Тест на тему 9. Применение каких средств нанесения вреда неприятелю запрещено IV Гаагской конвенцией?

Инструкция: выбери один правильный ответ для каждого вопроса.

1. Что изучает антропогенез?

• A) развитие растений
• B) эволюцию человека от предков до современного Homo sapiens
• C) развитие животных
• D) строение Земли

2. Как современные данные трактуют понятие “расы” у человека?

• A) расы четко биологически обособлены
• B) расы — это биологическая реальность
• C) генетическое разнообразие распределено по популяциям, границы между ними не биологически обоснованы
• D) раса определяется по цвету кожи

3. Какая модель антропогенеза предполагает, что современный человек возник в Африке и распространился по планете?

• A) мултирегиональная модель
• B) модель из Африки (Out of Africa)
• C) локальная эволюция без миграций
• D) модель смешения различных видов

4. Какие выводы генетики подтверждают взаимодействие Homo sapiens с неандертальцами?

• A) не было контактов между ними
• B) современные люди в Европе и Азии имеют небольшой процент неандертальской ДНК
• C) неандертальцы стали предками людей Америки
• D) неандертальцы вымерли без следа

5. Что в первую очередь влияет на цвет кожи популяций?

• A) климатические условия и уровень ультрафиолетового излучения
• B) размер тела
• C) форма головы
• D) язык, которым пользуются люди

6. Что такое клин (cline) в антропологии?

• A) резкая граница между двумя популяциями
• B) плавное изменение признаков вдоль географической оси
• C) вид млекопитающего
• D) отдельная раса человека

7. Что говорит современная генетика о “расах” человека?

• A) существуют чётко разделённые расы
• B) все люди абсолютно одинаковы по генетике
• C) большая часть генетического разнообразия внутри популяций; границы между популяциями не биологически обоснованы
• D) расы можно определить по одной ДНК-маркерам

8. Что объясняет распространение лактозной толерантности во взрослом возрасте?

• A) культурная практика употребления молока
• B) генетическая адаптация в некоторых популяциях, связанная с употреблением молока
• C) возрастное изменение
• D) климатические условия

9. В каком регионе, согласно данным археологии и палеонтологии, впервые возник Homo sapiens?

• A) Африка
• B) Европа
• C) Азия
• D) Австралия

10. Что отражает современная генетика человека по отношению к вариациям?

• A) различия между расами значительно превосходят внутривариацию
• B) большая часть генетического разнообразия находится между популяциями разных континентов
• C) большая часть генетического разнообразия находится внутри популяций; различия между популяциями скорее небольшие
• D) генетическое разнообразие не существует

Тест по истории для 8 класса

Тема: Внешняя политика России второй половины XVIII века

Вопрос 1:
Опишите основные направления внешней политики России во второй половине XVIII века. Укажите ключевые события и их влияние на позицию России в Европе.

Ответ:
Во второй половине XVIII века внешняя политика России была направлена на расширение территории и укрепление влияния в Европе и Азии. Важными событиями этого периода стали:

1. Русско-турецкие войны (1735–1739, 1768–1774) — в результате которых Россия получила доступ к Черному морю и укрепила свои позиции на Балканах.
2. Крымская война (1768–1774) — завершилась подписанием Кючук-Кайнарджийского мира, который предоставил России права на контроль над Крымом и доступ к торговле через Черное море.
3. Разделы Польши (1772, 1793, 1795) — Россия, Пруссия и Австрия сделали три раздела Польши, значительно увеличив свои территории и ослабив влияние Речи Посполитой.
   Эти события стали основой для утверждения России как одной из ведущих держав Европы.

---

Вопрос 2:
Каковы были последствия внешней политики Екатерины II для России и её соседей? Приведите примеры.

Ответ:
Внешняя политика Екатерины II имела значительные последствия как для России, так и для соседних стран:

1. Увеличение территорий — присоединение Крыма и части Украины значительно увеличило территории России, что способствовало росту ее экономической мощи и влияния.
2. Укрепление статуса — Россия утвердила свой статус как великой европейской державы, что позволило ей влиять на политические события в Европе.
3. Соседние страны — соседние страны, такие как Турция и Польша, испытали ослабление, что привело к изменениям в балансе сил в регионе. Это также имело долгосрочные последствия, как для внутренней политики Польши, так и для балканских народов, стремившихся к независимости от Османской империи.
   В целом, политика Екатерины II заложила основы будущего могущества России и её активного участия в европейской политике.

Тест по истории для 8-го класса

Тема: Европа в век Просвещения

Инструкция: Соотнесите элементы из двух колонок, поставив соответствующую букву перед номером вопроса.

Вопросы:

1. Философ, автор "Договора о правлении"
   A) Вольтер
   B) Жан-Жак Руссо
   C) Иммануил Кант
   D) Монтескье

2. Основная идея, пропагандируемая просветителями
   A) Феодализм
   B) Разум как основа познания
   C) Религиозные догмы
   D) Абсолютная монархия

3. Значимый труд, затрагивающий социальные контракты
   A) "О духе законов"
   B) "Энеида"
   C) "Критика чистого разума"
   D) "Общественный договор"

Ответы:

1. B) Жан-Жак Руссо
2. B) Разум как основа познания
3. D) "Общественный договор"

Удачи на экзамене!

Тест по Всеобщей истории: Мир в 1919-1938 гг

Инструкция:

Вам необходимо соотнести события, страны и личности, указанные в левой колонке, с правильными ответами в правой колонке. Напишите номер события или личности и букву, соответствующую правильному ответу.

Вопросы:

1. Версальский мирный договор
2. Появление Лиги Наций
3. Глобальная экономическая депрессия
4. Мюнхенское соглашение
5. Создание СССР
6. Фашистский режим в Италии
7. Восстановление Германии после Первой мировой войны
8. Нарастание агрессии Японии в Восточной Азии
9. Президент США в годы Великой депрессии
10. Восстание в Испании
11. Возникновение нацистской партии в Германии
12. Провозглашение Второй республики в Испании
13. Акт о взаимопомощи ( и политика "нового курса")
14. Пакт о ненападении между Германией и Советским Союзом
15. Вторжение Японии в Манчжурию
16. Начало Второй мировой войны

Ответы:

A. 1933
B. 1939
C. 1936
D. 1919
E. 1929
F. 1933-1938
G. 1917
H. 1931
I. 1937
J. 1938
K. 1935
L. 1930
M. 1934
N. 1936
O. 1939

Правильные ответы:

1. D
2. E
3. A
4. J
5. G
6. F
7. M
8. H
9. A
10. C
11. L
12. N
13. A
14. O
15. H
16. B

Рекомендуемое время на выполнение теста: 45 минут.