) 4
• B) 5
• C) 6
• D) 8

Вопрос 9: Какое число меньше: 45 или 54?

• A) 45
• B) 54
• C) Оба числа равны
• D) Невозможно определить

Вопрос 10: Если у нас есть последовательность чисел: 1, 2, 3, ___, 5, то какое число пропущено?

• A) 4
• B) 3
• C) 2
• D) 1

---

Ответы на тест:

1. C) 13
2. C) 22
3. C) 16 см²
4. B) 12
5. C) 235
6. B) 360
7. A) 9
8. B) 5
9. A) 45
10. A) 4

Этот тест может быть использован для проверки знаний по математике у учеников 4 класса.

Тест по предмету "Теоретические и методические основы разработки и реализации парциальной программы в области художественно-эстетического развития с практикумом" для учеников 11 класса

Тема: Теоретические и методические основы разработки и реализации парциальной программы в области художественно-эстетического развития с практикумом

Тип вопросов: Соотнесение

Количество вопросов: 10

---

Вопрос 1

Сопоставьте следующие термины:

1. Парциальная программа
2. Художественно-эстетическое развитие
3. Методические основы

а) Программа, ориентированная на развитие художественного вкуса и эстетических предпочтений
б) Программа, составленная для реализации части образовательных целей
с) Основы планирования и проведения занятий по искусству

Ответ:

---

Вопрос 2

Сопоставьте следующие этапы разработки парциальной программы:

1. Анализ потребностей обучающихся
2. Определение целей программы
3. Выбор методов и форм обучения

а) Этап, на котором определяются ожидаемые результаты обучения
б) Этап, требующий изучения особенностей учащихся и их потребностей
с) Этап, связанный с выбором подходящих методов обучения

Ответ:

---

Продолжение следует...

Примечание: Выводим тест с ответами для учеников.