Новая школа

Тест по истории для 10 класса: Коллективизация в СССР

Инструкции: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

Какой год считается началом массовой коллективизации в СССР?
- A) 1927
- B) 1929
- C) 1932
- D) 1935
- Ответ: B) 1929
Какое ключевое событие предшествовало коллективизации?
- A) Гражданская война
- B) Первая мировая война
- C) Реформа НЭП
- D) Открытие новых земель
- Ответ: C) Реформа НЭП
Какое из нижеперечисленных утверждений описывает коллективизацию?
- A) Это процесс объединения крестьянских хозяйств в колхозы
- B) Это программа индустриализации
- C) Это политика приватизации
- D) Это международный союз колхозников
- Ответ: A) Это процесс объединения крестьянских хозяйств в колхозы
Какой был основной мотив коллективизации, согласно государственной пропаганде?
- A) Увеличение экспорта зерна
- B) Создание социалистического сельского хозяйства
- C) Усиление крестьянской собственности
- D) Устранение голода
- Ответ: B) Создание социалистического сельского хозяйства
Какой метод принуждения использовался для достижения целей коллективизации?
- A) Доброжелательные призывы
- B) Арест и депортация кулаков
- C) Образование союзов крестьян
- D) Публикация положительных историй о колхозах
- Ответ: B) Арест и депортация кулаков
Какое из влияний коллективизации на крестьян было наиболее значительным?
- A) Увеличение доходов
- B) Прекращение индивидуальной собственности
- C) Увеличение количества сельскохозяйственных товаров
- D) Появление новых технологий
- Ответ: B) Прекращение индивидуальной собственности
Какие последствия коллективизации были наиболее разрушительными?
- A) Масштабные протесты
- B) Голод и репрессии
- C) Экономический рост
- D) Политическое объединение
- Ответ: B) Голод и репрессии
Какой отчетный орган работал по введению коллективизации?
- A) Центртрест
- B) ВКП(б)
- C) Совнарком
- D) Госснаб
- Ответ: B) ВКП(б)
Что такое "колхоз"?
- A) Индивидуальное хозяйство
- B) Коллективное сельское хозяйство
- C) Объединение семей
- D) Сельскохозяйственная ассоциация
- Ответ: B) Коллективное сельское хозяйство
Как это называлось: система, позволяющая крестьянам временно работать на колхозе, оставаясь при этом собственниками своего товара?
- A) Арендное хозяйство
- B) Огосударствление
- C) Принудительное трудоустройство
- D) Командирская система
- Ответ: A) Арендное хозяйство
В какие годы проходила массовая коллективизация в СССР?
- A) 1927-1932
- B) 1929-1939
- C) 1930-1935
- D) 1930-1940
- Ответ: B) 1929-1939
Какое из утверждений о результате коллективизации является правильным?
- A) Резкое улучшение жизненных условий крестьян
- B) Устойчивый рост аграрного сектора
- C) Падение урожайности и массовый голод
- D) Появление новых колхозных технологий
- Ответ: C) Падение урожайности и массовый голод
Чем было характерно поведение коллективизации по сравнению с НЭПом?
- A) Глобальной стабильностью
- B) Жесткостью и агрессивностью
- C) Полной свободой для фермеров
- D) Акцентом на экологию
- Ответ: B) Жесткостью и агрессивностью
Какое положение о кулаках не соответствует фактической действительности?
- A) Кулаки управляли сельским хозяйством
- B) Кулаков высоко ценили в колхозах
- C) Кулаки подвергались репрессиям
- D) Кулакам запрещалось вступать в колхозы
- Ответ: B) Кулаков высоко ценили в колхозах
Каковы были основные методы мобилизации ресурсов во время коллективизации?
- A) Налоговые льготы
- B) Принуждение и насилие
- C) Поощрение инвестиционных контрактов
- D) Разработка сельскохозяйственных программ
- Ответ: B) Принуждение и насилие
Какой орган отвечал за контроль и исполнение политики коллективизации на местах?
- A) НКВД
- B) Парткомы
- C) Советы
- D) Обкомы
- Ответ: B) Парткомы
Какое событие произошло в 1932-1933 годах в результате коллективизации?
- A) Интенсивное развитие сельского хозяйства
- B) Повышение жизненного уровня крестьян
- C) Ответственный голод в Украине
- D) Расширение колхозов
- Ответ: C) Ответственный голод в Украине
Какой идеологический посыл был связан с коллективизацией?
- A) Индивидуализм и предпринимательство
- B) Социалистическая кооперация
- C) Либеральные ценности
- D) Традиции земледелия
- Ответ: B) Социалистическая кооперация
Каковы были основные причины отказа крестьян от вступления в колхозы?
- A) Отсутствие работы
- B) Высокая плата за землю
- C) Потеря личной собственности
- D) Нехватка семян
- Ответ: C) Потеря личной собственности
Какое событие стало следствием действий, предпринятых во время коллективизации?
- A) Создание новых индустриальных городов
- B) Увеличение населения в деревнях
- C) Устойчивый рост аграрного сектора
- D) Демографическая катастрофа и голод
- Ответ: D) Демографическая катастрофа и голод
Какой культурный аспект коллективизации был использован для пропаганды идеи колхозов?
- A) Литература и кино
- B) Музыка
- C) Живопись
- D) Научные исследования
- Ответ: A) Литература и кино
Какова была реакция международного сообщества на коллективизацию в СССР?
- A) Позитивная оценка
- B) Негативная реакция и осуждение
- C) Полное игнорирование
- D) Поддержка СССР
- Ответ: B) Негативная реакция и осуждение
Какой исторический источник освещает последствия коллективизации?
- A) Кинодокументальные хроники
- B) Мемуары очевидцев
- C) Архивные материалы
- D) Все вышеперечисленные
- Ответ: D) Все вышеперечисленные
Какой из минимальных объемов зерна требовалось сдать по плану во время коллективизации?
- A) 15%
- B) 25%
- C) 50%
- D) 75%
- Ответ: C) 50%
Какой закон 1932 года усилил контроль за колхозниками?
- A) Закон о трудоднях
- B) Закон об обязательной коллективизации
- C) Уголовный кодекс
- D) Закон о рейдерах
- Ответ: A) Закон о трудоднях
Что стало причиной протестов крестьян против коллективизации?
- A) Реформа налоговой системы
- B) Участие в войне
- C) Утрата свободы и собственности
- D) Нехватка продовольствия
- Ответ: C) Утрата свободы и собственности
Какой социальный слой пострадал в первую очередь от коллективизации?
- A) Пролетариат
- B) Крестьяне
- C) Интеллигенция
- D) Купечество
- Ответ: B) Крестьяне
Какую форму владелец земли терял в результате коллективизации?
- A) Арендная плата
- B) Право на землю
- C) Возможность работать на земле
- D) Право на наследство
- Ответ: B) Право на землю
Какую роль играли местные власти в процессе коллективизации?
- A) Поддержка крестьян
- B) Принуждение к вступлению в колхозы
- C) Наблюдение за урожаем
- D) Помощь при беспорядках
- Ответ: B) Принуждение к вступлению в колхозы
Какова была роль культурной пропаганды в процессе коллективизации?
- A) Поощрение индивидуальных достижений
- B) Поддержка старых традиций
- C) Пропаганда благополучия колхозной жизни
- D) Негативная оценка крестьянства
- Ответ: C) Пропаганда благополучия колхозной жизни

Обратите внимание: Данный тест составлен для оценки знаний на тему коллективизации в СССР. Успехов в учебе!

Тест по физике для 10 класса на тему "Динамика"

Вопросы:

Опишите второй закон Ньютона. Приведите пример его применения в реальной жизни.
- Ответ: Второй закон Ньютона говорит о том, что сумма сил, действующих на тело, равна произведению массы этого тела на его ускорение (F = m * a). Пример: Если подтягивать тяжелую коробку по полу, для ее ускорения необходимо приложить силу, равную массе коробки, умноженной на нужное ускорение.
Что такое инерция? Как она проявляется в повседневной жизни?
- Ответ: Инерция — это свойство тела сохранять состояние покоя или равномерного прямолинейного движения, если на него не действуют внешние силы. Проявляется, например, когда автомобиль резко тормозит, и пассажиры чувствуют, как их тела стремятся продолжать движение вперед.
Объясните, что такое силы трения и какие факторы на них влияют.
- Ответ: Сила трения — это сила, которая сопротивляется относительному движению двух соприкасающихся поверхностей. На нее влияют материалы, из которых сделаны поверхности, их шероховатость и нормальная сила, которая действует между ними.
Что происходит с телом, если на него действуют несколько сил? Как определить его ускорение?
- Ответ: Если на тело действуют несколько сил, необходимо найти результирующую силу, суммируя все действующие силы векториально. Ускорение можно найти по формуле a = F/m, где F — результирующая сила, m — масса тела.
В чем заключается закон сохранения импульса? Приведите пример.
- Ответ: Закон сохранения импульса утверждает, что в замкнутой системе общая сумма импульсов тел остается постоянной, если на систему не действуют внешние силы. Пример: При столкновении двух автомобилистов, сумма их импульсов до столкновения равна сумме импульсов после столкновения, если рассматривать систему из двух автомобилей.
Опишите, как изменение массы тела влияет на его ускорение, если на него действует постоянная сила.
- Ответ: Если масса тела увеличивается, но сила, действующая на него, остается постоянной, то ускорение тела уменьшается. Это связано с тем, что по второму закону Ньютона a = F/m, и при фиксированной силе F увеличение m приводит к уменьшению a.
Каковы основные виды механических движений, и как они отличаются друг от друга?
- Ответ: Основные виды механических движений: прямолинейное движение, криволинейное движение и вращательное движение. Прямолинейное движение происходит по прямой, криволинейное — по изогнутой траектории, а вращательное движение — вокруг фиксированной оси.
Что такое центростремительное ускорение и в каких случаях оно возникает?
- Ответ: Центростремительное ускорение — это ускорение, направленное к центру круговой траектории, которое возникает при движении тела по кругу. Оно возникает, когда тело движется по траектории с постоянной скоростью, изменяя направление движения.
Объясните понятие "работа" в физике и приведите формулу для её расчета.
- Ответ: Работа в физике — это скалярная величина, равная произведению силы, действующей на тело, на перемещение этого тела в направлении силы. Формула: A = F * s * cos(α), где A — работа, F — сила, s — перемещение, α — угол между направлением силы и перемещения.
Что такое потенциальная и кинетическая энергия? Приведите примеры.
- Ответ: Потенциальная энергия — это энергия, обусловленная положением тела в поле силы (например, гравитационной), а кинетическая энергия — это энергия, связанная с движением тела. Пример: Потенциальная энергия камня на высоте, кинетическая энергия машины, движущейся по дороге.

Этот тест поможет ученикам укрепить свои знания по динамике и отработать навыки написания ответов на открытые вопросы.

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему Человек и общество

Популярные тесты

Тест по истории для 10 класса: Коллективизация в СССР

Тест по физике для 10 класса на тему "Динамика"

Вопросы: