Тест на тему классификация звезд , спектры, цвет

Тест по физкультуре: Здоровый образ жизни и режим дня Класс: 3

Инструкция: для каждого вопроса соотнеси элементы левой колонки с элементами правой колонки (один ответ на каждый пункт).

1. Соотнеси утро Левая колонка:
2. Утренняя зарядка
3. Глоток воды после пробуждения
4. Завтрак
5. Мытьё зубов

Правая колонка: A) Помогает проснуться и дать энергию B) Гидратация организма C) Правильный источник энергии на утро D) Гигиена зубов и полости рта

2. Соотнеси вечерний режим с состоянием организма Левая колонка:
3. Ужин за 2–3 часа до сна
4. Вечерняя прогулка на свежем воздухе
5. Ограничение экранного времени за 1 час до сна
6. Сон

Правая колонка: A) Улучшает качество сна B) Помогает расслабиться C) Помогает нормализовать пищеварение D) Восстанавливает силы и энергию

3. Соотнеси виды активной деятельности и польза для здоровья Левая колонка:
4. Ходьба пешком 20–30 минут
5. Игры на свежем воздухе с друзьями
6. Ежедневное питье воды
7. Сон 9–10 часов

Правая колонка: A) Укрепляет сердце, мышцы, выносливость B) Укрепляет настроение и координацию C) Поддерживает водный баланс и обмен веществ D) Восстанавливает силы, улучшает память и концентрацию

4. Соотнеси правила режима питания и эффекты Левая колонка:
5. Завтрак каждое утро
6. Ужин за 2–3 часа до сна
7. Перекусы овощами и фруктами вместо сладостей
8. Пить достаточно воды в течение дня

Правая колонка: A) Улучшает концентрацию и энергию в течение дня B) Помогает хорошо усваиваться пищи и не переедать на ночь C) Поддерживает водный баланс D) Ограждает от лишних калорий и вредных продуктов

5. Соотнеси причины плохого сна и советы Левая колонка:
6. Частое пользование смартфоном и шум перед сном
7. Плохое освещение в спальне
8. Нерегулярный режим сна
9. Кофеин после обеда

Правая колонка: A) Ограничить использование электроники за 1 час до сна B) Поддерживать тихое темное помещение и комфортную температуру C) Лечь спать в одно и то же время D) Уменьшить потребление кофеина во второй половине дня

Ответы

1. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
2. 1-C, 2-B, 3-A, 4-D
3. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D
4. 1-A, 2-B, 3-D, 4-C
5. 1-A, 2-B, 3-C, 4-D

Тест по обществознанию для 7 класса

Тема: Человек в экономических отношениях

1. Что такое экономика? a) Наука о поведении человека
   b) Наука о производстве, распределении и потреблении товаров
   c) Наука о природе
   d) Наука о культуре

2. Какое из следующих понятий относится к экономической деятельности человека? a) Искусство
   b) Политика
   c) Труд
   d) Спорт

3. Что такое потребление? a) Процесс создания товаров
   b) Процесс использования товаров и услуг
   c) Процесс обмена товарами
   d) Процесс хранения товаров

4. Что такое предложение в экономике? a) Количество товаров, которые готовы продать производители
   b) Общее количество потребителей
   c) Процесс покупки товаров
   d) Рынок для торговли

5. Как называется ситуация, когда спрос превышает предложение? a) Изобилие
   b) Дефицит
   c) Рынок
   d) Конкуренция

6. Какой из следующих факторов влияет на спрос? a) Уровень дохода потребителей
   b) Количество производителей
   c) Наличие ресурсов
   d) Цены на сырье

7. Что обозначает термин "ресурсы" в экономике? a) Деньги
   b) Человеческий капитал
   c) Все виды материалов и услуг, используемых в производстве
   d) Конкуренция на рынке

8. Какую роль играют цены в экономике? a) Они определяют уровень заработной платы
   b) Они влияют на спрос и предложение
   c) Они не влияют на экономику
   d) Они фиксированы и не подлежат изменению

9. Какой из следующих факторов является макроэкономическим? a) Уровень безработицы
   b) Приход от одной компании
   c) Индивидуальные расходы домохозяйств
   d) Продажи конкретного товара

10. Что такое barter (бартер)? a) Обмен товарами без денег
    b) Продажа товаров
    c) Приобретение товаров в кредит
    d) Использование валюты для расчета

11. Какой из приведенных вариантов не является экономической системой? a) Рыночная экономика
    b) Плановая экономика
    c) Смешанная экономика
    d) Политическая экономика

12. Что такое налоги? a) Деньги, которые государство платит гражданам
    b) Платежи, которые граждане и предприятия обязаны уплатить государству
    c) Деньги, которые государство получает от продажи товаров
    d) Компенсация за работу

13. Какой из следующих принципов экономики признает ограниченность ресурсов? a) Спрос и предложение
    b) Возможности выбора
    c) Конкуренция
    d) Экономическая эффективность

14. Как называется процесс, в ходе которого происходит обмен товаров и услуг? a) Потребление
    b) Производство
    c) Торговля
    d) Кредитование

Удачи на тестировании!

Инструкция: выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

1. 3 1/4 + 2 2/3 = ? A) 5 5/6 B) 5 11/12 C) 6 1/12 D) 7

2. 7 5/6 - 2 2/3 = ? A) 5 1/6 B) 4 7/12 C) 5 1/3 D) 4 5/6

3. 4 3/8 + 1 5/12 = ? A) 5 19/24 B) 5 3/8 C) 6 1/24 D) 5 7/24

4. 9 2/5 - 3 4/5 = ? A) 5 3/5 B) 5 3/10 C) 4 7/5 D) 6

5. 2 3/4 + 3 1/2 = ? A) 6 1/4 B) 5 7/8 C) 6 3/4 D) 7

6. 5 7/9 - 2 2/3 = ? A) 3 1/9 B) 3 2/9 C) 4 0/9 D) 2 7/9

7. 1 1/2 + 2 2/3 = ? A) 4 1/6 B) 4 2/3 C) 3 5/6 D) 3 1/6

8. 6 3/7 - 4 5/7 = ? A) 1 5/7 B) 2 1/7 C) 1 1/7 D) 2 3/7

9. 3 4/9 + 1 5/9 = ? A) 4 B) 4 1/9 C) 3 8/9 D) 4 2/9

10. 8 2/5 - 5 3/10 = ? A) 3 1/10 B) 3 3/10 C) 2 9/10 D) 4

Ответы:

1. B
2. A
3. A
4. A
5. A
6. A
7. A
8. A
9. A
10. A

Тест по литературе. Повесть о Петре и Февронии Муромских. 7 класс. Тип вопросов: единственный выбор. Всего вопросов: 5. Ответы даны сразу после каждого вопроса.

1. Кто являются главными героями повести «Повесть о Петре и Февронии Муромских»? A) Иван и Елена B) Петр и Феврония C) Владимир и Мария D) Александр и Ольга Ответ: B

2. Какова основная тема этой повести? A) войны и подвиги B) любовь и преданность в семье C) охота и рыбалка D) политические интриги князя Ответ: B

3. Где разворачиваются события повести? A) Москва B) Муром C) Новгород D) Псков Ответ: B

4. Какие качества наиболее характерны для Петра и Февронии в повести? A) жестокость и эгоизм B) верность, смирение и милосердие C) лень и праздность D) коварство Ответ: B

5. Как заканчивается повесть? A) Петр и Феврония становятся правителями B) их история забыта C) их канонизируют как святых и они становятся покровителями семейной жизни D) они уходят в монастырь Ответ: C