Тест на тему Балабакша

Тест по английскому языку Тема: Present Perfect Continuous Класс: 9 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 4 Ответы приведены после вопросов.

1. Какое предложение написано в Present Perfect Continuous? A) I studied English for three hours. B) I have studied English for three hours. C) I have been studying English for three hours. D) I study English for three hours. Ответ: C

2. Выберите предложение в Present Perfect Continuous, которое сообщает о действии, происходящем в течение времени до настоящего момента. A) She is working in the garden all morning. B) She has worked in the garden all morning. C) She has been working in the garden all morning. D) She works in the garden all morning. Ответ: C

3. How long has he … that book? A) reads B) read C) been reading D) reading Ответ: C

4. Which sentence uses Present Perfect Continuous correctly? A) I work in this company since 2010. B) I have been working in this company since 2010. C) I have worked in this company since 2010. D) I am working in this company since 2010. Ответ: B

Тест по биологии Тема: Методы молекулярной и клеточной биологии Класс: 10 Тип вопросов: Соотноcение Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов

Инструкция: Соотнесите каждую позицию левой колонки с одним из вариантов правой колонки. Пишите соответствие в виде номера левой колонки — буква правой колонки (например: 1 — B).

Левая колонка (1–10)

1. Полимерная цепная реакция (PCR)
2. Гель-электрофорез ДНК
3. РТ-ПЦР (RT-PCR)
4. Секвенирование ДНК методом Сэнгера
5. Клеточная культура in vitro
6. Клонирование вектора в бактерии и трансформация
7. CRISPR-Cas9 редактирование генома
8. Флуоресцентная гибридизация in situ (FISH)
9. Вестерн-блот (Western blot)
10. ELISA

Правая колонка (A–J) A. Определение положения и размеров молекул после электрофореза B. Амплификация заданного фрагмента ДНК C. Измерение экспрессии генов на уровне мРНК D. Определение точной нуклеотидной последовательности фрагмента E. Размножение клеток и поддержание их жизнеспособности в культуре F. Введение и экспрессия заданного гена через плазмиды G. Редактирование генома в клетках с помощью CRISPR H. Определение конкретного белка с помощью антител (Western blot) I. Обнаружение конкретного белка с помощью антител методом ELISA J. Визуализация местоположения нуклеотидов в клетке с помощью FISH

Тест по истории на тему "Коллективизация в СССР" (10 класс)

Вопросы:

1. Какое событие положило начало коллективизации в СССР?

   • A) Гражданская война
   • B) Первый пятилетний план
   • C) Вторая мировая война
   • D) НЭП

   Ответ: B) Первый пятилетний план

2. Какой год считается началом массовой коллективизации сельского хозяйства?

   • A) 1927
   • B) 1929
   • C) 1932
   • D) 1935

   Ответ: B) 1929

3. Что такое "колхоз"?

   • A) Индивидуальное хозяйство
   • B) Групповое сельское хозяйство
   • C) Госкомпания
   • D) Фермерское хозяйство

   Ответ: B) Групповое сельское хозяйство

4. Какой из указанных факторов не способствовал коллективизации?

   • A) Необходимость увеличить продовольственные ресурсы
   • B) Борьба с кулачеством
   • C) Увеличение экспорта зерна
   • D) Поддержка фермеров

   Ответ: D) Поддержка фермеров

5. Что произошло с крестьянами в результате коллективизации?

   • A) Они получили больше свобод
   • B) Они были освобождены от налогов
   • C) Многие крестьяне были вынуждены покинуть свои земли
   • D) Они могли самостоятельно управлять своими хозяйствами

   Ответ: C) Многие крестьяне были вынуждены покинуть свои земли

6. Какой из этих методов не использовался для принуждения крестьян к коллективизации?

   • A) Протесты
   • B) Разгром кулаков
   • C) Конфискация имущества
   • D) Принудительный труд

   Ответ: A) Протесты

7. Какой орган власти отвечал за контроль над коллективизацией?

   • A) Рабочая милиция
   • B) Областные комитеты партии
   • C) Совет народных комиссаров
   • D) Все вышеперечисленные

   Ответ: D) Все вышеперечисленные

8. Какой был основной аргумент в пользу коллективизации?

   • A) Повышение жизни крестьян
   • B) Упрощение сельскохозяйственного процесса
   • C) Увеличение сельскохозяйственного производства
   • D) Уменьшение налогов на крестьян

   Ответ: C) Увеличение сельскохозяйственного производства

9. В какие годы происходила суровая голодомор в СССР?

   • A) 1925-1926
   • B) 1932-1933
   • C) 1936-1937
   • D) 1941-1942

   Ответ: B) 1932-1933

10. Что такое "политика раскулачивания"?

    • A) Уничтожение кулаков как класса
    • B) Обеспечение кулаков льготами
    • C) Поддержка тех, кто хочет стать кулаками
    • D) Конфискация имущества у кулаков

    Ответ: D) Конфискация имущества у кулаков

11. Какой праздник был установлен в честь окончания коллективизации?

    • A) День труда
    • B) День сельского хозяйства
    • C) День окончания войны
    • D) День поставок зерна

    Ответ: B) День сельского хозяйства

12. Какое оборудование стали внедрять на колхозах?

    • A) Лодки
    • B) Лошади
    • C) Трактора
    • D) Печи

    Ответ: C) Трактора

13. Как называется программа, направленная на увеличение сельскохозяйственного производства после коллективизации?

    • A) Восемь задач
    • B) Пятилетка
    • C) Программа модернизации
    • D) Поток

    Ответ: B) Пятилетка

14. Какое из указанных явлений стало следствием коллективизации?

    • A) Миграция в города
    • B) Увеличение количества ферм
    • C) Снижение уровня безработицы
    • D) Зарождение кооперативов

    Ответ: A) Миграция в города

15. Кто из деятелей был наиболее активным сторонником коллективизации?

    • A) Сталин
    • B) Троцкий
    • C) Ленин
    • D) Бухарин

    Ответ: A) Сталин

16. Какой закон был принят для облегчения процесса коллективизации?

    • A) Знак о социализации
    • B) Постановление о свободном выходе из колхоза
    • C) Закон о колхозах
    • D) Закон о раскулачивании

    Ответ: D) Закон о раскулачивании

17. Каким образом развивалось село после внедрения коллективизации?

    • A) Увеличилось количество частных хозяйств
    • B) Обострилась нехватка сельскохозяйственной продукции
    • C) Создавались товарищества по совместному труду
    • D) Село стало независимым

    Ответ: C) Создавались товарищества по совместному труду

18. Что стало следствием экономических реформ, связанных с коллективизацией?

    • A) Экономическая стабильность
    • B) Увеличение безработицы
    • C) Снижение темпов производства
    • D) Увеличение зернового экспорта

    Ответ: C) Снижение темпов производства

19. Как изменилось количество крестьян, работающих в колхозах, в результате коллективизации?

    • A) Увеличилось
    • B) Уменьшилось
    • C) Оставалось на одном уровне
    • D) Неизвестно

    Ответ: A) Увеличилось

20. Как сказывалась коллективизация на уровне жизни крестьян?

    • A) Улучшение
    • B) Ухудшение
    • C) Неизменность
    • D) Разнообразие

    Ответ: B) Ухудшение

21. Какой из следующих терминов относится к массовой гибели крестьян в 1930-х годах?

    • A) Голодомор
    • B) Эмиграция
    • C) Инфляция
    • D) Реформа

    Ответ: A) Голодомор

22. Какой тип колхоза был наиболее распространён?

    • A) Совхоз
    • B) Коллективное хозяйство
    • C) Индивидуальное хозяйство
    • D) Хозяйство простейшего типа

    Ответ: B) Коллективное хозяйство

23. Какое из этих утверждений верно?

    • A) Каждый колхоз был независим от государства
    • B) Колхозы подлежали строгому контролю со стороны государства
    • C) Колхозы могли свободно устанавливать цены
    • D) Крестьяне могли выбирать свою продукцию

    Ответ: B) Колхозы подлежали строгому контролю со стороны государства

24. Чем занимались крестьяне в колхозах?

    • A) Упрощение деятельности
    • B) Получение свободного времени
    • C) Обеспечение своих нужд
    • D) Совместный труд

    Ответ: D) Совместный труд

25. Какое направление получило поддержку наивысшего уровня в ходе коллективизации?

    • A) Мелкое крестьянское хозяйство
    • B) Коллективные фермерские хозяйства
    • C) Индивидуальное фермерство
    • D) Государственное фермерство

    Ответ: B) Коллективные фермерские хозяйства

26. Чем была вызвана необходимость коллективизации?

    • A) Отсутствием ресурсов
    • B) Низким уровнем технологии
    • C) Увеличением объема производства
    • D) Увеличением местного населения

    Ответ: C) Увеличением объема производства

27. Каково общее впечатление от коллективизации среди крестьян?

    • A) Положительное
    • B) Неоднозначное
    • C) Полностью положительное
    • D) Полностью отрицательное

    Ответ: B) Неоднозначное

28. В каком виде существовали новые коллегиальные формы хозяйствования?

    • A) Товарищества
    • B) Креативные группы
    • C) Группы по производству
    • D) Индивидуальные предприятия

    Ответ: A) Товарищества

29. Какой из следующих факторов был самым важным в процессе коллективизации?

    • A) Религия
    • B) Политика
    • C) Экономика
    • D) Сразу несколько

    Ответ: D) Сразу несколько

30. Какой урок может быть извлечен из Опыта коллективизации?

    • A) Стабильность всегда хороша
    • B) Коллективный труд неэффективен
    • C) Важно учитывать интересы всех сторон
    • D) Экономика должна быть центрально планируемой

    Ответ: C) Важно учитывать интересы всех сторон

Конец теста

Эти вопросы и ответы помогут школьникам проверить свои знания по теме "Коллективизация в СССР". Удачи на экзаменах!

Тест по чтению для 1 класса
Тема: "Что у нас во дворе" (рассказ Цыферовой)

1. Какое время года описывается в рассказе?
   a) Зима
   b) Весна
   c) Лето

2. Что дети увидели во дворе?
   a) Много машин
   b) Деревья и цветы
   c) Фрукты

3. Какое животное появилось во дворе?
   a) Кошка
   b) Собака
   c) Птица

4. Что дети решили сделать во дворе?
   a) Играть
   b) Учиться
   c) Спать

5. Какой предмет был у детей для игры?
   a) Мяч
   b) Лопатка
   c) Кукла

6. Как закончился рассказ?
   a) Дети пошли домой
   b) Дети заблудились
   c) Дети пошли спать

Удачи на тестировании!