Тест на тему Вектор магнитной индукции

Ниже — тест по биологии для 11 класса. Тип вопросов: соотнесение. Тема охватывает значение сердечно-сосудистой системы, общую схему кровообращения и микроструктуру сердечной мышцы. Всего 4 вопроса. Ответы приведены после каждого вопроса.

1. Соотнесение: элементы сердечно-сосудистой системы и их функции A:

• Сердце
• Артерии
• Вены
• Капилляры

B:

• Перекачивает кровь по сосудам
• Передают кровь от сердца к органам
• Возвращают кровь к сердцу
• Обеспечивают газообмен между кровью и тканями

Ответ:

• Сердце — Перекачивает кровь по сосудам
• Артерии — Передают кровь от сердца к органам
• Вены — Возвращают кровь к сердцу
• Капилляры — Обеспечивают газообмен между кровью и тканями

2. Соотнесение: сосуды и направления кровотока A:

• Легочная артерия
• Легочная вена
• Аорта
• Нижняя полая вена

B:

• Переносит кровь от сердца к лёгким
• Приносит кровь от лёгких к сердцу
• Переносит кровь от сердца ко всем органам тела
• Приносит кровь от нижних частей тела к правому предсердию

Ответ:

• Легочная артерия — Переносит кровь от сердца к лёгким
• Легочная вена — Приносит кровь от лёгких к сердцу
• Аорта — Переносит кровь от сердца ко всем органам тела
• Нижняя полая вена — Приносит кровь от нижних частей тела к правому предсердию

3. Соотнесение: особенности микроструктуры сердечной мышцы A:

• Межклеточные диски (межклеточные контакты)
• Разветвлённые кардиомиоциты
• Много митохондрий
• Т-трубочки образуют диады со SR

B:

• Обеспечивают электрическую и механическую связь между клетками
• Обеспечивают передачу возбуждения по тканям за счёт ветвления клеток
• Обеспечивают высокий уровень энергетического обмена
• Регулируют поступление Ca2+ во время сокращения (плато потенциала)

Ответ:

• Межклеточные диски — Обеспечивают электрическую и механическую связь между клетками
• Разветвлённые кардиомиоциты — Обеспечивают передачу возбуждения по тканям за счёт ветвления клеток
• Много митохондрий — Обеспечивают высокий уровень энергетического обмена
• Т-трубочки образуют диады со SR — Регулируют поступление Ca2+ во время сокращения

4. Соотнесение: значение сердечно-сосудистой системы A:

• Транспорт газов (кислорода и углекислого газа)
• Транспорт питательных веществ и гормонов
• Поддержание терморегуляции организма
• Участие в иммунной защите организма

B:

• Обеспечивает газообмен между кровью и тканями
• Распределяет питательные вещества и гормоны по организму
• Поддерживает теплообмен через кровообращение
• Участвует в иммунной защите через клетки крови

Ответ:

• Транспорт газов — Обеспечивает газообмен между кровью и тканями
• Транспорт питательных веществ и гормонов — Распределяет питательные вещества и гормоны по организму
• Поддержание терморегуляции — Поддерживает теплообмен через кровообращение
• Участие в иммунной защите — Участвует в иммунной защите через клетки крови

Если нужно, могу адаптировать стиль подачи под конкретную учебную программу или сделать тест в формате printable/электронного тестирования.

Тест по теме "Германский нацизм" для 10 класса

Вопрос 1

Какое событие стало началом становления нацистской партии в Германии?

• A) Подписание Версальского мира
• B) Пивной путч
• C) Вторая мировая война
• D) Учреждение Веймарской республики
  Ответ: B) Пивной путч

---

Вопрос 2

Какую идеологию пропагандировал нацизм?

• A) Социализм
• B) Фашизм
• C) Либерализм
• D) Коммунизм
  Ответ: B) Фашизм

---

Вопрос 3

Кто был лидером нацистской партии в Германии?

• A) Геббельс
• B) Ромен Роллан
• C) Адольф Гитлер
• D) Гиммлер
  Ответ: C) Адольф Гитлер

---

Вопрос 4

Какой символ стал главным атрибутом нацистской Германии?

• A) Звезда Давида
• B) Герб с двуглавым орлом
• C) Крест
• D) Свастика
  Ответ: D) Свастика

---

Вопрос 5

Какой закон, принятый в 1935 году, начинал легализовать дискриминацию еврейского населения в Германии?

• A) Нюрнбергские законы
• B) Закон о рабах
• C) Закон о свободе слова
• D) Закон о защите населения
  Ответ: A) Нюрнбергские законы

---

Вопрос 6

Какое событие стало причиной начала Второй мировой войны?

• A) Инвазия в Польшу
• B) Нападение на Францию
• C) Нападение на Советский Союз
• D) Битва за Британию
  Ответ: A) Инвазия в Польшу

---

Вопрос 7

Какое значение имел концепт " Lebensraum" для нацистов?

• A) Расширение границ Германии
• B) Эмиграция еврейского населения
• C) Устранение внутренней оппозиции
• D) Создание нового языка
  Ответ: A) Расширение границ Германии

---

Вопрос 8

Какое учреждение занималось реализацией "Окончательного решения" еврейского вопроса?

• A) Гестапо
• B) СС
• C) КГБ
• D) ФСБ
  Ответ: B) СС

---

Вопрос 9

Какая страна была одним из первых союзников нацистской Германии?

• A) Советский Союз
• B) Италия
• C) Япония
• D) Франция
  Ответ: B) Италия

---

Вопрос 10

Какой был итог нацистской власти в Германии?

• A) Долгосрочная стабильность
• B) Восстановление Веймарской республики
• C) Полный крах режима и его падение в 1945 году
• D) Создание новой империи
  Ответ: C) Полный крах режима и его падение в 1945 году

---

Итог:

Тест содержит 10 вопросов по теме "Германский нацизм" с правильными ответами. Удачи на экзамене!

Конечно! Вот тест по математике на тему "Числовые домики" для учеников 1 класса.

Тест по математике: Числовые домики

Открытые вопросы

1. В числовом домике 3 окошка. В одном окошке число 5, в другом — 2. Какое число будет в третьем окошке, если сумма всех чисел равна 10?

2. Сколько всего окошек в числовом домике, если известно, что в нем 4 числа: 1, 2, 3 и 4?

3. В числовом домике три числа: 6, 1 и ? Такие, что сумма всех чисел равна 10. Какое число стоит в вопросительном окошке?

4. Если в одном окошке числового домика стоит число 8, а в другом 3, какое число должно стоять в третьем окошке, чтобы сумма всех чисел была равна 15?

5. В укромном уголке числового домика живут числа 4 и 5. Какое число должно быть в третьем окошке, чтобы числа в домике складывались в число 13?

6. Если в числовом домике стоят числа 7, 2 и ?, какому числу в вопросительном окошке соответствует сумма 15?

7. В числовом домике 5 окошек и в каждом окошке стоит одно и то же число. Если сумма всех чисел равна 25, какое число стоит в одном окошке?

8. В одном окошке числового домика стоит число 10, а в другом — 4. Сколько нужно добавить в третий домик, чтобы получить 20?

9. В числовом домике числа 3, 5 и ?. Если их сумма должна быть 12, какое число в вопросительном окошке?

10. Если в домике находятся числа 2, 2 и ?, какое число должно быть в вопросительном окошке, чтобы они в сумме давали 8?

11. В числовом домике есть 6, 7 и ? Так, чтобы сумма равнялась 20. Какое число в вопросительном окошке?

12. В одном окошке число 1, в другом — 9. Какое число должно быть в третьем окошке, чтобы сумма всех чисел была 15?

13. Если в числовом домике стоят числа 8, 1 и ?, какая сумма чисел вам нужна, чтобы получить 20?

14. В домике живут числа 3 и 3. Сколько должно быть в третьем домике, чтобы сумма всех чисел равнялась 12?

15. В числовом домике стоят 9, ?, и 6. Какое число в вопросительном окошке, чтобы в сумме было 20?

16. Если в числовом домике числа 5, 4 и ?, какая сумма вам нужна, чтобы получить 15?

17. В окошках числового домика находятся 2 и 3. Какое число должно быть в третьем окошке, чтобы сумма всех чисел была 10?

18. Если в домике стоят одно и то же число в 3 окошках и сумма равна 18, какое число стоит в одном окошке?

19. В числовом домике 4, 1 и ? Вопросительное окошко должно быть заполнено так, чтобы сумма была 10. Какое это число?

20. В одном домике числа 3 и 4. Какое число в третьем окошке, чтобы в сумме было 12?

Удачи на тесте!

Тест по управлению человеческими ресурсами

Тема: Технология управления персоналом организации (Работа с кадрами)

Класс: 11

Инструкция: Выберите правильный вариант ответа из предложенных.

1. Что включает в себя работа с кадрами в организации? A) Планирование, привлечение, размещение, развитие, удержание и выбытие персонала B) Реклама, аудитория, продажи, маркетинговые исследования C) Счета, договоры, инвестиции, анализ рынка

2. Что такое планирование персонала? A) Определение краткосрочных целей B) Прогнозирование будущей потребности в кадрах C) Разработка маркетинговой стратегии

3. Что означает термин "рекрутинг"? A) Увольнение персонала B) Привлечение и подбор кандидатов на вакансии C) Оценка производительности персонала

4. Что такое адаптация новых сотрудников? A) Сокращение штата B) Ввод сотрудников в курс дела и корпоративную культуру C) Выплата премий

5. Зачем нужно развитие персонала? A) Уменьшение прибыли организации B) Повышение квалификации и профессионализма сотрудников C) Установление новых законов

6. Что такое система мотивации персонала? A) Система штрафов B) Система поощрений и стимулирования для достижения целей C) Система принуждения

7. Что включает в себя система оценки персонала? A) Определение задач B) Оценка достижений и профессиональных качеств сотрудника C) Подпись контракта

8. Типичные методы обучения персонала в организации включают в себя: A) Только лекции и презентации B) Курсовые проекты и самостоятельное изучение материала C) Просмотр фильмов и сериалов

9. Что такое конфликт в коллективе? A) Единство и сплоченность сотрудников B) Противоречие интересов, точек зрения или целей между работниками C) Непрерывное развитие профессиональных навыков

10. Что означает термин "ротация кадров"? A) Перемещение сотрудников по различным должностям для расширения опыта B) Увольнение сотрудников C) Увеличение заработной платы

11. Какие основные этапы включает процесс увольнения сотрудника? A) Выход на пенсию B) Подготовка, уведомление, проведение собеседования C) Отпуск

12. Что означает термин "бенефиты" для сотрудников? A) Гарантированный отпуск B) Денежное вознаграждение C) Дополнительные льготы и привилегии на работе

13. Чем отличается мотивация от стимулирования персонала? A) Ничем, это синонимы B) Мотивация - внутренний стимул, стимулирование - внешний C) Стимулирование - психологическая помощь

14. Что включает в себя процесс подбора персонала? A) Определение требований к кандидату, поиск, собеседование, принятие решения B) Проведение тестов C) Подписание контракта

15. Зачем организации проводят оценку производительности персонала? A) Для карьерного роста сотрудников B) Для установления новых правил C) Для сокращения персонала

Ответы:

1. A
2. B
3. B
4. B
5. B
6. B
7. B
8. B
9. B
10. A
11. B
12. C
13. B
14. A
15. A

Желаю удачи на тесте!