Тест по предмету: Социальная работа
Тема: Инклюзивное образование детей с ОВЗ и детей-инвалидов. Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами. Взаимодействие няни с родителями (законными представителями) воспитанников.
Класс: 11
Инструкция: Соотнесите понятия из левой колонки с их определениями или примерами из правой колонки.
Варианты для соотнесения помечены буквами A–J.
Вопросы:
- Инклюзивное образование
- Реабилитация ребенка с ОВЗ
- Индивидуальная программа развития (ИПР)
- Специальное оборудование и средства для детей-инвалидов
- Взаимодействие няни с родителями
- Приспособленная среда для детей с ОВЗ
- Ведение документации о состоянии ребенка
- Адаптация образовательного процесса
- Семейное вовлечение в реабилитацию
- Комплекс мер по социальной интеграции
Варианты (соответствия):
A. Использование специальных устройств для повышения мобильности и обучаемости
B. Совместная работа с родителями для поддержки и развития ребенка
C. Обеспечивая равные возможности для обучения всех детей в классе
D. Создание условий, учитывающих особенности развития ребенка с ограниченными возможностями
E. Индивидуализированный план помощи для каждого ребенка с диагнозом ОВЗ
F. Процесс восстановления физических, психических и социальных функций
G. Организация образовательной среды, учитывающей потребности детей-инвалидов
H. Документальное оформление состояния и прогресса ребенка
I. Вовлечение семьи в планирование и проведение реабилитационных мероприятий
J. Совокупность мер, способствующих социальной адаптации ребёнка с ОВЗ
Ответы:
1 — C
2 — F
3 — E
4 — A
5 — B
6 — D
7 — H
8 — G
9 — I
10 — J
Если нужно, я могу подготовить также текстовое объяснение правильных ответов или дополнительные материалы для обучения.