Тест на тему операции над множествами

Тест по алгебре Тема: Сложение и вычитание рациональных дробей Класс: 8 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 5 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Сложи: 3/4 + 5/6 A) 19/12 B) 23/12 C) 11/12 D) 2 1/6

2. Вычисли разность: 7/8 - 3/8 A) 7/8 B) 1/2 C) 3/8 D) 5/8

3. Сложи: 2/3 + 5/9 A) 11/9 B) 7/9 C) 2/9 D) 1 1/9

4. Вычти смешанное число: 2 1/4 - 1 2/5 A) 17/20 B) 1/4 C) 1/20 D) 2/5

5. Сложи: 9/12 + 5/12 A) 7/6 B) 13/6 C) 3/6 D) 1/2

--- Тест по Алгебре: Вероятность --- Класс: 8

1. Какова вероятность выпадения орла при бросании честной монеты? A) 1/2 B) 1/3 C) 1/4 D) 1/6

2. В урне находится 4 красных шара, 3 синих и 2 зеленых. Какова вероятность вытащить красный шар? A) 4/7 B) 3/7 C) 2/7 D) 1/3

3. Вероятность того, что случайно выбранный ученик ответит правильно на вопрос, равна 0.6. Какова вероятность того, что он даст правильный ответ на 2 подряд идущих вопроса? A) 0.36 B) 0.6 C) 0.12 D) 0.72

4. Какова вероятность того, что при бросании двух кубиков выпадет сумма равная 7? A) 1/6 B) 1/12 C) 1/36 D) 1/3

5. Вероятность того, что магазин принесет прибыль в следующем месяце, равна 0.8. Какова вероятность, что 3 месяца подряд магазин будет приносить прибыль? A) 0.8 B) 0.512 C) 0.64 D) 0.216

6. В урне находится 5 белых, 3 синих и 2 зеленых шара. Какова вероятность вытащить не белый шар? A) 7/10 B) 3/10 C) 2/10 D) 4/10

7. Если вероятность события A равна 0.6, а события B равна 0.4, какова вероятность наступления обоих событий? A) 0.2 B) 0.24 C) 0.6 D) 0.28

8. Вероятность того, что студент сдаст экзамен равна 0.75, а вероятность того, что он не сдаст, равна 0.25. Какова вероятность того, что из 4-х студентов хотя бы один сдаст? A) 0.75 B) 0.0625 C) 0.9375 D) 0.25

9. В урне находится 4 красных и 6 синих шаров. Какова вероятность нарисовать сначала красный, а потом синий шар? A) 2/5 B) 4/15 C) 2/15 D) 6/15

10. Какова вероятность того, что случайно выбранный месяц - январь или май? A) 1/12 B) 1/6 C) 1/3 D) 2/12

--- Конец теста ---

Ответы:

1. A) 1/2
2. A) 4/7
3. A) 0.36
4. B) 1/12
5. B) 0.512
6. A) 7/10
7. B) 0.24
8. C) 0.9375
9. C) 2/15
10. D) 2/12

Успехов в выполнении теста!

Тест по обществознанию: "Детские и молодежные объединения в системе дополнительного образования"

Класс: 11
Предмет: Обществознание
Тема: Дети и молодежные объединения в системе дополнительного образования

Вопросы:

1. Какое из ниже перечисленных объединений является детским?
   A) Спортивная секция
   B) Профсоюз молодежи
   C) Рабочая молодежная группа
   D) Клуб по интересам для взрослых
   Ответ: A) Спортивная секция

2. Какова основная цель деятельности детских и молодежных объединений?
   A) Продвижение коммерческих услуг
   B) Поддержка политических партий
   C) Развитие интересов и способностей детей и молодежи
   D) Конкуренция с образовательными учреждениями
   Ответ: C) Развитие интересов и способностей детей и молодежи

3. Какой из факторов наиболее влияет на выбор объединения детьми и молодежью?
   A) Рекомендации родителей
   B) Финансовые возможности
   C) Личное увлечение и интересы
   D) Месторасположение объединения
   Ответ: C) Личное увлечение и интересы

4. Какое из следующих объединений в основном нацелено на волонтерскую деятельность?
   A) Танцевальная группа
   B) Экологический клуб
   C) Исторический кружок
   D) Спортивная команда
   Ответ: B) Экологический клуб

5. В каком возрасте дети чаще всего начинают принимать участие в молодежных объединениях?
   A) 3-5 лет
   B) 6-10 лет
   C) 11-15 лет
   D) 16-18 лет
   Ответ: C) 11-15 лет

6. Какой тип объединения, как правило, имеет самые строгие требования к членству?
   A) Хобби-клубы
   B) Спортивные команды
   C) Институты студенческого самоуправления
   D) Музыкальные коллективы
   Ответ: C) Институты студенческого самоуправления

7. Какое преимущество дает участие в детских и молодежных объединениях?
   A) Финансовая независимость
   B) Возможносность безбедной жизни
   C) Командная работа и социальные навыки
   D) Полная свобода выбора
   Ответ: C) Командная работа и социальные навыки

8. Что обычно является основным источником финансирования детских и молодежных объединений?
   A) Личная инициатива участников
   B) Государственное финансирование и гранты
   C) Волонтерская помощь родителей
   D) Коммерческие мероприятия
   Ответ: B) Государственное финансирование и гранты

9. Какой из следующих аспектов не относится к задачам молодежного объединения?
   A) Организация культурных мероприятий
   B) Политическая агитация
   C) Обучение и развитие навыков
   D) Поддержка kreativных инициатив
   Ответ: B) Политическая агитация

10. Какая форма организации является наиболее распространенной среди детских и молодежных объединений?
    A) Неправительственные организации
    B) Движения и ассоциации
    C) Частные компании
    D) Образовательные учреждения
    Ответ: B) Движения и ассоциации

Итоги теста

Попросите учеников оценить свои знания, проверив правильность ответов. Удачи на экзаменах!

Тест по всемирной истории на тему: "Германский нацизм. Нарастание агрессии в мире"

Класс: 10

Вопросы: Вставка пропущенного слова (выберите правильный ответ из предложенного списка и вставьте его в пропуск).

1. В 1933 году к власти в Германии пришел нацистский _________, возглавляемый Адольфом Гитлером. (режим, союз, договор)

   Ответ: режим

2. Одна из ключевых идеологий нацизма заключалась в _______, которая утверждала превосходство арийской расы. (демократии, расизме, социализме)

   Ответ: расизме

3. Необходимость Lebensraum (жизненного пространства) стала оправданием для _________ других стран Германией. (оккупации, освобождения, интеграции)

   Ответ: оккупации

4. В 1938 году Германия присоединила к себе _______ — часть Чехословакии, что стало шагом к её агрессивной экспансии. (Судеты, Австрию, Польшу)

   Ответ: Судеты

5. Вторжение Германии в _______ 1 сентября 1939 года стало началом Второй мировой войны. (Польшу, Францию, Советский Союз)

   Ответ: Польшу

Этот тест поможет школьникам проверить свои знания о германском нацизме и наращивании агрессии в мире в преддверии Второй мировой войны.