Тест по истории: Лента времени Иисуса Христа Класс: 5 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Выводить тест с ответами: Да

1. Где родился Иисус? A) Назарет B) Вифлеем C) Иерусалим D) Капернаум Ответ: B

2. Кто крестил Иисуса? A) Иоанн Богослов B) Иосиф Аримафейский C) Иоанн Креститель D) Апостол Пётр Ответ: C

3. В каком регионе началось общественное служение Иисуса? A) Галилея B) Иудея C) Самария D) Египет Ответ: A

4. Что произошло на третий день после распятия? A) Вознесение B) Рождение C) Воскресение D) Проповедь на горе Ответ: C

5. Где произошла распятие Иисуса? A) Назарет B) Вифлеем C) Голгофа (рядом с Иерусалимом) D) Капернаум Ответ: C

1. Что представляет график y = 2x + 3? A) Прямая с положительным наклоном 2 и y-перехватом 3 B) Горизонтальная прямая C) Вертикальная прямая D) Парабола

2. Какое уравнение линейной функции имеет наклон -1 и y-перехват 4? A) y = -x + 4 B) y = -x - 4 C) y = x + 4 D) y = x - 4

3. Наклон прямой, проходящей через точки (0,-2) и (3,4), равен: A) 2 B) 1 C) -2 D) 0

4. Уравнение прямой, проходящей через (0,-5) и имеющей наклон 3? A) y = 3x - 5 B) y = -3x - 5 C) y = 3x + 5 D) y = x - 5

5. Какой график соответствует уравнению y = -0.5x + 2? A) Прямая с отрицательным наклоном и y-перехватом 2 B) Прямая с положительным наклоном C) Горизонтальная прямая D) Вертикальная прямая

6. Где находится x-перехват прямой y = mx + b? A) (-b/m, 0) B) (0, b) C) (b, 0) D) (0, -b/m)

7. Что верно для наклона m = 0? A) прямая горизонтальная B) прямая вертикальная C) наклонная прямая D) парабола

8. Что верно для любой линейной функции? A) график — прямая B) график — парабола C) график — гипербола D) график — окружность

9. График через (0,0) и (4,6). Наклон: A) 3/2 B) 2 C) 1 D) 0

10. Уравнение y = x - 4. Какой это график? A) Прямая, пересекает ось Y в -4 и имеет положительный наклон B) Прямая, пересекает ось Y в 4 и имеет отрицательный наклон C) Горизонтальная прямая D) Вертикальная прямая

11. Наклон -1 означает, что график линейной функции... A) убывает слева направо B) возрастает слева направо C) горизонтальная D) вертикальная

12. Прямая, проходящая через начало координат и имеющая наклон 3, это: A) y = 3x B) y = 3 C) y = x/3 D) y = -3x

13. График уравнения y = x - 4 пересекает ось Y в точке: A) (0, -4) B) (0, 4) C) (4, 0) D) (-4, 0)

14. x-перехват линейной функции y = 2x + 5 равен: A) -5/2 B) 5/2 C) -2 D) 0

15. Если график пересекает ось Ox в точке (-3, 0), то y-перехват может быть: A) любым числом, зависящим от наклона B) 3 C) -3 D) 0

16. При фиксированном наклоне b увеличивается — график... A) сдвигается вверх B) сдвигается вправо C) становится вертикальным D) не изменяется

17. При фиксированном b увеличение наклона m — график... A) становится круче B) пересекает ось Y в другое место C) становится параболой D) не существует

18. Линейная функция может быть задана двумя точками? A) Да B) Нет C) Только двумя вершинами D) Только одной точкой

19. Точки A(2,3) и B(5,11) лежат на графике. Найдите наклон AB. A) 8/3 B) 2 C) 3 D) 5/2

20. Что верно для графика линейной функции y = mx + b? A) Это прямая с наклоном m и y-перехватом b B) Это парабола C) Это окружность D) Это не график функции

Конечно! Ниже представлен тест по геометрии на тему "Конус" для 10-классников. В каждом вопросе один правильный ответ. В конце теста приведены правильные варианты ответов.

Тест по геометрии: Тема "Конус" (10 класс)

1. Какой из следующих признаков полностью характеризует конус?
   a) Все образующие перпендикулярны основанию
   b) Вершина соединена с каждой точкой основания прямой линией
   c) Основание — круг, а бока — сегменты окружностей, соединяющие вершину с точками основания
   d) Основание — прямоугольник, а боковая поверхность — параллелепипед

2. Что такое апекс конуса?
   a) Точка, лежащая в центре основания
   b) Точка, вершина конуса
   c) Точка пересечения всех оснований
   d) Точка, соединяющая центр основания с центром боковой поверхности

3. Формула объема конуса:
   a) ( V = \pi r^2 h )
   b) ( V = \frac{1}{3} \pi r^2 h )
   c) ( V = 2 \pi r h )
   d) ( V = \pi r (r + l) )

4. Для какого из приведенных ниже случаев формула площади поверхности конуса будет использована правильно?
   a) Площадь боковой поверхности: ( S_b = \pi r l )
   b) Площадь полной поверхности: ( S_{полная} = \pi r (r + l) )
   c) Площадь основания: ( S_осн = 2 \pi r^2 )
   d) Все вышеперечисленные варианты неверны

5. Какие из перечисленных условий соответствуют высоте конуса (h)?
   a) Расстояние по перпендикуляру от вершины до основания
   b) Расстояние от центра основания до вершины вдоль оси симметрии
   c) Радиус основания, умноженный на число ( \pi )
   d) Диаметр основания, умноженный на длину образующей

Ответы:

1. c) Основание — круг, а бока — сегменты окружностей, соединяющие вершину с точками основания
2. b) Точка, вершина конуса
3. b) ( V = \frac{1}{3} \pi r^2 h )
4. b) Площадь полной поверхности: ( S_{полная} = \pi r (r + l) )
5. a) Расстояние по перпендикуляру от вершины до основания

Если нужно более подробное объяснение правильных ответов или дополнительные вопросы — сообщите!

Тест по биологии на тему "Механизм действия гормонов" для 11 класса

Вопрос 1: Какой из следующих механизмов действия гормонов описывает связь гормона с рецепторами на поверхности клетки?

• A) Паракринный механизм
• B) Автокринный механизм
• C) Гормонально-метаболический механизм
• D) Мембранный механизм

Вопрос 2: Какой тип сигнальной молекулы используют стероидные гормоны для передачи информации в клетке?

• A) Вторичные мессенджеры
• B) Прямое связывание с ДНК
• C) Протеиновые рецепторы
• D) Олигосахариды

Вопрос 3: Какой из перечисленных гормонов действует в организме человека через механизм, связанный с вторичными мессенджерами?

• A) Тестостерон
• B) Эстроген
• C) Адреналин
• D) Прогестерон

Вопрос 4: Какой компонент клетки активируется в результате связывания гормона с рецептором на клеточной мембране?

• A) ДНК
• B) Аденилатциклаза
• C) Рибосомы
• D) Лизосомы

Вопрос 5: Какой из следующих гормонов отвечает за повышение уровня глюкозы в крови?

• A) Инсулин
• B) Глюкагон
• C) Серотонин
• D) Адреналин

Этот тест предназначен для проверки знаний учеников по теме механизма действия гормонов и их эффектам. Успехов в подготовке!