Новая школа

{Другой предмет}

4 Класс

Тест по математике Тема: Счёт до 10 000 000 000 Класс: 4 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 16 Выводить тест с ответами: Без ответов

Вопрос 1. Соотнеси цифры с их названиями по разрядам. Левый столбик:

10
100
1 000
10 000 Правый столбик:
десять
сто
тысяча
десять тысяч

Вопрос 2. Соотнеси цифры с их краткими названиями. Левый столбик:

50
500
5 000
50 000 Правый столбик:
пятьдесят
пятьсот
пять тысяч
пятьдесят тысяч

Вопрос 3. Соотнеси цифры с их названиями по разрядам. Левый столбик:

1
10
100
1 000 Правый столбик:
единица
десять
сто
тысяча

Вопрос 4. Соотнеси цифры с названиями. Левый столбик:

2
20
200
2 000 Правый столбик:
два
двадцать
двести
две тысячи

Вопрос 5. Соотнеси цифры с названиями. Левый столбик:

3
30
300
3 000 Правый столбик:
три
тридцать
триста
три тысячи

Вопрос 6. Соотнеси цифры с названиями. Левый столбик:

4
40
400
4 000 Правый столбик:
четыре
сорок
четыреста
четыре тысячи

Вопрос 7. Соотнеси цифры с названиями. Левый столбик:

5
50
500
5 000 Правый столбик:
пять
пятьдесят
пятьсот
пять тысяч

Вопрос 8. Соотнеси цифры с названиями. Левый столбик:

6
60
600
6 000 Правый столбик:
шесть
шестьдесят
шестьсот
шесть тысяч

Вопрос 9. Соотнеси цифры с названиями. Левый столбик:

7
70
700
7 000 Правый столбик:
семь
семьдесят
семьсот
семь тысяч

Вопрос 10. Соотнеси цифры с названиями. Левый столбик:

8
80
800
8 000 Правый столбик:
восемь
восемьдесят
восемьсот
восемь тысяч

Вопрос 11. Соотнеси цифры с названиями. Левый столбик:

9
90
900
9 000 Правый столбик:
девять
девяносто
девятьсот
девять тысяч

Вопрос 12. Соотнеси цифры с названиями. Левый столбик:

10
1 000
10 000
100 000 Правый столбик:
десять
тысяча
десять тысяч
сто тысяч

Вопрос 13. Соотнеси цифры с названиями. Левый столбик:

1 000 000
10 000 000
100 000 000
1 000 000 000 Правый столбик:
один миллион
десять миллионов
сто миллионов
один миллиард

Вопрос 14. Соотнеси цифры с названиями. Левый столбик:

2 000 000
20 000 000
200 000 000
2 000 000 000 Правый столбик:
два миллиона
двадцать миллионов
двести миллионов
два миллиарда

Вопрос 15. Соотнеси цифры с названиями. Левый столбик:

5 000 000
50 000 000
500 000 000
5 000 000 000 Правый столбик:
пять миллионов
пятьдесят миллионов
пятьсот миллионов
пять миллиардов

Вопрос 16. Соотнеси цифры с названиями. Левый столбик:

6 000 000 000
60 000 000
6 000 000
60 000 Правый столбик:
шесть миллиардов
шестьдесят миллионов
шесть миллионов
шестьдесят тысяч

{Другой предмет}

9 Класс

Тест по истории для 9 класса: Нападение гитлеровской Германии на СССР

Когда началось нападение гитлеровской Германии на СССР?
- A) 22 июня 1941 года
- B) 1 сентября 1939 года
- C) 7 декабря 1941 года
- D) 9 мая 1945 года
Какое название было дано плану Гитлера по нападению на СССР?
- A) Операция "Вахта Рейха"
- B) Операция "Барбаросса"
- C) Операция "Багратион"
- D) Операция "Юг"
Какие страны были союзниками СССР во время нападения Германии?
- A) Великобритания и Италия
- B) Франция и Польша
- C) США и Китай
- D) США и Великобритания
Как завершилось нападение гитлеровской Германии на СССР?
- A) Победой СССР
- B) Победой Германии
- C) Мирным соглашением
- D) Ничьей
Каковы были причины нападения Германии на СССР?
- A) Ханжество Гитлера
- B) Желание захватить территории и ресурсы
- C) Осуществить с комптеции
- D) Профилактика
Какая страна была первой союзницей Германии в нападении на СССР?
- A) Италия
- B) Япония
- C) Франция
- D) Венгрия
Как называлось войско Германии, которое участвовало в нападении на СССР?
- A) Вермахт
- B) Люфтваффе
- C) Кригсмарине
- D) СС
Каков был финальный исход битвы под Москвой в ходе нападения на СССР?
- A) Победа Германии
- B) Победа СССР
- C) Ничья
- D) Подписание перемирия
Какой город был столицей СССР во время нападения Германии?
- A) Санкт-Петербург
- B) Москва
- C) Ленинград
- D) Киев
Какая операция второй мировой войны началась одновременно с нападением на СССР?
- A) Операция "Барбаросса"
- B) Операция "Вишня"
- C) Операция "Тайфун"
- D) Операция "Арктика"

Ответы к тесту:

A) 22 июня 1941 года
B) Операция "Барбаросса"
A) Великобритания и Италия
A) Победой СССР
B) Желание захватить территории и ресурсы
A) Италия
A) Вермахт
B) Победа СССР
B) Москва
A) Операция "Барбаросса"

{Другой предмет}

8 Класс

Тест по психологии на тему "Психология потерпевшего"

Класс: 8
Предмет: Психология
Тема: Психология потерпевшего

Вопрос 1: Что такое "психология потерпевшего"?

A) Наука о том, как помочь жертвам преступлений
B) Исследование эмоциональных и психологических состояний людей, которые стали жертвами насилия или преступления
C) Изучение методов преступников
D) Сравнительный анализ жертв и их защитников

Правильный ответ: B

Вопрос 2: Какое из перечисленных чувств чаще всего испытывают потерпевшие после травматического события?

A) Радость
B) Уверенность в себе
C) Тревога и страх
D) Небрежность

Правильный ответ: C

Вопрос 3: Какое из приведенных утверждений о посттравматическом стрессе (ПТСР) является верным?

A) ПТСР — это состояние, которое возникает только у военных
B) ПТСР может развиваться после травматических событий, не связанных с войной
C) ПТСР проходит самостоятельно через несколько дней без терапии
D) ПТСР — это миф

Правильный ответ: B

Вопрос 4: Какой метод может помочь потерпевшим справиться с их переживаниями?

A) Изоляция от общества
B) Общение с людьми, пережившими похожие ситуации
C) Принятие большой ответственности за произошедшее
D) Игнорирование своих чувств

Правильный ответ: B

Результаты теста:

Вопрос 1: B
Вопрос 2: C
Вопрос 3: B
Вопрос 4: B

Надеюсь, тест будет полезен для подготовки к урокам и понимания темы "Психология потерпевшего"!

{Другой предмет}

9 Класс

Тест по истории России на тему "Правление Николая II" для учеников 9 класса:

Какие события в России были характерными для правления Николая II? Ответ: Октябрьская революция, русско-японская война, первая мировая война, Февральская революция.
Какие причины привели к провалу реформ 1905 года? Ответ: Недостаточное удовлетворение требований общества, сопротивление консервативных сил.
Какие последствия событий 1905-1907 годов повлияли на дальнейшее развитие Российской империи? Ответ: Усиление революционного движения, утверждение представительной монархии.
В чем состояло значение Февральской революции 1917 года для России? Ответ: Свержение царского режима, установление временного правительства.
Какие факторы способствовали углублению кризиса во время Первой мировой войны при Николае II? Ответ: Недостаток продовольствия, высокие потери на фронтах, отставание в промышленности.

Надеюсь, этот тест поможет ученикам 9 класса проверить свои знания по данной теме.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Волейбол и обучение технике волейбола

Популярные тесты

Тест по психологии на тему "Психология потерпевшего"

Результаты теста: