Тест на тему 79. Могут ли оккупационные власти реквизировать на оккупированной территории у гражданского населения съестные припасы, санитарные материалы, а также другие предметы?

Ниже — тест по истории. Тип вопросов: единственный правильный ответ. Всего 15 вопросов. Выводить ответы не будет.

1. Какое событие считается началом Второй мировой войны в Европе? A) Нападение Германии на Польшу 1 сентября 1939 года B) Вторжение Советского Союза в Польшу C) Подписание Мюнхенского соглашения D) Вторжение в Нормандию

2. Что означал договор Молотова–Риббентропа 1939 года? A) Договор о ненападении между Германией и СССР с секретными протоколами о разделении сфер влияния B) Союз США и СССР C) Союз Великобритании и Франции с Германией D) Договор о торговле между Германией и Великобританией

3. Какими странами шла Зимняя война 1939–1940 гг.? A) СССР и Финляндия B) СССР и Норвегия C) Германия и Франция D) Великобритания и Финляндия

4. Как называется период 1939–1940 гг., когда на западе войны фактически не велись активные боевые действия? A) Фронтовая фаза B) Ситцгрейк (молчаливый период) C) Активная кампания D) Эскалация

5. Какое событие привело к капитуляции Франции в 1940 году? A) Блокада Нормандии B) Прорыв немецких войск через Арденны и Фландрию C) Вторжение США на европейский континент D) Перемирие в Виши

6. Какое сражение 1940 года стало ключевым в попытке Германии одержать победу над Британией? A) Битва за Москву B) Битва за Британию C) Битва под Сталинградом D) Битва за Кольцевое море

7. Когда началось вторжение Германии в Советский Союз? A) 1 сентября 1939 года B) 22 июня 1941 года C) 7 декабря 1941 года D) 6 июня 1944 года

8. Какой город был осажден и подвергся длительной блокаде в 1941–1942 гг. на советском фронте? A) Москва B) Ленинград C) Киев D) Архангельск

9. Какая битва 1942 года стала поворотной в войне на Тихом океане? A) Битва у Эль-Аламейна B) Битва за Мидуэй C) Битва при Сталинграде D) Битва за Филиппины

10. Что произошло после нападения Японии на Перл-Харбор 7 декабря 1941 года? A) США объявили войну Германии B) США вступили в войну на стороне антигитлеровской коалиции C) США заключили мир с Японией D) США вышли из войны

11. Какая операция в Африке открыла новый фронт для союзников в ноябре 1942 года? A) Операция Барбаросса B) Операция Торч (Torch) C) Операция Нептун D) Операция Гранд-Алмана

12. Какая битва в Северной Африке в 1942 году стала переломной в пользу союзников? A) Эль-Аламейн B) Баттлер-Хилл C) Африканская коридор D) Операция Трайфлот

13. Как назывался закон США, позволявший оказывать военную помощь странам антигитлеровской коалиции? A) Закон о ленд-лизе (Lend-Lease Act) B) Нормандский акт C) Атлантическая хартия D) Закон о торговле оружием

14. Как называется тактика быстрого нанесения удара, ставшая визитной карточкой немецкой армии в 1939–1940 гг.? A) Гибридная война B) Блицкриг C) Партизанская война D) Стратегическая оборона

15. Какая из стран на мировом уровне не входила в число государств-осей в 1942 году? A) Германия B) Италия C) Япония D) Испания

Тест по технологии на тему "Швейная машина" для 6 класса

Вопрос 1: Какое основное назначение швейной машины?
a) Стирка одежды
b) Шитье тканей
c) Гладить одежду
d) Убирать пыль

Ответ: b) Шитье тканей

---

Вопрос 2: Какое изделие можно создать с помощью швейной машины?
a) Книга
b) Одежда
c) Мебель
d) Электроника

Ответ: b) Одежда

---

Вопрос 3: Что из перечисленного необходимо для работы на швейной машине?
a) Батарейки
b) Ножницы
c) Обязательная консультация с продавцом
d) Вода

Ответ: b) Ножницы

---

Вопрос 4: Как называется часть швейной машины, которая поднимает и опускает лапку?
a) Ручка
b) Лапкодержатель
c) Двигатель
d) Механизм подачи ткани

Ответ: b) Лапкодержатель

---

Вопрос 5: Какой вид стежка часто используется для соединения двух тканей?
a) Вязание
b) Шов в виде "зигзага"
c) Шов "вперед иглой"
d) Кручение

Ответ: c) Шов "вперед иглой"

---

Вопрос 6: Что необходимо сделать перед началом шитья на машине?
a) Проверить наличие электричества
b) Надеть специальную одежду
c) Заточить иглу
d) Настроить машину и заправить нитку

Ответ: d) Настроить машину и заправить нитку

---

Вопрос 7: Какой инструмент используется для украшения шитых изделий?
a) Кисть
b) Спицы
c) Нитки для вышивания
d) Линейка

Ответ: c) Нитки для вышивания

---

Вопрос 8: Какой тип ткани труднее всего шить на швейной машине?
a) Хлопок
b) Джинса
c) Шелк
d) Лён

Ответ: c) Шелк

---

Вопрос 9: Что происходит, если игла швейной машины затупилась?
a) Она шьет быстрее
b) Процесс шитья становится трудным
c) Машина начинает греться
d) Ничего, она будет работать нормально

Ответ: b) Процесс шитья становится трудным

---

Вопрос 10: Какое из перечисленных приспособлений используется для удержания ткани на месте во время шитья?
a) Ножницы
b) Лапка
c) Утюг
d) Линейка

Ответ: b) Лапка

---

Тест завершен! Удачи на экзамене!

Тест по обществознанию для 6 класса

Тема: Социальный статус. Социальная мобильность

Вопрос 1: Что такое социальный статус?
A) Это место человека в социальной структуре общества
B) Это количество заработанных денег
C) Это внешний вид человека
D) Это возраст человека
Ответ: A

Вопрос 2: Какой термин описывает перемещение человека в социальной системе?
A) Социальный статус
B) Социальная мобильность
C) Социальные нормы
D) Социальные группы
Ответ: B

Вопрос 3: Какой из следующих факторов не влияет на социальную мобильность?
A) Образование
B) Экономическое положение семьи
C) Физические характеристики
D) Профессиональный опыт
Ответ: C

Вопрос 4: Что означает вертикальная мобильность?
A) Переход по одной и той же социальной группе
B) Переход на более высокий или низкий уровень статуса
C) Переход из одного региона в другой
D) Переход из одного возраста в другой
Ответ: B

Вопрос 5: Кто имеет высокий социальный статус?
A) Ученик 6 класса
B) Президент страны
C) Человек без определенного места жительства
D) Рабочий на заводе
Ответ: B

Вопрос 6: Как называется система, позволяющая людям перемещаться между социальными слоями?
A) Социальная структура
B) Социальная лестница
C) Социальные отношения
D) Социальные проекты
Ответ: B

Вопрос 7: Какой из этих видов мобильности является горизонтальной?
A) Врач переходит на работу в другую больницу
B) Студент становится аспирантом
C) Рабочий получает повышение на заводе
D) Учитель уходит на пенсию
Ответ: A

Вопрос 8: Какой из следующих факторов может способствовать социальной мобильности?
A) Чиновничьи связи
B) Образование и обучение
C) Мировоззрение
D) Все вышеперечисленные варианты
Ответ: B

Вопрос 9: Какое утверждение о социальной мобильности является истинным?
A) Она всегда происходит в одну сторону
B) Возможности социальной мобильности одинаковы для всех слоев общества
C) Социальная мобильность может быть как вертикальной, так и горизонтальной
D) Социальная мобильность не существует
Ответ: C

Вопрос 10: Какой пример может быть иллюстрацией структурной мобильности?
A) Человек переходит из одной профессии в другую
B) Рынок труда меняется и требуется больше специалистов в IT
C) Ученик получает отличные оценки
D) Человек открывает свой бизнес
Ответ: B

Вопрос 11: Наследуемый социальный статус – это:
A) Статус, который человек получает по наследству от родителей
B) Статус, который человек может изменить
C) Статус, который связан с профессиональной деятельностью
D) Статус, который не зависит от семьи
Ответ: A

Вопрос 12: Какой из следующих примеров не состоит в социальной мобильности?
A) Студент получает диплом
B) Работник повышается по службе
C) Человек подписывает контракт с пенсией
D) Бизнесмен получает кредит на развитие бизнеса
Ответ: C

Вопрос 13: Какой аспект имеет значение для социальной мобильности?
A) Уровень дохода
B) Пол
C) Возраст
D) Все вышеперечисленные варианты
Ответ: D

Вопрос 14: Какая из следующих групп населения чаще всего имеет низкую социальную мобильность?
A) Сильные студенты
B) Работники низкоквалифицированных профессий
C) Успешные предприниматели
D) Ученые и исследователи
Ответ: B

Вопрос 15: Какой механизм чаще всего используется для достижения социальной мобильности?
A) Законодательство
B) Образование
C) Социальные сети
D) Собственный опыт
Ответ: B

---

Этот тест может помочь шестиклассникам проверить свои знания по теме "Социальный статус. Социальная мобильность".

Вот тест по математике на тему "Компоненты действий" для 3 класса. Вопросы представлены в формате соотнесения.

Тест по математике: Компоненты действий

Вопросы

1. Соотнесите действия с их компонентами:

   • A. Сложение
   • B. Вычитание
   • C. Умножение
   • D. Деление
   1. Первое слагаемое
   2. Второе слагаемое
   3. Умножаемое
   4. Делимое
   5. Разность
   6. Частное
   7. Сумма
   8. Множитель
   9. Вычитаемое
   10. Счетное

2. Соотнесите математические операции с их значениями:

   • A. Сложение
   • B. Вычитание
   • C. Умножение
   • D. Деление
   1. 10 - 4
   2. 3 + 7
   3. 5 × 2
   4. 20 ÷ 4

3. Соотнесите названия действий с правильными терминами:

   • A. Сложение
   • B. Вычитание
   • C. Умножение
   • D. Деление
   1. Прибавление
   2. Уменьшение
   3. Увеличение
   4. Разделение

4. Соотнесите выражения с результатами:

   • A. 8 + 5
   • B. 15 - 7
   • C. 3 × 4
   • D. 12 ÷ 3
   1. 5
   2. 12
   3. 20
   4. 3

5. Соотнесите компоненты с соответствующими действиями:

   • A. 9
   • B. 6
   • C. 3
   • D. 2
   1. 9 - 6 = 3
   2. 6 + 3 = 9
   3. 3 × 2 = 6
   4. 6 ÷ 2 = 3

6. Соотнесите математические операции с примерами:

   • A. Сложение
   • B. Вычитание
   • C. Умножение
   • D. Деление
   1. 7 - 2 = 5
   2. 4 + 4 = 8
   3. 5 × 3 = 15
   4. 16 ÷ 4 = 4

7. Соотнесите компоненты с результатами действий:

   • A. 3 + 5
   • B. 7 - 1
   • C. 2 × 6
   • D. 18 ÷ 2
   1. 8
   2. 9
   3. 12
   4. 9

8. Соотнесите действия с количества:

   • A. 15 - 8
   • B. 2 + 3
   • C. 4 × 2
   • D. 10 ÷ 2
   1. 5
   2. 3
   3. 8
   4. 20

9. Соотнесите дробные представления с действиями:

   • A. 1/2 + 1/2
   • B. 3/4 - 1/4
   • C. 1/4 × 4
   • D. 1 ÷ 2
   1. 1
   2. 2
   3. 1/2
   4. 1/4

10. Соотнесите известные компоненты с соответствующими действиями:

    • A. 10 + 15
    • B. 25 - 5
    • C. 6 × 4
    • D. 24 ÷ 3
    1. 4
    2. 15
    3. 25
    4. 35

---

Ответы:

1. A - 7, B - 9, C - 3, D - 6

2. A - 12, B - 8, C - 15, D - 5

3. A - 1, B - 2, C - 3, D - 4

4. A - 13, B - 8, C - 15, D - 4

5. A - 4, B - 3, C - 9, D - 3

6. A - 8, B - 5, C - 15, D - 4

7. A - 8, B - 7, C - 12, D - 9

8. A - 7, B - 5, C - 8, D - 5

9. A - 1, B - 3, C - 1, D - 1/2

10. A - 25, B - 20, C - 24, D - 8

Этот тест поможет школьникам 3 класса закрепить знание о компонентах математических действий.