Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ31 марта 2024 05:53
Тест по алгебре для 9 класса: Задачи на нахождение вероятности в соревнованиях
Вопрос 1: На беговом состязании Анна может выиграть с вероятностью 0.3, а Мария - с вероятностью 0.5. Какова вероятность того, что хотя бы одна из них выиграет?
Ответ:
Для нахождения вероятности, что хотя бы одна из них выиграет, нужно вычесть из суммы индивидуальных вероятностей вероятность того, что обе проиграют:
P(Анна выиграет или Мария выиграет) = P(Анна выиграет) + P(Мария выиграет) - P(Анна и Мария проиграли)
P(Анна выиграет или Мария выиграет) = 0.3 + 0.5 - (0.3 * 0.5)
P(Анна выиграет или Мария выиграет) = 0.3 + 0.5 - 0.15 = 0.65
Ответ: 0.65
Надеюсь, что данный вопрос поможет вам подготовиться к экзамену по алгебре. Успехов в подготовке!
Вопрос 1: Решите неравенство:
(\frac{2x - 3}{x + 1} < 0).
Ответ:
Вопрос 2: Найдите область определения функции:
(f(x) = \frac{x^2 - 4}{x^2 - x - 6}).
Ответ:
Вопрос 3: Решите неравенство:
(\frac{x + 2}{x - 3} \geq 1).
Ответ:
Вопрос 4: Определите, при каких значениях (k) неравенство
(\frac{x^2 - kx + 2}{x - 1} < 0) имеет решение.
Ответ:
Вопрос 5: Найдите все решения неравенства:
(\frac{3x - 5}{x^2 - 4} \leq 0).
Ответ:
Ответ 1:
(x \in (-\infty, -1) \cup (1.5, \infty)).
Ответ 2:
Область определения: (x \in (-\infty, -2) \cup (-2, 3) \cup (3, \infty)).
Ответ 3:
Решение: (x \in (-\infty, 2) \cup (3, \infty)).
Ответ 4:
Неравенство имеет решение, если (k < 2) или (k > 4).
Ответ 5:
Все решения: (x \in (-\infty, -2) \cup (1.5, 2)).
Этот тест поможет ученикам проанализировать и показать свои знания в области рациональных неравенств.
Вставка пропущенного слова:
Когда мы рассказываем о чем-то интересном, цель нашего высказывания – __________.
Если мы спрашиваем у кого-то информацию, значит, наша цель – __________.
Когда мы читаем стихотворение на конкурсе, мы хотим, чтобы слушатели __________.
Если мы хотим поделиться своими впечатлениями о прогулке, наша цель – __________.
Когда мы объясняем правила игры, мы помогаем другим __________.
Если нам необходимо попросить о помощи, значит, наша цель – __________.
Когда мы хвалим друга за успехи, наша цель – __________.
Если мы описываем, как приготовить блюдо, мы хотим, чтобы другие __________.
Когда мы выражаем свои чувства и эмоции, цель нашего высказывания – __________.