Тест на тему Множества

Ниже – тест по географии для 8 класса на тему: Федеративное устройство России. Субъекты Российской Федерации, их равноправие и разнообразие. Федеральные округа. Районирование. Виды районирования территории. Тип вопросов: единственный выбор. Ответы приведены после вариантов.

1. Какой принцип федеративного устройства России? A. единое централизованное государство B. равноправие субъектов Федерации C. автономия только республик D. отсутствие субъектов Ответ: B

2. Сколько субъектов Федерации в Российской Федерации по состоянию на настоящее время? A. 83 B. 85 C. 87 D. 90 Ответ: B

3. Какие субъекты РФ называют республиками? A. область B. край C. республика D. город федерального значения Ответ: C

4. У каких субъектов РФ часто есть собственный государственный язык помимо русского? A. Республика B. Край C. Область D. Автономный округ Ответ: A

5. Сколько федеральных округов в России? A. 7 B. 8 C. 9 D. 10 Ответ: B

6. Сколько субъектов Федерации являются городами федерального значения? A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 Ответ: C

7. Какой вид районирования применяется для разделения России на федеральные округа и субъекты? A. климатическое B. административно-территориальное C. экономическое D. природно-ресурсное Ответ: B

8. Сколько основных типов субъектов федерации по правовому статусу существует в РФ? A. 4 B. 5 C. 6 D. 7 Ответ: C

9. Как называется единица государственного управления, объединяющая несколько субъектов РФ в рамках центральной власти? A. субъект федерации B. муниципальное образование C. федеральный округ D. район Ответ: C

10. Сколько сенаторов имеет каждый субъект Федерации в Совете Федерации РФ? A. 1 B. 2 C. 3 D. зависит от населения Ответ: B

11. Как в Совете Федерации представлены субъекты Федерации? A. сенаторами от каждого субъекта по два B. депутатами от каждого субъекта C. представителями от муниципалитетов D. губернаторами субъектов Ответ: A

12. К какой природно-климатической зоне относится большая часть Западной Сибири? A. тундра B. тайга C. лесостепь D. пустыня Ответ: B

13. Какой вид районирования относится к разделению территории на климатические пояса и природные зоны? A. административно-территориальное B. экономическое C. климатическое D. политическое Ответ: C

14. Какой вид районирования применяется для разделения территории по экономическим регионам и ресурсам? A. климатическое B. экономическое C. административно-территориальное D. природно-ресурсное Ответ: B

15. Как называется город, который имеет особый статус и служит административным центром субъекта федерации? A. столица субъекта B. город федерального значения C. столичный город D. административный центр Ответ: A

16. Какой федеральный округ включает Северный Кавказ? A. Северо-Западный B. Южный C. Северо-Кавказский D. Приволжский Ответ: C

Если нужно, могу добавить пояснения к каждому вопросу или сделать вариант с несколькими ответами для углубленного уровня.

Вот готовый тест из 3 открытых вопросов по теме: "Соединённые Штаты Америки в середине XIX — начале XX века" для 9 класса. В конце каждого вопроса приведён примерный ответ.

1. Вопрос 1 Опишите причины Гражданской войны в США и её основные последствия для страны.

Пример ответa:

• Основные причины:
  • Спор вокруг рабства и его распространения в новые территории и штаты.
  • Экономические различия между промышленным Севером и аграрным Югом, а также борьба за политическое влияние и власть в стране.
  • Конфликт между идеей "прав штатов" и сильной федеральной властью.
• Основные последствия:
  • Рушение рабства в США: приняты 13-я, 14-я и 15-я поправки к Конституции, закрепившие свободу и гражданские права.
  • Сохранение единства страны и победа Севера в войне.
  • Период Реконструкции (примерно 1865–1877): попытки преобразовать юг и защитить права бывших рабов, рост роли федерального правительства, но последующая эра Джима Кроу и ограничение прав чернокожих в некоторых штатах.
  • Экономические изменения и переход к индустриализации; разрушение южной сельской экономики и постепенное внедрение новых форм хозяйствования.

2. Вопрос 2 Как индустриализация повлияла на экономику и общество США во второй половине XIX века? Приведите примеры.

Пример ответa:

• Экономика и производство:
  • Рост фабрик и тяжёлой индустрии; бурный строительный подъём инфраструктуры (железные дороги, связь).
  • Появление крупных корпораций и монополий (например, источники стали и нефти) и развитие капитализма.
• Общество и социальные изменения:
  • Урбанизация: люди переезжали в города в поиске работы.
  • Возникновение рабочего класса и движение за права рабочих; борьба за сокращение рабочих часов, безопасность на производстве.
  • Иммиграция из Европы и Азия усиливала население городов и рабочую силу.
• Примеры конкретные:
  • Постройка и развитие трансконтинентальной железной дороги (1869) и рост железнодорожной системы.
  • Создание крупных компаний (Carnegie Steel, Standard Oil) и рост монополий.
  • Законодательные меры против монополий и злоупотреблений в экономике: Sherman Antitrust Act (1890).
  • Примеры социальных движений и реформ эпохи Прогрессивизма (различные реформы в начале XX века) и крупные рабочие волнения (например, забастовки Пулльмана 1894 года).

3. Вопрос 3 Опишите роль США на рубеже XIX–XX века во внешней и внутренней политике: какие шаги внешней политики отражали империалистические устремления, какие реформы внутренней политики характеризовали эпоху Прогрессивизма и борьбу за расширение прав женщин.

Пример ответa:

• Внешняя политика:
  • Испано-Американская война 1898 года: США приобрели новые территории (Пуэрто-Рико, Гуам, Филиппины) и укрепили своё положение как мировая держава.
  • Доктрина открытых дверей (1899–1900) в Китае: сохранение равных торговых возможностей и влияние США в Восточной Азии.
  • Панамский канал: строительство канала (начало 1904 года, завершение в 1914 году) и усиление геополитического влияния США в регионе.
• Внутренняя политика:
  • Эпоха Прогрессивизма (приблизительно 1900–1917): реформы против монополий, улучшение условий труда, регуляция бизнес-гигантов, чистота правительства, социальные реформы и улучшение городской жизни.
  • Борьба за гражданские права и расширение участия населения в политике: движение за женские права (культуры активистов и продвижение реформ), что привело к принятию 19-й поправки к Конституции, фиксировавшей право женщин голосовать (принимается в 1920 году, после эпохи Прогрессивизма).
  • В отношении избирателей и общественных услуг: реформы в здравоохранении, образование, санитария, борьба с коррупцией и злоупотреблениями в политике.

Если нужен, могу дополнить тест дополнительными указаниями к критериями оценки (например, что учесть при оценке полноты ответа, знание фактов, умение приводить примеры).

Тест по истории России на тему: «Александровская эпоха: государственный либерализм»

1. Кто был царем России в период правления с 1801 по 1825 год?
a) Николай I
b) Александр I
c) Павел I
d) Александр II
Ответ: b) Александр I

---

2. Какой из указанных реформ был введен Александром I?
a) Отмена крепостного права
b) Введение школьной реформы
c) Реформа местного самоуправления
d) Ликвидация сословий
Ответ: c) Реформа местного самоуправления

---

3. Какое важное событие произошло в 1812 году, ставшее ключевым моментом в правлении Александра I?
a) Война с Наполеоном
b) Отмена крепостного права
c) Создание Министерства народного просвещения
d) Первое заседание Государственного совета
Ответ: a) Война с Наполеоном

---

4. Какой документ был принят в 1804 году, предполагавший реформу образования в России?
a) Указ о восстановлении университетов
b) Устав об учреждении университетов
c) План государственной реформы
d) Манифест о просвещении
Ответ: b) Устав об учреждении университетов

---

5. Как называлась секта, получившая влияние при дворе Александра I и выступавшая за реформы?
a) Декабристы
b) Разночинцы
c) Существа
d) Младороссы
Ответ: a) Декабристы

---

6. Какую идею поддерживал Александр I в отношении реформ?
a) Полное устранение монархии
b) Постепенное развитие либерализма
c) Ужесточение абсолютной власти
d) Вернувшись к феодальным порядкам
Ответ: b) Постепенное развитие либерализма

---

7. Что способствовало формированию общественного мнения против государственная политика Александра I во второй половине его правления?
a) Ускорение экономического роста
b) Замедление реформ и отсутствие изменений
c) Увеличение числа университетов
d) Упразднение таинственных обществ
Ответ: b) Замедление реформ и отсутствие изменений

---

8. Какую политическую систему стремился установить Александр I?
a) Республиканскую
b) Конституционную монархию
c) Абсолютную монархию
d) Социалистическую
Ответ: b) Конституционную монархию

---

9. Какое из следующих событий произошло в период правления Александра I?
a) Открытие женских гимназий
b) Первое выступление декабристов
c) Революция 1905 года
d) Россия в Первой мировой войне
Ответ: b) Первое выступление декабристов

---

10. Какой из следующих министров был приближен к Александру I и активно участвовал в проведении реформ?
a) Сперанский
b) Кутузов
c) Ломоносов
d) Уваров
Ответ: a) Сперанский

---

Спасибо за участие! Удачи на экзаменах!

Тест по математике для учеников 2 класса на тему "тысяча"

1. Сколько цифр в числе 789?

   Ответ: ___

2. Сколько нулей в числе 1050?

   Ответ: ___

3. Какое число получится, если умножить 200 на 5?

   Ответ: ___

4. Чему равно число 1000, если из него вычесть 300?

   Ответ: ___

5. Запиши число 999 пропущенной цифрой в середине.

   Ответ: ___

6. Если у тебя есть 5 пачек по 200 конфет, сколько всего конфет у тебя будет?

   Ответ: ___

Ответы:

1. 3
2. 2
3. 1000
4. 700
5. 909
6. 1000