Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ31 марта 2024 05:50
Тест по алгебре для 9 класса: задачи на нахождение вероятности соревнования
Вопрос 1:
На математической олимпиаде участвуют 10 учеников, из которых 3 - девочки. Какова вероятность того, что случайно выбранный участник олимпиады окажется девочкой?
Ответ: Вероятность равна количеству девочек делить на общее количество участников: P(девочка) = 3/10 = 0.3
Ответы:
Какие утверждения характеризуют социальные изменения? Выберите два или три верных ответа.
A) Изменение социальных институтов, норм и отношений во времени.
B) Возможность постепенного или скачкообразного протекания.
C) Обязательное улучшение условий жизни всех людей.
D) Возможность быть результатом как целенаправленной деятельности, так и непреднамеренных последствий.
Какие признаки обычно свойственны эволюционному развитию общества? Выберите два верных ответа.
A) Постепенное накопление изменений.
B) Значительная преемственность общественных институтов и норм.
C) Обязательное получение только положительных результатов.
D) Внезапное радикальное преобразование общественного строя за короткий срок.
Какие признаки характерны для социальной революции? Выберите два верных ответа.
A) Быстрое и глубокое качественное преобразование основных общественных институтов.
B) Возможное изменение основ общественного устройства и социальной структуры.
C) Обязательное осуществление только посредством вооружённого насилия.
D) Сохранение общественного порядка без каких-либо существенных изменений.
Какие положения характеризуют реформу? Выберите два верных ответа.
A) Частичное преобразование одной или нескольких сфер общества без полного разрушения его основ.
B) Возможность осуществления по инициативе органов власти в рамках планируемых изменений.
C) Мгновенное и полное изменение всех общественных отношений.
D) Полное совпадение по характеру и последствиям с революцией.
Что может рассматриваться как критерий общественного прогресса? Выберите два верных ответа.
A) Расширение возможностей личности для самореализации.
B) Повышение уровня защищённости прав и свобод человека.
C) Только увеличение количества технических изобретений.
D) Любое ускорение социальных изменений независимо от их последствий.
Какие утверждения характеризуют общественный регресс? Выберите два верных ответа.
A) Утрата ранее достигнутых возможностей и общественных достижений.
B) Ухудшение социальных условий и ограничение прав и свобод людей.
C) Изменения, происходящие исключительно в экономической сфере.
D) Любое замедление темпов общественных изменений.
В чём проявляется противоречивый характер общественного прогресса? Выберите три верных ответа.
A) Достижения в одной сфере могут вызвать негативные последствия в другой.
B) Результаты развития могут быть выгодны одним социальным группам и неблагоприятны для других.
C) Новые достижения могут порождать ранее неизвестные риски и проблемы.
D) Общественный прогресс всегда одинаково улучшает положение всех людей.
Какие признаки обычно характерны для модернизации общества? Выберите два верных ответа.
A) Переход от традиционных форм общественной жизни к индустриальным или постиндустриальным.
B) Рост роли науки, образования, технологий и городского образа жизни.
C) Полный отказ от любых культурных традиций.
D) Обязательное точное копирование модели другого государства.
Какие процессы характерны для глобализации? Выберите два верных ответа.
A) Усиление взаимосвязи и взаимозависимости стран и народов.
B) Ускорение обмена информацией, товарами, услугами и культурными образцами.
C) Полное исчезновение государственных границ и национальных государств.
D) Неизбежное полное исчезновение культурных различий.
Какие положения соответствуют циклическому подходу к развитию общества? Выберите два верных ответа.
A) Общественные системы могут проходить повторяющиеся стадии развития.
B) В развитии цивилизаций возможны этапы подъёма, расцвета и упадка.
C) Все общества обязательно движутся по единой прямой к заранее определённой цели.
D) Любое изменение в обществе обязательно является прогрессом.
Какие факторы могут влиять на динамику общественного развития? Выберите три верных ответа.
A) Научно-технические открытия и внедрение новых технологий.
B) Демографические изменения, влияющие на состав и структуру населения.
C) Деятельность социальных групп и массовых общественных движений.
D) Только экономические процессы, не связанные с другими сферами жизни.
Какие признаки характерны для постиндустриального общества? Выберите два верных ответа.
A) Ведущая роль сферы услуг, информации и знаний.
B) Возрастание значения образования, науки и инноваций.
C) Преобладание сельскохозяйственного труда и традиционного уклада жизни.
D) Снижение значения информации и профессиональных знаний.
Как социальные конфликты могут влиять на развитие общества? Выберите два верных ответа.
A) Они могут выявлять противоречия и стимулировать преобразование общественных институтов.
B) При неурегулированности они могут привести к нестабильности и разрушительным последствиям.
C) Они всегда имеют только отрицательные последствия и никогда не вызывают изменений.
D) Они возникают исключительно между государствами.
Какие положения отражают взаимосвязь количественных и качественных изменений в обществе? Выберите два верных ответа.
A) Постепленный рост числа образованных людей может привести к изменениям социальной структуры.
B) Накопление изменений в общественных институтах может привести к возникновению нового качества социальных отношений.
C) Любое количественное изменение автоматически является общественным прогрессом.
D) Количественные и качественные изменения никак не влияют друг на друга.
Какие положения характеризуют идею устойчивого развития общества? Выберите два верных ответа.
A) Удовлетворение потребностей нынешнего поколения без лишения такой возможности будущих поколений.
B) Учёт взаимосвязи экономических, социальных и экологических факторов.
C) Полная остановка экономического и научно-технического развития.
D) Приоритет немедленного экономического роста независимо от социальных и экологических последствий.
Ниже представлен тест по биологии для 5 класса на тему: «Живая и неживая природа. Методы исследования в биологии. Клетка. Живой организм. Жизнедеятельность организма. Увеличительные приборы». Тип вопросов: единственный выбор. Всего 20 вопросов. В конце — ответы.
Если нужно, могу адаптировать вопросы под конкретный учебник или уровень сложности, добавить схему Gleichwertigkeits при необходимости, или подготовить ключ к автоматической проверке.
Ниже тест по географии для 7 класса. Формат: вопросы с 4 вариантами ответов. В конце — ключ с правильными ответами.
Ответы:
Что такое фольклор? Опишите его основные характеристики.
Назовите три вида фольклора и дайте короткое описание каждого.
Кто такие сказители и какова их роль в фольклоре?
Какую роль играют мифы в фольклоре разных народов? Приведите пример.
Что такое легенда? Приведите пример известной легенды.
Назовите некоторые известные русские народные сказки и характерные для них элементы.
В чем уникальность восточной сказки по сравнению с западной?
Какую функцию выполняют колыбельные в фольклоре?
Как фольклор отражает жизнь и обычаи народа? Приведите примеры.
В чем заключается отличие между быличками и сказками?
Кто является главным героем сказки "Кот в сапогах", и какие качества его характеризуют?
Почему фольклор важен для изучения истории и культуры народа?
Какое значение имеют песни в народной культуре?
Найдите параллели между фольклором разных народов. Приведите пример схожих сюжетов.
Этот тест поможет проверить знания учеников о фольклоре и развить их аналитические навыки.