Тест на тему 112. Международный отличительный знак для установок и сооружений, содержащих опасные силы.

Ниже представлен тест по истории для 10 класса на тему «Распад империй и образование новых национальных государств», тип вопросов — единственный выбор. В конце — ответы.

1. Какие факторы чаще всего называли как причины распада Австро-Венгерской империи после Первой мировой войны? A) Экономическая стабильность и единство народов B) Национальные движения, военный крах и кризис империи C) Поддержка монархии и сильная централизованная власть D) Вступление в Лигу Наций и реформы Ответ: B

2. В каком году была провозглашена Республика Турция после распада Османской империи? A) 1918 B) 1923 C) 1919 D) 1920 Ответ: B

3. Какая из стран не возникла после распада Российской империи и Гражданской войны? A) Финляндия B) Польша C) Германия D) Эстония Ответ: C

4. Какой договор завершил Первую мировую войну для Германии и повлёк за собой крупные территориальные потери и репарации? A) Парижский мир 1919 B) Версальский договор 1919 C) Сен-Жерменский договор 1919 D) Бад-Эльзевирский договор 1918 Ответ: B

5. Кто возглавлял большевистскую власть после Октябрьской революции 1917 года? A) Владимир Ленин B) Иосиф Сталин C) Льв Троцкий D) Николай Бухарин Ответ: A

6. Что такое «национальное государство» в контексте распада империй? A) Государство, образованное на основе одной нации и суверенное B) Федеративное государство внутри империи C) Монархическое государство с несколькими народами D) Колониальное государство Ответ: A

7. Какая республика была создана на месте Османской империи после Первой мировой войны? A) Сирия B) Турция C) Ирак D) Иран Ответ: B

8. Какая страна объявила независимость в 1917 году? A) Украина B) Финляндия C) Эстония D) Литва Ответ: B

9. Какой договор урегулировал границы Венгрии после распада Австро-Венгерской империи? A) Версальский договор 1919 B) Трианонский договор 1920 C) Сен-Жерменский договор 1919 D) Брестский мир 1918 Ответ: B

10. Распад какой империи привёл к образованию новых национальных государств на Балканах и в Центральной Европе? A) Российская империя B) Османская империя C) Австро-Венгерская империя D) Монгольская империя Ответ: C

Ниже приведён тест из 30 открытых вопросов по теме: прямая, луч, отрезок, угол. К каждому вопросу даны ответы.

1. Вопрос: Дайте определение прямой. Ответ: Прямая — это бесконечное множество точек, которое не имеет ни начала, ни конца и идёт в двух противоположных направлениях.

2. Вопрос: Дайте определение луча. Ответ: Луч — это часть прямой, ограниченная одной конечной точкой и продолжающаяся в одном направлении.

3. Вопрос: Дайте определение отрезка. Ответ: Отрезок — это часть прямой, ограниченная двумя концами A и B и содержащая все точки между ними.

4. Вопрос: Дайте определение угла. Ответ: Угол — геометрическая фигура, образованная двумя лучами, имеющими общую вершину.

5. Вопрос: Чем прямой отличается от луча? Ответ: Прямая бесконечна в обе стороны, луч имеет начало в одной точке и продолжается только в одном направлении.

6. Вопрос: Чем луч отличается от отрезка? Ответ: Луч имеет начало в одной точке и не имеет конца, отрезок имеет две концевые точки и конечную длину.

7. Вопрос: Чем отрезок отличается от стороны угла? Ответ: Отрезок — часть прямой между двумя точками; стороны угла — это два луча, исходящие из одной вершины и образующие угол.

8. Вопрос: Как записывается прямая, проходящая через точки A и B? Ответ: Прямая AB (обычно с указанием, что это прямая, через точки A и B).

9. Вопрос: Как записывается луч, исходящий из точки A через точку B? Ответ: Луч AB — начинается в A и идёт через B.

10. Вопрос: Как записать отрезок, соединяющий точки A и B? Ответ: Отрезок AB.

11. Вопрос: Что такое вершина угла? Ответ: Вершина угла — точка, в которой сходятся два луча, образующие угол.

12. Вопрос: Какие стороны образуют угол ∠BAC? Ответ: Лучи AB и AC образуют угол ∠BAC.

13. Вопрос: Какие лучи образуют угол ∠BAC? Ответ: Лучи AB и AC образуют угол ∠BAC. (Указано через вершину A.)

14. Вопрос: Перечислите виды углов по мере и охарактеризуйте их признаки. Ответ: Острый угол — меньше 90°, прямой угол — равен 90°, тупой угол — больше 90° и меньше 180°.

15. Вопрос: Что такое смежные углы? Ответ: Смежные углы — это два угла, имеющие общую вершину и общую сторону и не перекрывающие друг друга (одна и та же пара лучей образует их).

16. Вопрос: Пусть на одной прямой даны три точки A, B, C. Перечислите все отрезки, которые можно образовать между ними. Ответ: AB, BC, AC.

17. Вопрос: Если A, B, C лежат на одной прямой в порядке A — B — C, как назовём угол, образованный лучами BA и BC? Ответ: Угол ∠ABC; стороны BA и BC.

18. Вопрос: Приведите пример точки C, которая лежит на луче AB, но не лежит на отрезке AB. Ответ: Любая точка, лежащая за пределами отрезка AB вдоль направления от A к бесконечности через B (например, если A–B–C расположены в этом порядке, то C лежит на луче AB, но не на отрезке AB).

19. Вопрос: Что значит, что точка C лежит на отрезке AB? Ответ: Точка C лежит на отрезке AB, если A, C, B коллинеарны и C находится между A и B.

20. Вопрос: Как записать условие: точка C лежит между A и B? Ответ: AC + CB = AB (длины отрезков); или формулировка “C лежит между A и B”.

21. Вопрос: Что значит, что точка X лежит на прямой AB? Ответ: Точка X, A и B лежат на одной прямой.

22. Вопрос: Что произойдёт, если точка C лежит на луче AB за пределами отрезка AB? Ответ: Точка C всё равно лежит на луче AB; луч AB содержит C, но C не лежит на отрезке AB.

23. Вопрос: Как записать луч, исходящий из точки B через точку C? Ответ: Луч BC — начинается в B и идёт через C.

24. Вопрос: Что называют прямым углом? Ответ: Прямой угол — угол, мера которого равна 90°.

25. Вопрос: Что называют острым углом? Ответ: Острый угол — угол с мерой менее 90°.

26. Вопрос: Что называют тупым углом? Ответ: Тупой угол — угол с мерой более 90° и менее 180°.

27. Вопрос: Что такое вертикальные углы? Ответ: Вертикальные углы — два угла, образованные при пересечении двух прямых против друг друга и не имеющие общих сторон; у них равны меры.

28. Вопрос: Что такое смежные углы? Ответ: Смежные углы — два угла, имеющие одну общую вершину и одну общую сторону и не перекрывающие друг друга.

29. Вопрос: Что можно сказать про внутреннюю область угла? Ответ: Внутренняя область угла — множество точек, лежащих между двумя лучами, образующими угол, включая границу (сам угол и его внутренность).

30. Вопрос: Опишите, как нарисовать на листе пря́мую AB, луч AB и отрезок AB. Ответ:

• Прямая AB: начерти бесконечную линию, обозначив через A и B, что она проходит через обе эти точки и продолжается в обоих направлениях (указать стрелками по обеим сторонам).
• Луч AB: начни с точки A и проведи линию через B, ограничив её началом в A и продолжающейся в направлении B; поставь стрелку только в направлении от A к бесконечности.
• Отрезок AB: соедини точками A и B прямой линией и ограничь её концами точками A и B, без стрелок.

Тест по французскому языку для учеников 7 класса на тему "Подростковая мода":

Вопросы:

1. Соотнесите правильно: a. jeans 1. une chemise b. sneakers 2. un pantalon c. t-shirt 3. des baskets d. shirt 4. un jean

2. Соотнесите правильно: a. dress 1. une jupe b. skirt 2. une robe c. shorts 3. un short d. blouse 4. un chemisier

3. Соотнесите правильно: a. jacket 1. un manteau b. coat 2. un blouson c. sweater 3. une veste d. hat 4. un chapeau

4. Соотнесите правильно: a. earrings 1. une montre b. bracelet 2. un bracelet c. watch 3. des boucles d'oreilles d. necklace 4. un collier

5. Соотнесите правильно: a. sunglasses 1. des sandales b. sandals 2. des lunettes de soleil c. belt 3. une ceinture d. hat 4. un chapeau

Ответы: 1 - b, 2 - a, 3 - c, 4 - c, 5 - b

Надеюсь, этот тест поможет вам подготовиться к экзамену!