Тест на тему сила ампера

Тест по истории "Россия в 1880-1890 гг" для учеников 9 класса:

1. Сопоставьте событие с годом: а) Основание "Земского комитета" б) Первый съезд народных представителей в) Отмена крепостного права г) Убийство императора Александра II д) Провозглашение государственного банкротства

   1. 1881
   2. 1885
   3. 1889
   4. 1890
   5. 1894

2. Сопоставьте понятия с их определениями: а) Народник б) Популист в) Декабрист г) Социалист-революционер д) Народоволец

   1. Член секретной революционной организации, боровшейся за народную власть
   2. Член общественно-политического движения, призывавшего к социальным и политическим преобразованиям
   3. Представитель крупной общественной партии, стремившейся к свержению монархии
   4. Представитель общественного движения, призывавшего к борьбе за землю и освобождение крестьян
   5. Участник подпольной организации, признававшей террор как метод борьбы за свои идеалы

3. Сопоставьте великих политических деятелей с их деятельностью в России: а) Сергей Уитте б) Плеханов в) В. И. Ленин г) А. М. Горький д) Петр Столыпин

   1. Министр финансов, инициатор индустриализации и банковской реформы
   2. Марксистский теоретик, один из основателей Российской социал-демократической партии
   3. Революционер, лидер коммунистического движения
   4. Писатель, общественный деятель, критик царского режима
   5. Государственный деятель, проводивший реформы в сельском хозяйстве и внутренней политике

4. Сопоставьте крупнейшие события эпохи с их описаниями: а) Принятие "Октябрьского манифеста" б) Начало первой русско-японской войны в) Основание запрещенной национал-демократической партии "Союз освобождения" г) Принятие "Положения о земских начальниках" д) Завершение строительства железной дороги Сибирь-Хабаровск

   1. Поражение России и подписание Портсмутского мира
   2. Усиление контроля центральной власти над управлением местами
   3. Учреждение органов самоуправления на местах
   4. Объявление о сформировании двух палат парламента
   5. Обещание установления думы из выборных представителей

5. Сопоставьте факты с их последствиями: а) Гибель Александра II б) Расстрел стачечников на заводе "Сестрорецком" в) Провозглашение в России конституции г) Ужесточение цензуры и преследование оппозиции д) Отмена верноподданничества и начало массовых исследований

   1. Поддержка реформ, повышение лояльности населения
   2. Усиление репрессий и подавление диссидентов
   3. Ужесточение законов о собраниях и издательской деятельности
   4. Активизация политической деятельности и борьбы за права населения
   5. Рост недовольства и усиление революционных настроений

Ответы:

1. а - 4, б - 3, в - 5, г - 1, д - 2
2. а - 4, б - 2, в - 3, г - 5, д - 1
3. а - 1, б - 2, в - 3, г - 4, д - 5
4. а - 5, б - 1, в - 3, г - 2, д - 4
5. а - 5, б - 4, в - 1, г - 3, д - 2

Успешной подготовки к экзамену!

Вот тест по английскому языку на тему Дня святого Валентина для 8 класса. Вопросы в формате «Единственный выбор». Ответы указаны в конце.

Тест: St. Valentine’s Day

1. When is St. Valentine’s Day celebrated? a) February 14
   b) April 14
   c) December 25
   d) June 14

2. What is the symbol most commonly associated with St. Valentine’s Day? a) Pumpkin
   b) Heart
   c) Star
   d) Tree

3. Who was St. Valentine? a) A famous poet
   b) A Roman priest
   c) A king
   d) A merchant

4. What do people often give to their loved ones on St. Valentine’s Day? a) Books
   b) Chocolates
   c) Clothes
   d) Shoes

5. What color is most associated with St. Valentine’s Day? a) Blue
   b) Green
   c) Red
   d) Yellow

6. Which animal is often considered a symbol of love? a) Dog
   b) Cat
   c) Dove
   d) Rabbit

7. What is a common way to express love on this day? a) Sending a card
   b) Buying groceries
   c) Cleaning the house
   d) Watching TV

8. Which of these phrases is commonly found in Valentine’s Day cards? a) Happy New Year!
   b) Merry Christmas!
   c) I love you!
   d) Happy Halloween!

9. What is “Cupid” often depicted as? a) A wizard
   b) A baby angel
   c) A giant
   d) A ghost

10. What is the purpose of St. Valentine’s Day? a) To celebrate friendship
    b) To show love and affection
    c) To remember historical events
    d) To honor the dead

11. What flower is often given on St. Valentine’s Day? a) Lily
    b) Rose
    c) Sunflower
    d) Tulip

12. In which century did St. Valentine’s Day become associated with romantic love? a) 14th Century
    b) 16th Century
    c) 12th Century
    d) 18th Century

13. Which country is known for the tradition of love locks on bridges? a) Italy
    b) France
    c) Japan
    d) Canada

14. What do secret admirers often send on this day? a) Money
    b) Anonymous letters
    c) Bills
    d) Invitations

15. Which type of candy is commonly associated with Valentine's Day? a) Gummy bears
    b) Candy corn
    c) Conversation hearts
    d) Licorice

16. What shape are many chocolates sold in for Valentine's Day? a) Square
    b) Heart
    c) Circle
    d) Triangle

17. Who is known as the 'patron saint of lovers'? a) St. George
    b) St. Valentine
    c) St. Nicholas
    d) St. Peter

18. What is the main theme of most Valentine's Day songs? a) Friendship
    b) Love and romance
    c) Celebration of life
    d) Adventure

19. Which of the following is NOT a common Valentine's Day gift? a) Jewelry
    b) Perfume
    c) Gym membership
    d) Love letters

20. In the USA, which tradition involves children exchanging cards in schools? a) Halloween
    b) Valentine's Day
    c) Thanksgiving
    d) Easter

21. What is a popular dessert often enjoyed on Valentine’s Day? a) Cheesecake
    b) Chocolate cake
    c) Tiramisu
    d) Chocolate-covered strawberries

22. In which country do people celebrate "The Day of Love and Friendship" similar to Valentine’s Day? a) Brazil
    b) Russia
    c) Mexico
    d) India

23. What do people call the traditional Valentine's Day dinner? a) Romantic dinner
    b) Anniversary dinner
    c) Holiday feast
    d) Family meal

24. Who is often depicted as shooting arrows to make people fall in love? a) Santa Claus
    b) Cupid
    c) The Easter Bunny
    d) The Tooth Fairy

25. What do people often do with old love letters? a) Throw them away
    b) Keep them as memories
    c) Burn them
    d) Sell them

Ответы:

1. a
2. b
3. b
4. b
5. c
6. c
7. a
8. c
9. b
10. b
11. b
12. a
13. b
14. b
15. c
16. b
17. b
18. b
19. c
20. b
21. d
22. c
23. a
24. b
25. b

Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки школьников!

Тест по гражданскому праву на тему "Защита прав потребителя" для 11 класса

Тестовые вопросы

1. Какой нормативный акт России регулирует права потребителей?

   • A) Гражданский кодекс Российской Федерации
   • B) Закон Российской Федерации "О защите прав потребителей"
   • C) Кодекс административного судопроизводства Российской Федерации
   • D) Уголовный кодекс Российской Федерации

   Ответ: B) Закон Российской Федерации "О защите прав потребителей"

2. Какое из следующих прав не имеет потребитель при покупке товара?

   • A) Право на получение полной и достоверной информации о товаре
   • B) Право на возврат товара без объяснения причин
   • C) Право на выбор способа разрешения спора
   • D) Право на гарантийное обслуживание

   Ответ: B) Право на возврат товара без объяснения причин

3. Что должен сделать потребитель, если товар оказался недоброкачественным?

   • A) Отказаться от товара и уйти
   • B) Требовать от продавца возврата денег или обмена товара
   • C) Подать в суд без предварительных действий
   • D) Игнорировать проблему

   Ответ: B) Требовать от продавца возврата денег или обмена товара

4. Какой срок для предъявления претензий к продавцу о недостатках товара установлен законом?

   • A) 14 дней
   • B) 30 дней
   • C) 2 года
   • D) 5 лет

   Ответ: B) 30 дней

5. При каких условиях потребитель может требовать обмен товара?

   • A) Если товар не подошел по цвету или размеру
   • B) Если товар исправен
   • C) Товар был куплен в распродажу
   • D) Если товар имеет небольшие царапины

   Ответ: A) Если товар не подошел по цвету или размеру

6. Что такое "гарантия качества" у товара?

   • A) Условие возврата товара
   • B) Обязанность изготовителя по соблюдению стандартов качества
   • C) Период, в течение которого товар не может быть возвращен
   • D) Соглашение о бесплатном обслуживании товара

   Ответ: B) Обязанность изготовителя по соблюдению стандартов качества

7. К кому может обратиться потребитель в случае нарушения его прав?

   • A) Только к продавцу
   • B) В органы защиты прав потребителей, в суд
   • C) К производителю без посредников
   • D) К друзьям и знакомым для советов

   Ответ: B) В органы защиты прав потребителей, в суд

8. Какой орган отвечает за защиту прав потребителей в России?

   • A) Прокуратура
   • B) Роспотребнадзор
   • C) Министерство торговли
   • D) Судебная система

   Ответ: B) Роспотребнадзор

9. Что такое "неустойка" для потребителя?

   • A) Штраф за отказ от покупки
   • B) Гарантия возврата денег
   • C) Компенсация за убытки, причиненные нарушением прав
   • D) Сумма, которая добавляется к стоимости товара

   Ответ: C) Компенсация за убытки, причиненные нарушением прав

Если у вас есть дополнительные пожелания или исправления, дайте знать!

Тест "Как появилась одежда?" для учеников 1 класса по предмету "Окружающий мир":

1. Как появилась одежда? A) Сама возникла B) Люди придумали и сделали C) Подарили ее животные

2. Из чего могла сделать первую одежду древняя людина? A) Из песка B) Из воды C) Из шкур животных

3. Зачем люди придумали носить одежду? A) Для красоты B) Чтобы не мерзнуть и защищаться от холода C) Чтобы плавать в реке

4. Какие материалы использовали древние люди для пошива одежды? A) Бумагу B) Камни C) Шкуры животных и растения

5. Что такое шапка? A) Одежда на ноги B) Одежда на голову C) Одежда на руки

6. Какое функциональное предназначение у одежды? A) Защищать от дождя B) Менять цвет по желанию C) Поднимать настроение

7. Что такое рубашка? A) Одежда для купания B) Одежда для сна C) Одежда для тела

8. Что такое штаны? A) Одежда для ног B) Одежда для рук C) Одежда для головы

9. Как можно ухаживать за одеждой? A) Мыть и гладить B) Поливать водой C) Кормить едой

10. Почему важно следить за состоянием одежды? A) Чтобы она не испачкалась B) Чтобы долго служила и хорошо выглядела C) Чтобы ее носил кто-то другой

Ответы:

1. B) Люди придумали и сделали
2. C) Из шкур животных
3. B) Чтобы не мерзнуть и защищаться от холода
4. C) Шкуры животных и растения
5. B) Одежда на голову
6. A) Защищать от дождя
7. C) Одежда для тела
8. A) Одежда для ног
9. A) Мыть и гладить
10. B) Чтобы долго служила и хорошо выглядела

Желаю удачи на тесте!