Тест на тему Несовместные события. Формула сложения вероятностей

Ниже представлен тест по истории для 5-го класса. Все вопросы с одним правильным ответом. В конце каждого вопроса указан правильный ответ.

1. Что такое первобытное общество? A) Общество с рыночной экономикой B) Общество охотников-собирателей и кочевников C) Современное государство D) Городская цивилизация Правильный ответ: B

2. Какие периоды существуют в каменном веке? A) Палеолит, Мезолит, Неолит B) Эпоха бронзы и железа C) Каменно-бронзовый век D) Новокаменныи век Правильный ответ: A

3. Что позволило людям впервые пользоваться огнём? A) Изобретение колес B) Приготовление пищи и обогрев C) Письменность D) Строительство городов Правильный ответ: B

4. Какие орудия относятся к неолиту? A) Каменные рубила B) Луки и копья C) Мотыги и глиняная посуда D) Металлические топоры Правильный ответ: C

5. Что такое неолит? A) Новый каменный век B) Бронзовый век C) Эпоха железа D) Эпоха письменности Правильный ответ: A

6. Что изменилось с переходом к земледелию и скотоводству? A) Оседлый образ жизни B) Освоение космоса C) Исчезновение пищи D) Появление городов Правильный ответ: A

7. Какие животные чаще всего одомашнивали в неолите? A) Лошади B) Коровы, овцы, козы C) Слоны D) Медведи Правильный ответ: B

8. Где возник неолитический образ жизни? A) Африка B) Европа C) Азия D) Во многих регионах мира Правильный ответ: D

9. Какие жилища чаще всего строили кочевые племена? A) Палатки и шкурами B) Каменные дома C) Дворцы D) Высотные здания Правильный ответ: A

10. Что такое наскальная живопись? A) Рисунки на стенах пещер B) Рисунки на стекле C) Резьба по дереву D) Живопись на металле Правильный ответ: A

11. Кто такие шаманы? A) Торговцы B) Люди, которые общаются с духами и предками C) Охотники D) Кузнецы Правильный ответ: B

12. Что означало разделение труда в примитивном обществе? A) Все выполняют одно и то же B) Мужчины — охота, женщины — сбор и приготовление пищи C) Статическая роль D) Наличие государства Правильный ответ: B

13. Какие верования характерны для первобытной религии? A) Верование в бога солнца B) Верование в духов природы и предков C) Без веры D) Верование в колдунов Правильный ответ: B

14. Что изобрели люди и стало основой жизни первобытных людей? A) Огонь B) Колесо C) Письмо D) Металл Правильный ответ: A

15. Что произошло в процессе перехода к земледелию? A) Оседлый образ жизни и поселения B) Ослабление еды C) Исчезновение животных D) Изобретение колес Правильный ответ: A

16. Что такое община в первобытном обществе? A) Крупная государственная единица B) Небольшая группа людей, совместно ведущих образ жизни C) Торговое сообщество D) Военная единица Правильный ответ: B

17. Какие признаки характерны для палеолита? A) Кочевой образ жизни B) Оседлый образ жизни C) Городские поселения D) Письменность Правильный ответ: A

18. В каком периоде появилась керамика и земледелие? A) Палеолит B) Мезолит C) Неолит D) Бронзовый век Правильный ответ: C

19. Что означало охота для первобытных людей? A) Добыча пищи и материалов B) Развлечение C) Спорт D) Боротьба за власть Правильный ответ: A

20. Какими были технологии палеолита? A) Огонь и каменные орудия B) Огонь и металлы C) Керамика D) Колесо Правильный ответ: A

21. Что является примером материальной культуры неолита? A) Глиняная посуда B) Письма C) Колесо D) Железные ножи Правильный ответ: A

22. Какое из нижеперечисленного не относится к жизни первобытного общества? A) Охота и собирательство B) Кузнечное производство C) Земледелие D) Раздел труда Правильный ответ: B

23. Что привело к оседлому образу жизни? A) Переход к сельскому хозяйству B) Изобретение письма C) Машиностроение D) Появление компьютеров Правильный ответ: A

24. Какие животные чаще всего одомашнивали в неолите? A) Лошади B) Коровы, овцы, козы C) Слоны D) Бизоны Правильный ответ: B

25. Что означало введение керамики в неолите? A) Появление возможности хранить пищу B) Отказ от охоты C) Использование металла D) Появление письменности Правильный ответ: A

26. Какие технологии использовали первобытные люди для охоты? A) Копья и дротики B) Луки C) Партизанская война D) Подводная ловля Правильный ответ: A

27. Какие изменения произошли в жизни людей, когда они стали оседлыми? A) Строительство жилищ и поселений B) Исчезновение культуры C) Война D) Всё перечисленное Правильный ответ: A

28. Как называется искусство наскальных рисунков? A) Наскальная живопись B) Граффити C) Живопись на холсте D) Резьба по дереву Правильный ответ: A

29. Что обозначает понятие "общинная собственность" в первобытном обществе? A) Совместное владение землей и ресурсами B) Частная собственность C) Государственная собственность D) Рыночная экономика Правильный ответ: A

30. Как называется период до появления письменности в истории человечества? A) Античность B) Древность C) Первобытность (праистория) D) Средневековье Правильный ответ: C

Конечно! Вот пример теста по астрономии для 11 класса по теме "Астрономия" с 15 вопросами типа "Единственный выбор". В конце представлены правильные ответы.

---

Тест по астрономии (11 класс)

1. Как называется самая ближайшая к Земле звезда после Солнца?
   • a) Альдебаран
   • b) Проксима Центавра
   • c) Поллюкс
   • d) Бетельгейзе

Ответ: b) Проксима Центавра

2. Какая планета в порядке удалённости от Солнца считается самой яркой на ночном небе после Венеры?
   • a) Марс
   • b) Юпитер
   • c) Сатурн
   • d) Меркурий

Ответ: b) Юпитер

3. Что такое звёздная составная часть, которая образуется при слиянии двух протозвёзд?
   • a) Туманность
   • b) Белый карлик
   • c) Звёздная система
   • d) Карликовая планета

Ответ: c) Звёздная система

4. Какая из этих планет обладает самой крупной системой колец?
   • a) Юпитер
   • b) Сатурн
   • c) Уран
   • d) Нептун

Ответ: b) Сатурн

5. Что такое "черная дыра"?
   • a) Облако межзвездного газа
   • b) Объект с настолько сильной гравитацией, что даже свет не может покинуть его поверхность
   • c) Пустое пространство между галактиками
   • d) Рассеянная звёздная туманность

Ответ: b) Объект с настолько сильной гравитацией, что даже свет не может покинуть его поверхность

6. Какая планета самой близкая к Солнцу?
   • a) Венера
   • b) Меркурий
   • c) Земля
   • d) Марс

Ответ: b) Меркурий

7. Как называется период обращения Луны вокруг Земли?
   • a) Солнечный цикл
   • b) Лунный цикл
   • c) Месяц
   • d) Год

Ответ: c) Месяц

8. Какая планета из перечисленных является газовым гигантом?
   • a) Марс
   • b) Венера
   • c) Юпитер
   • d) Меркурий

Ответ: c) Юпитер

9. Что такое астероид?
   • a) Маленький спутник планеты
   • b) Карликовая планета
   • c) Малое тело, вращающееся вокруг Солнца, обычно в поясе между Марсом и Юпитером
   • d) Галактика

Ответ: c) Малое тело, вращающееся вокруг Солнца, обычно в поясе между Марсом и Юпитером

10. Как называется наше галактическое созвездие?
    • a) Андромеда
    • b) Млечный Путь
    • c) Галактика
    • d) Туманность Ориона

Ответ: b) Млечный Путь

11. В каком году был запущен первый искусственный спутник Земли "Спутник-1"?
    • a) 1957
    • b) 1961
    • c) 1945
    • d) 1970

Ответ: a) 1957

12. Какая звезда является ярчайшей на ночном небе после Солнца?
    • a) Альдебаран
    • b) Бетельгейзе
    • c) Сириус
    • d) Процион

Ответ: c) Сириус

13. Какие планеты считаются внутренними планетами солнечной системы?
    • a) Меркурий и Венера
    • b) Марс и Юпитер
    • c) Сатурн и Уран
    • d) Нептун и Плутон

Ответ: a) Меркурий и Венера

14. Что такое космическая телескопия?
    • a) Процесс фотографирования атмосферы планет
    • b) Использование телескопов, расположенных за пределами атмосферы Земли
    • c) Название функции навигационных спутников
    • d) Контроль за погодой на Земле

Ответ: b) Использование телескопов, расположенных за пределами атмосферы Земли

15. Как называется ближайшая к Земле галактика, находящаяся рядом с Млечным путем?
    • a) Галактика Андромеда
    • b) Галактика Трикстуна
    • c) Галактика Вега
    • d) Галактика Цефей

Ответ: a) Галактика Андромеда

---

Если нужно, я могу подготовить дополнительные материалы или изменить формат теста!

Вот тест по теме "Мёртвые души" для 9 класса с использованием формата соотнесения:

Тест по литературе: "Мёртвые души"

Инструкция: Соотнесите элементы из двух колонок, проставив буквы рядом с соответствующими цифрами.

Вопрос 1

Сопоставьте персонажей произведения "Мёртвые души" с их характеристиками:

1. Чичиков
2. Ноздрев
3. Манилов
4. Коробочка

A. Легкомысленный помещик, обладающий мечтательностью
B. Хитрый делец, способный на обман и махинации
C. Женщина, которая заведомо "строит" свою жизнь на коммерции
D. Помещик, известный своим гулким характером и любовь к крайностям

Вопрос 2

Соотнесите темы произведения "Мёртвые души" с соответствующими утверждениями:

1. Сатирическое изображение России
2. Образ человека

A. Критика социальной действительности и бюрократии
B. Изучение внутреннего мира и характера личности

Вопрос 3

Сопоставьте события из "Мёртвых душ" с их значением в развитии сюжета:

1. Приобретение мёртвых душ
2. Встреча с помещиками
3. Путешествие по России

A. Показатель социальной ситуации и характеров героев
B. Символическое значение процесса обновления и реновации
C. Стратегия уклонения от реальных проблем и решение конфликта

---

Ответы:

Вопрос 1:
1 - A
2 - D
3 - A
4 - C

Вопрос 2:
1 - A
2 - B

Вопрос 3:
1 - B
2 - A
3 - C

Тест подходит для проверки знаний о произведении "Мёртвые души" и помогает ученикам углубить свое понимание темы.

Тест по Всеобщей истории для 10 класса

Тема: Мир в 1918 – 1938 гг.

Вопросы:

1. Открытый вопрос: Каковы были основные причины и последствия окончания Первой мировой войны в 1918 году для европейских стран? Обоснуйте свой ответ, приведя примеры.

   Ответ: Основные причины окончания Первой мировой войны включали ослабление центральных держав (Германии, Австро-Венгрии, Османской империи), экономический кризис и недовольство населения войной. Последствиями стали:

   • Подписание Версальского договора, который наложил жесткие условия на Германию.
   • Образование новых государств (например, Чехословакии, Югославии).
   • Установление территориальных изменений и потерь, что вызвало националистические движения.
   • Политическая нестабильность, которая впоследствии привела к росту авторитарных режимов в Европе.

2. Открытый вопрос: Опишите основные особенности политического и экономического развития стран Европы в период между мировыми войнами (1918-1938 гг.). Включите в свой ответ примеры конкретных стран.

   Ответ: В данный период политическая и экономическая ситуация в Европе была неоднородной:

   • В Германии и Италии наблюдался подъем авторитарных режимов (Гитлер и Муссолини), отметившиеся экономическими кризисами, ростом безработицы и нестабильностью.
   • Франция и Великобритания пытались восстановить свои экономики, но сталкивались с последствиями Великой депрессии, которая началась в 1929 году.
   • В Советском Союзе происходила индустриализация и коллективизация, что привело к созданию плановой экономики.
   • В Испании возникла гражданская война (1936-1939), которая стала отражением борьбы между фашизмом и демократией.

Таким образом, этот период стал временем значительных изменений, конфликтов и предвестников Второй мировой войны.