Тест на тему формы земной поверхности

Тест по предмету Информатика Тема: Передача информации и виды информации Класс: 5 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 10 Ответы: да

Инструкция Соотнеси элементы левой колонки с соответствующими элементами правой колонки. Запиши ответ в формате: номер левого элемента — номер правого элемента (например, 1—2).

Левая колонка (A)

1. Текстовая информация
2. Графическая информация
3. Аудио-информация
4. Числовая информация
5. Видео информация
6. Носитель информации: бумага
7. Носитель информации: магнитный/электронный
8. Способ передачи: речь
9. Способ передачи: письмо
10. Способ передачи: интернет

Правая колонка (B) a) Текстовый вид информации: слова и предложения b) Графика и изображения: формы объектов c) Аудио: звук d) Числа и данные: цифры и показатели e) Видео: движение и смена кадров f) Бумага как носитель информации g) Магнитный/электронный носитель информации h) Способ передачи: голос по каналам связи i) Способ передачи: письмо/почта j) Способ передачи: интернет/сети

Ключ к тесту (ответы) 1 — a 2 — b 3 — c 4 — d 5 — e 6 — f 7 — g 8 — h 9 — i 10 — j

Тест по рисунку: Обобщение работы в натюрморте

Класс: 11

Вопросы:

1. Что такое натюрморт?
2. Какие элементы чаще всего включены в натюрморт?
3. Какая основная задача художника при работе над натюрмортом?
4. Какими материалами можно создать натюрморт?
5. Почему освещение играет важную роль в создании натюрморта?
6. Какие техники перспективы могут использоваться при рисовании натюрморта?
7. Что такое композиция в натюрморте и почему она важна?
8. Какие способы передачи текстуры объектов используются в натюрморте?
9. Как правильно выбрать фон для натюрморта?
10. Какие темы чаще всего встречаются в натюрмортах художников?
11. Каким образом можно создать глубину и объем в натюрморте?
12. Почему акцентирование важно при создании натюрморта?
13. Какие основные этапы работы художника над натюрмортом?
14. Как можно интерпретировать натюрморт с точки зрения символизма?
15. Какие инструменты и материалы необходимы для создания хорошего натюрморта?

Ответы не предоставлены.

Тест по литературному чтению для 4 класса

Тема: В.К. Арсеньев "Лесной лакомка"

Вопросы

1. Какой главный герой произведения "Лесной лакомка"?

   • A) Медведь
   • B) Лисица
   • C) Утенок
   • D) Белка

2. Что является основной темой рассказа?

   • A) Дружба животных
   • B) Питание лесных животных
   • C) Как сделать дом в лесу
   • D) Путешествия по лесу

3. Какое лакомство предпочитает главный герой?

   • A) Ягоды
   • B) Орехи
   • C) Рыба
   • D) Мёд

4. Кто помогает главному герою находить пищу?

   • A) Другие животные
   • B) Человек
   • C) Птицы
   • D) Лесные духи

5. Какой урок можно извлечь из этой истории?

   • A) Надо всегда собирать запасы
   • B) Друзья должны помогать друг другу
   • C) Лес полон опасностей
   • D) Нельзя доверять незнакомцам

6. Каково настроение рассказа?

   • A) Грустное
   • B) Весёлое
   • C) Напряжённое
   • D) Ужасное

7. В каком лесу разворачиваются события рассказа?

   • A) Темном лесу
   • B) Сказочном лесу
   • C) Густом лесу
   • D) Волшебном лесу

8. Какие животные появляются в рассказе?

   • A) Только птицы
   • B) Только млекопитающие
   • C) Разные растения
   • D) Разные лесные животные

9. Что делает главный герой, чтобы найти еду?

   • A) Ищет следы
   • B) Наблюдает
   • C) Бегает безостановочно
   • D) Спит

10. Какова роль природы в произведении?

    • A) Она не важна
    • B) Она играет важную роль и помогает раскрыть чувства героев
    • C) Природа противодействует герою
    • D) Природа помогает только человеку

Ответы

1. C) Утенок
2. A) Дружба животных
3. B) Орехи
4. A) Другие животные
5. B) Друзья должны помогать друг другу
6. B) Весёлое
7. C) Густом лесу
8. D) Разные лесные животные
9. B) Наблюдает
10. B) Она играет важную роль и помогает раскрыть чувства героев

Этот тест поможет школьникам закрепить знания о произведении В.К. Арсеньева "Лесной лакомка". Удачи на экзаменах!

Тест по теме "Основные принципы построения развивающей среды в ДОУ"

Класс: 1

1. Что такое "развивающая среда" в дошкольном образовательном учреждении? a) Среда, способствующая развитию детей во всех областях. b) Среда, предназначенная только для физического развития. c) Среда, где дети делают что угодно.

2. Какие принципы являются основными для построения развивающей среды в ДОУ? a) Игровой, овеществленной деятельности, активности. b) Тишина, пассивность, однообразие. c) Уроки, домашнее задание, строгий график.

3. Зачем важно создавать разнообразные игровые зоны в ДОУ? a) Чтобы дети могли играть в разные игры и развивать разные навыки. b) Чтобы дети могли спать в течение дня. c) Чтобы дети не могли играть, а только учиться.

4. Какой вид деятельности является доминирующим в развивающей среде ДОУ? a) Игровая деятельность. b) Только обучающая деятельность. c) Спортивная деятельность.

5. Почему в развивающей среде важно присутствие организаторских элементов? a) Для структурирования деятельности и организации процесса. b) Чтобы дети могли все делать без контроля. c) Для слежения за детьми 24/7.

Ответы к тесту:

1. a) Среда, способствующая развитию детей во всех областях.
2. a) Игровой, овеществленной деятельности, активности.
3. a) Чтобы дети могли играть в разные игры и развивать разные навыки.
4. a) Игровая деятельность.
5. a) Для структурирования деятельности и организации процесса.

Успехов в выполнении теста!