Тест на тему Отличительный знак обозначения культурных ценностей

Тест по окружающему миру для учеников 1 класса

Тема: Что такое хвоинки

1. Хвоинки - это часть (1) деревьев.

   Варианты ответа: a) листьев b) цветов c) стеблей

2. Хвоинки имеют форму (2) иглы.

   Варианты ответа: a) круглой b) овальной c) острой

3. Хвоинки помогают деревьям (3) воду.

   Варианты ответа: a) испарять b) пить c) хранить

4. Через хвоинки деревья (4) кислород.

   Варианты ответа: a) выдыхают b) поглощают c) исправляют

5. Хвоинки могут быть (5) или зеленого цвета.

   Варианты ответа: a) красного b) синего c) коричневого

6. Большинство хвойных деревьев сохраняют свои хвоинки на протяжении (6) года.

   Варианты ответа: a) всего b) половины c) всего двух

7. Хвоинки защищают деревья от (7) и сухости.

   Варианты ответа: a) холода b) дождя c) солнца

8. Хвоинки деревьев обычно имеют (8) форму.

   Варианты ответа: a) круглую b) овальную c) игольчатую

9. Какие животные любят кушать хвоинки?

   Варианты ответа: a) коты b) зайцы c) попугаи

10. Что можно делать из хвоинок?

Варианты ответа: a) плести корзины b) делать компот c) строить дома

Ответы:

1. a) листьев
2. c) острой
3. b) пить
4. b) поглощают
5. c) коричневого
6. a) всего
7. a) холода
8. c) игольчатую
9. b) зайцы
10. a) плести корзины

Тест по чипскому языку для учеников 9 класса на тему "Чипсы":

1. Соедините вид чипсов с его основным ингредиентом: A. Картофельные чипсы B. Тыквенные чипсы C. Кукурузные чипсы

   1. Картофель
   2. Тыква
   3. Кукуруза

2. Подберите название бренда к соответствующему виду чипсов: A. Lay's B. Pringles C. Doritos

   1. Картофельные чипсы в ломтиках
   2. Трубочки из картофельного пюре
   3. Традиционные мексиканские чипсы

3. Сопоставьте вкусы чипсов с их описанием: A. Сыр B. Барбекю C. Острый перец

   1. Пикантный вкус с сырной ноткой
   2. Ароматный соус для гриля
   3. Взрыв остроты на языке

4. Соедините цвет упаковки чипсов с соответствующей вкусовой добавкой: A. Красный B. Зеленый C. Синий

   1. Томат
   2. Лимон
   3. Сыр

5. Подберите название чипсов к изображению упаковки: A. [картинка] B. [картинка] C. [картинка]

   Ответы:

   1. Название чипсов для изображения A
   2. Название чипсов для изображения B
   3. Название чипсов для изображения C

6. Сопоставьте уровень пряности на упаковке чипсов с описанием: A. Мягкий B. Средний C. Очень острый

   1. Для тех, кто не любит огонь
   2. Для ценителей пикантности
   3. Для любителей острых ощущений

7. Соедините форму чипсов с их названием: A. Ломтики B. Кольца C. Стеки

   1. Тонкие круглые диски
   2. Толстые ломтики
   3. Густые прямоугольные чипсы

8. Подберите особенности упаковки к индикаторам на ней: A. Герметичный замок B. Прозрачные стенки C. Удобный открывалка

   1. Для видимости содержимого
   2. Для облегчения открывания
   3. Для сохранения свежести

9. Сопоставьте уровень жирности с соответствующим описанием: A. Мало жира B. Среднее содержание жира C. Высокий уровень жирности

   1. Оптимальная хрустящесть с минимальным жиром
   2. Сбалансированный вкус с нормальным содержанием жиров
   3. Насыщенный вкус с большим количеством жиров

10. Соедините страну происхождения чипсов с их названием: A. США B. Мексика C. Япония

    1. Nachos
    2. Pringles
    3. Potato chips

11. Подберите способ приготовления чипсов к их виду: A. Жареные B. Запеченные C. Сушеные

    1. Картофельные чипсы
    2. Овощные чипсы
    3. Фруктовые чипсы

12. Сопоставьте размер упаковки с количеством чипсов в ней: A. Маленькая упаковка B. Средняя упаковка C. Большая упаковка

    1. 100 г
    2. 200 г
    3. 50 г

Тест составлен для учеников 9 класса по чипскому языку. Выведены только вопросы, ответы не предоставлены. Удачи на экзамене!