Тест на тему Бунташный век

Ниже представлен тест по теме «Однородные члены предложения с союзами и, а, но» для 3-го класса. Тип вопросов — открытый вопрос. Всего 5 вопросов. В конце — ответы (образец).

Тест

1. Определи, что такое однородные члены предложения. Приведи два примера простых предложений, в которых однородные члены соединены союзами и, а или но.

2. В выпиши однородные члены в предложении: «В саду пели птицы и пчёлы». Укажи, какие члены соединяет союз и и какая часть речи они образуют.

3. Вставь пропущенную запятую и укажи, какие однородные члены здесь соединены союзом «но»: «День был жарким но солнечным». Ответь корректно оформленным предложением.

4. Придумай предложение с тремя однородными членами, соединёнными союзом «и». Подскажи, какие именно слова ты выбрал(а) в качестве однородных членов.

5. Коротко объясни разницу между однородными членами, соединёнными союзом «и», и однородными членами, соединёнными союзами «а/но». Приведи по одному примеру предложения к каждому случаю.

Ответы (образец)

1. Определение и примеры

• Определение: Однородные члены предложения — это члены одной части речи, выполняющие одинаковую синтаксическую роль и связанные между собой союзами (чаще всего «и», но могут быть и «а», «но»), перечисляющие одно и то же по смыслу.
• Примеры:
  • На столе лежали яблоки и груши. (два однородных существительных, связаны союзом «и»)
  • День был жарким, а ночь — прохладной. (однородные определения/сказуемые, союз «а» выражает противопоставление)

2. Пример и разбор

• Однородные члены: «птицы», «пчёлы».
• Союз: «и».
• Они образуют подлежащее (в сочетании с сказуемым «пели»): «пели птицы и пчёлы».

3. Пропуск запятой и связь

• Правильный вариант: День был жарким, но солнечным.
• Здесь «жарким» и «солнечным» — однородные определения, соединённые союзом «но» (противление). Запятая нужна перед «но».

4. Пример с тремя однородными членами

• Пример: На столе лежали яблоки, груши и апельсины.
• Это три однородных существительных, соединённых союзом «и» (с запятыми между членами в списке).

5. Объяснение различий

• Союз «и» чаще обозначает добавление, перечисление равноправных членов без противопоставления: «и» соединяет однородные члены без выраженного противопоставления. Пример: яблоки и груши.
• Союзы 「а/но」 выражают противопоставление между однородными членами (или парами членов) и подчеркивают различие. Пример: день был жарким, а ночь — прохладной.
• Коротко: «и» — добавление, «а/но» — противопоставление. Запятая ставится перед «а/но» при соединении двух однородных членов в одной синтаксической единице или между частью сложного предложения; перед «и» запятая ставится в случаях перечисления трех и более однородных членов (обычно между членами) или не ставится в простом перечислении без паузы.

Примечания для учителя

• При проверке можно принимать как допустимые варианты форм, близкие к норме (например, использование запятой перед «но» в некоторых конструкциях может быть допустимо в зависимости от стилистики текста).
• Задание 4 можно оценивать по полноте содержания и корректности выбора однородных членов, а не только по синтаксической форме.
• Уровень сложности соответствует 3 классу: простые предложения, ограниченная лексика, понятие однородных членов и союзов.

Тест по истории на тему: "Развитие науки и техники в СССР в 1953-1964 гг"

Вопросы:

1. Какое событие в 1953 году стало символом конца правления Сталина?

   • A) Смерть Сталина
   • B) Запуск первого спутника
   • C) Начало Кубинской революции
   • D) Принятие новой Конституции

   Ответ: A) Смерть Сталина

2. Какой важный этап в космической гонке произошел в 1957 году?

   • A) Первый полет человека в космос
   • B) Запуск первого искусственного спутника Земли
   • C) Первый полет женщины в космос
   • D) Начало программы «Аполлон»

   Ответ: B) Запуск первого искусственного спутника Земли

3. Кто был главой Советского государства в период с 1953 по 1964 годы?

   • A) Никита Хрущев
   • B) Леонид Брежнев
   • C) Георгий Маленков
   • D) Владимир Ленин

   Ответ: A) Никита Хрущев

4. Какое достижение в области физики произошло в СССР в начале 1960-х годов?

   • A) Открытие нового атомного реактора
   • B) Разработка лазера
   • C) Создание термоядерного синтеза
   • D) Появление радиоактивных изотопов

   Ответ: B) Разработка лазера

5. Какая программа была запущена в 1957 году для ускорения научно-технического прогресса?

   • A) Космическая программа
   • B) Программа «Наука и жизнь»
   • C) Программа «Новая экономика»
   • D) Программа «Космос»

   Ответ: A) Космическая программа

6. Какой проект стал одним из главных в области компьютерных технологий в 1960-е годы в СССР?

   • A) ЭВМ "Нейрон"
   • B) ЭВМ "Урал"
   • C) ЭВМ "БЭСМ"
   • D) ЭВМ "Мир"

   Ответ: C) ЭВМ "БЭСМ"

7. Кому было поручено руководство программой «Лунная программа» в СССР?

   • A) Сергею Королёву
   • B) Борису Чертоку
   • C) Андрею Сахарову
   • D) Иосифу Жолтовскому

   Ответ: A) Сергею Королёву

8. Какой технологический прорыв произошел в энергетической сфере в СССР в начале 1960-х годов?

   • A) Первые ядерные электростанции
   • B) Использование солнечных панелей
   • C) Разработка водородных генераторов
   • D) Переход на угольные технологии

   Ответ: A) Первые ядерные электростанции

9. Какое изобретение было сделано в области медицины в этот период?

   • A) Первая искусственная почка
   • B) Ультразвуковая диагностика
   • C) Первый вакцинный препарат
   • D) Первая операция на открытом сердце

   Ответ: B) Ультразвуковая диагностика

10. Какой социальный проект был инициирован в 1961 году для обучения молодежи науке и технике?

    • A) Дворцы пионеров
    • B) Студенческие отряды
    • C) Технические кружки
    • D) Университеты нового типа

Ответ: A) Дворцы пионеров

Инструкция:

• Прочитайте каждый вопрос и выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.
• Удачи на тесте!

Вот тест по теме "Производная" для 10 класса:

Тест по математике: Производная

1. Что такое производная функции в точке?

   • A) Значение функции в этой точке
   • B) Угол наклона касательной к графику функции в этой точке
   • C) Скорость изменения функции на отрезке
   • D) Площадь под графиком функции

2. Найдите производную функции ( f(x) = 3x^2 + 5x - 7 ).

   • A) ( 6x + 5 )
   • B) ( 3x + 5 )
   • C) ( 6x - 5 )
   • D) ( 3x^2 + 5 )

3. Какой из следующих графиков соответствует функции, производная которой положительна на всем интервале?

   • A) Убывающий график функции
   • B) Постоянный график функции
   • C) Растущий график функции
   • D) График, пересекающий ось X

4. Какая из следующих функций имеет производную, равную ( 0 ) в точке ( x = 1 )?

   • A) ( f(x) = x^2 - 2x + 1 )
   • B) ( f(x) = x^3 - 3x^2 + 3x - 1 )
   • C) ( f(x) = \sin(x) )
   • D) ( f(x) = e^x )

5. Какова производная функции ( f(x) = \ln(x) )?

   • A) ( \frac{1}{x^2} )
   • B) ( \frac{1}{x} )
   • C) ( x )
   • D) ( x^2 )

Удачи на тесте!

Вот тест по теме "Белки, жиры и углеводы" для 9 класса.

Тест по биологии: Белки, жиры и углеводы

Вопросы

1. Какова основная функция белков в организме человека? a) Энергетическая
   b) Структурная
   c) Регуляторная
   d) Защитная

2. Какова химическая структура жиров? a) Полимеры
   b) Триглицериды
   c) Моносахариды
   d) Полисахариды

3. Какой из следующих веществ является простым углеводом? a) Глюкоза
   b) Крахмал
   c) Гликоген
   d) Целлюлоза

4. Какие аминокислоты называются незаменимыми? a) Те, которые организм может синтезировать сам
   b) Те, которые нужно получать с пищей
   c) Те, которые участвуют в образовании ДНК
   d) Все аминокислоты

5. Какое свойство характерно для жиров? a) Хорошо растворяются в воде
   b) Высокая теплопроводность
   c) Низкая теплопроводность
   d) Легко окисляются

6. Какую роль играют углеводы в организме? a) Энергетическую
   b) Структурную
   c) Защитную
   d) Каталитическую

7. Какой из следующих белков является ферментом? a) Кератин
   b) Гемоглобин
   c) Амилаза
   d) Коллаген

8. Что такое полисахариды? a) Простые сахара
   b) Сложные углеводы
   c) Жиры
   d) Белки

9. Какой из следующих примеров является насыщенным жиром? a) Оливковое масло
   b) Масло авокадо
   c) Кокосовое масло
   d) Рыбий жир

10. Какой процент от общей массы тела составляет вода? a) 30-40%
    b) 50-60%
    c) 75-80%
    d) 90-95%

11. Какой из следующих продуктов богат углеводами? a) Мясо
    b) Овощи
    c) Хлеб
    d) Рыба

12. В каком органе происходит синтез большинства белков? a) Печень
    b) Сердце
    c) Надпочечники
    d) Желудок

13. Какую функцию выполняют липиды в организме? a) Хранят генетическую информацию
    b) Служат источником энергии
    c) Участвуют в иммунных реакциях
    d) Формируют структуру клеток

14. Какой основной вид углеводов характеризуется высокой степенью полимеризации? a) Моно-
    b) Олигосахариды
    c) Полисахариды
    d) Простые сахара

15. Какое из следующих веществ является источником незаменимых жирных кислот? a) Красное мясо
    b) Молоко
    c) Рыба
    d) Яйца

16. Какова роль клетчатки в рационе? a) Обеспечивает энергией
    b) Участвует в обмене веществ
    c) Стимулирует пищеварение
    d) Запасает энергию

17. Какой из следующих продуктов содержит наибольшее количество белка? a) Хлеб
    b) Яйцо
    c) Молоко
    d) Фрукты

18. Какие биологические молекулы являются основными компонентами мембран клетки? a) Углеводы
    b) Протеины
    c) Липиды
    d) Нуклеиновые кислоты

19. Какой из следующих углеводов является запасным в растениях? a) Глюкоза
    b) Крахмал
    c) Сахароза
    d) Мальтоза

20. Какие вещества вырабатываются в результате переработки жиров? a) Аминокислоты
    b) Глюкоза
    c) Свободные жирные кислоты и глицерол
    d) Витамины

21. Какой продукт считается основным источником углеводов в человеческом рационе? a) Орехи
    b) Хлеб
    c) Мясо
    d) Овощи

22. Какой из следующих источников жира наиболее полезен для организма? a) Газированные напитки
    b) Красное мясо
    c) Оливковое масло
    d) Жареная пища

23. Какой тип углеводов является наиболее быстро усваиваемым? a) Полисахариды
    b) Олигосахариды
    c) Моно-
    d) Простые сахара

24. Что такое трансжиры? a) Ненасыщенные жиры
    b) Насыщенные жиры
    c) Искусственно обработанные жиры
    d) Естественные растительные жиры

Ответы

1. b
2. b
3. a
4. b
5. c
6. a
7. c
8. b
9. c
10. b
11. c
12. a
13. b
14. c
15. c
16. c
17. b
18. c
19. b
20. c
21. b
22. c
23. c
24. c

Этот тест поможет ученикам проверить свои знания о белках, жирах и углеводах, а также подготовиться к экзамену.