Тест на тему Множественное число, исключения

Тест по математике Тема: пропорциональное деление Класс: 4 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Ответы включены

1. Разделите 24 яблока между двумя учениками в пропорции 1:3. Сколько яблок получит первый ученик? A) 6 B) 9 C) 12 D) 18

2. Разделите 60 кг песка между двумя мешками в пропорции 3:2. Сколько килограммов уйдет в первый мешок? A) 24 B) 30 C) 36 D) 40

3. Разделите 40 литров напитка между 4 бутылками в пропорции 1:2:3:4. Сколько литров окажется во второй бутылке? A) 8 B) 10 C) 12 D) 16

4. У детей в классе 96 человек распределить по пропорции 5:7 между двумя командами. Сколько участников в первой команде? A) 60 B) 40 C) 48 D) 56

5. Разделите 90 рублей между двумя магазинами по пропорции 4:5. Сколько рублей получит второй магазин? A) 40 B) 50 C) 60 D) 45

Ответы:

1. A
2. C
3. A
4. B
5. B

Тест по биологии: Эволюция человека (11 класс)

Инструкция: Каждый вопрос содержит один правильный ответ. Выберите правильный вариант из предложенных.

Варианты ответов обозначены буквами: А, Б, В, Г.

1. Какой из представителей рода Homo считается ближайшим древним предком современного человека? А) Homo erectus
   Б) Homo habilis
   В) Homo neanderthalensis
   Г) Homo sapiens

2. Какая особенность отличает человека от других приматов? А) Развитая зрительная кора мозга
   Б) Прямохождение и развитие речи
   В) Восприятие цвета
   Г) Наличие хвоста

3. Когда примерно произошёл переход к использованию орудий труда человеком разумным (Homo sapiens)? А) около 2 миллионов лет назад
   Б) около 200 тысяч лет назад
   В) около 10 тысяч лет назад
   Г) около 50 тысяч лет назад

4. Какое из указанных утверждений лучше всего описывает концепцию "теории эволюции" Дарвина? А) Все виды возникли независимо друг от друга
   Б) Виды изменяются под воздействием окружающей среды и передают эти изменения потомкам
   В)Все виды созданы одновременно в неизменном виде
   Г) Человечество появилось в результате божественного творения

5. Какие виды людей вымерли в процессе эволюции? А) Homo erectus
   Б) Homo habilis
   В) Homo neanderthalensis
   Г) Все перечисленные

6. Какие признаки характерны для человека современного типа (Homo sapiens)? А) Большая мозговая коробка, развита речь, прямохождение
   Б) Большие клыки, крепкое тело, развитое обоняние
   В) Размер тела больше, чем у неандертальцев, сильное выделение шерсти
   Г) Маленькая голова, отсутствие речи

7. Что такое "культуральная эволюция" человека? А) изменение генетических характеристик под воздействием среды
   Б) развитие технологий, обычаев и образа жизни
   В) исчезновение старых видов и появление новых
   Г) изменение морфологических признаков тела

8. Какова основная причина возникновения разнообразия человеческих рас? А) Генные мутации и адаптация к разным условиям среды
   Б) Сознательное отличие человеком от других видов
   В) Наличие разной культуры
   Г) случайные изменения без связи с окружающей средой

9. Какая теория предлагает, что развитие человека стало результатом борьбы за существование? А) Теория операантного обусловливания
   Б) Теория естественного отбора
   В) Теория креационизма
   Г) Теория преформизма

10. Какая из представляющих древних видов человека имела самую развитую мозговую коробку? А) Homo habilis
    Б) Homo erectus
    В) Homo neanderthalensis
    Г) Homo sapiens

11. Каким образом человек способен передавать культурные ценности? А) Генетически
    Б) Обучением и обучающимися сообществами
    В) Через природные инстинкты
    Г) С помощью наследственной информации

12. Где впервые появились следы древних человекообразных? А) В Африке
    Б) В Евразии
    В) В Австралии
    Г) В Северной Америке

13. Кто из ученых первым предложил теорию о происхождении человека от общего предка с обезьянами? А) Чарльз Дарвин
    Б) Линней
    В) Грегор Мендель
    Г) Карл Линней

14. Какое явление подтверждает идею о миграции и взаимодействии различных видов древних людей? А) Исключительно ископаемые останки
    Б) Распространение орудий труда
    В) Наличие гибридных останков, например, у неандертальцев и современного человека
    Г) Обычные археологические находки

15. Что такое "глобальная эволюция" человека? А) Изменение отдельных признаков внутри вида
    Б) Общее развитие и распространение человека по всей планете
    В) Изменение условий жизни человека в рамках одной страны
    Г) Массовое вымирание видов людей

16. Почему считается, что человек является продуктом длительного эволюционного процесса? А) Он появился внезапно без предков
    Б) Его развитие шло через множество стадий и изменений на протяжении миллионов лет
    В) Он был создан одновременно с землей
    Г) Он является самым древним видом

17. Какая особенность строения скелета говорит о прямохождении человека? А) Расположение таза и положение большого пальца ноги
    Б) Размер головы и развитие челюсти
    В) Длина рук и особенность позвоночника
    Г) Размер ребер и форма груди

18. Какие факторы чаще всего служили движущими силами эволюции человека? А) Меровая конкуренция и изменение климата
    Б) Случайные мутации и естественный отбор
    В) Интеллектуальный прогресс и культура
    Г) Все перечисленные факторы

19. Какую роль играли орудия труда в эволюции человека? А) Не имели никакого значения
    Б) Способствовали развитию мозга и навыков общения
    В) Замедляли развитие человека
    Г) Были использованы только для охоты

20. Что такое "гоминиды"? А) Род без членораздельной речи
    Б) Объединённая группа близких родственников человека и некоторых видов древних человекообразных
    В) Современные люди
    Г) Исключительно ископаемые виды

21. Какая из характеристик наиболее типична для неандертальцев? А) Маленький мозг, короткое тело
    Б) Крупные брови, мощная челюсть, адаптация к холодному климату
    В) Высокий рост, тонкие кости
    Г) Наличие кривых костей

22. Что свидетельствует о развитии языка у древних людей? А) Наличие определенной анатомической структуры гортани и слуховых костей
    Б) Распространение орудий труда
    В) Исключительное увеличение размеров мозга
    Г) Археологические находки рисунков

23. Какая роль в эволюции человека принадлежит социальным группам? А) Не влияли на эволюцию
    Б) Способствовали быстрому развитию навыков и передачи знаний
    В) Ускоряли физические изменения
    Г) Ограничивали развитие

24. Когда начался процесс формирования современного вида человека (Homo sapiens)? А) примерно 200 тысяч лет назад
    Б) около 1 миллиона лет назад
    В) более 2 миллионов лет назад
    Г) около 10 тысяч лет назад

25. Какая из теорий наиболее подтверждена наукой в отношении происхождения человека? А) Теория божественного творения
    Б) Теория эволюции через естественный отбор
    В) Теория преформизма
    Г) Теория особых внеземных вмешательств

Ответы:

1. В
2. Б
3. Б
4. Б
5. Г
6. А
7. Б
8. А
9. Б
10. Г
11. Б
12. А
13. А
14. В
15. Б
16. Б
17. А
18. Г
19. Б
20. Б
21. Б
22. А
23. Б
24. А
25. Б

Тест по типографике для 7 класса

1. Что такое типографика? a) Искусство изготовления фотографий
   b) Искусство оформления текста с помощью шрифтов и элементов дизайна
   c) Наука о живописи
   d) Вид танца

Ответ: b) Искусство оформления текста с помощью шрифтов и элементов дизайна

2. Для чего используют разные шрифты в тексте? a) Чтобы сделать его более интересным и удобочитаемым
   b) Чтобы запутать читателя
   c) Чтобы изменить содержание текста
   d) Чтобы сделать текст менее заметным

Ответ: a) Чтобы сделать его более интересным и удобочитаемым

3. Как называется самая крупная часть текста, обычно использующая более крупный шрифт? a) Заголовок
   b) Подпись
   c) Внутренний текст
   d) Подзаголовок

Ответ: a) Заголовок

4. Что такое межстрочный интервал? a) Расстояние между буквами внутри слова
   b) Расстояние между строками текста
   c) Расстояние между абзацами
   d) Расстояние между страницами

Ответ: b) Расстояние между строками текста

5. Выберите правильное утверждение: a) В типографике важно использовать только один шрифт во всём документе
   b) Разные шрифты помогают подчеркнуть важные части текста
   c) Чем больше разных цветов, тем лучше для текста
   d) Все шрифты одинаковы и их можно все использовать одинаково

Ответ: b) Разные шрифты помогают подчеркнуть важные части текста

6. Что такое "кернинг" в типографике? a) Расстояние между словами
   b) Расстояние между буквами в слове
   c) Расстояние между абзацами
   d) Расстояние между страницами

Ответ: b) Расстояние между буквами в слове

7. Какое из правил считается важным при выборе шрифта для учебного текста? a) Он должен быть очень декоративным
   b) Он должен быть легко читаемым
   c) Он должен быть очень маленьким
   d) Он должен быть неразборчивым

Ответ: b) Он должен быть легко читаемым

8. Почему важно соблюдать правильную типографику при оформлении текста? a) Потому что это помогает лучше понять информацию
   b) Потому что это красиво выглядит, даже если текст трудно читается
   c) Чтобы увеличить количество страниц
   d) Чтобы сделать текст сложнее для восприятия

Ответ: a) Потому что это помогает лучше понять информацию

Если нужны разъяснения по каким-либо вопросам или ответы на них — обращайтесь!

Тест по психологии для учеников 11 класса

Тема: Технологические особенности дидактической системы традиционного обучения

Ответьте на следующие вопросы, выбрав правильный вариант ответа.

1. Какую роль играет педагог в традиционной дидактической системе обучения? A) Педагог - источник всей информации B) Педагог - посредник между учащимися и знаниями C) Педагог не играет роли в традиционной системе

2. Какой метод чаще всего используется в традиционной системе обучения? A) Индивидуальное обучение B) Групповое обучение C) Лекционный метод

3. Чему уделяется основное внимание в традиционной системе обучения? A) Развитию креативности учащихся B) Передаче знаний от учителя к ученику C) Самостоятельному поиску информации

4. Какие способы оценки знаний чаще всего применяются в традиционной системе обучения? A) Рефераты и проекты B) Тесты и экзамены C) Дискуссии и обсуждения

5. Какова роль ученика в традиционной системе обучения? A) Пассивный получатель информации B) Активный участник учебного процесса C) Роль ученика не определена

6. Какие негативные аспекты часто связывают с традиционной системой обучения? A) Большое количество практических занятий B) Ограниченные возможности для самореализации учеников C) Высокая степень индивидуализации обучения

7. Какие технологические средства могут быть использованы для поддержки традиционной системы обучения? A) Интерактивные доски и онлайн-платформы B) Только учебники на бумаге C) Электронные учебники и мобильные приложения

8. Какова роль традиционной системы обучения в современном мире? A) Она не актуальна и устарела B) Она по-прежнему широко применяется, но все больше появляются новые методики C) Традиционная система обучения полностью заменена новыми технологиями

Ответы к тесту:

1. B) Педагог - посредник между учащимися и знаниями
2. C) Лекционный метод
3. B) Передаче знаний от учителя к ученику
4. B) Тесты и экзамены
5. A) Пассивный получатель информации
6. B) Ограниченные возможности для самореализации учеников
7. A) Интерактивные доски и онлайн-платформы
8. B) Она по-прежнему широко применяется, но все больше появляются новые методики