Тест на тему касательная к окружности

Тест по алгебре Тема: Степень с натуральным показателем Класс: 7 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 5 Без ответов

1. Вычисли значение выражения: 2^5 A) 25 B) 32 C) 64 D) 16

2. Упрости выражение: 3^3 · 3^2 A) 3^5 B) 3^6 C) 9^3 D) 27

3. Упрости выражение: (2^3)^4 A) 2^7 B) 2^12 C) 2^8 D) 2^16

4. Упрости выражение: 5^4 · 5^2 A) 5^6 B) 5^8 C) 5^7 D) 25

5. Упрости выражение: (7^2)^3 A) 7^5 B) 7^6 C) 7^3 D) 7^9

Тест по математике для 6 класса на тему: "Противоположные числа. Модуль числа. Сравнение положительных и отрицательных чисел. Изменение величин."

Инструкция: Соотнесите каждый элемент из первого столбца с соответствующим элементом из второго столбца. Вопросы могут касаться понятий, характеристик, свойств или примеров.

Примечание: Учащиеся должны указать соответствие между вопросами и ответами. Каждый вопрос связан с темой теста и направлен на формирование понимания понятий и умений, связанных с противоположными числами и модулями.

Тест по алгебре на тему "Квадратные уравнения" (8 класс)

Вопросы:

1. Какое из следующих уравнений является квадратным?

   • A) (2x + 3 = 0)
   • B) (x^2 - 5x + 6 = 0)
   • C) (\sqrt{x} = 4)
   • D) (3x + 7 = 2)

   Ответ: B

2. Какое из следующих уравнений можно привести к нормальной форме квадратного уравнения?

   • A) (x^2 + 4 = 0)
   • B) (x^3 - x = 0)
   • C) (2x - 5 = 0)
   • D) (5x^4 = 9)

   Ответ: A

3. Какой из методов решения квадратных уравнений позволяет находить корни, использую дискриминант?

   • A) Метод подбора
   • B) Метод деления
   • C) Метод полного квадрата
   • D) Метод дискриминанта

   Ответ: D

4. Чем определяется дискриминант квадратного уравнения?

   • A) (D = b^2 - 4ac)
   • B) (D = a^2 - b^2)
   • C) (D = 4ac - b^2)
   • D) (D = a^2 + b^2 + c^2)

   Ответ: A

5. Если дискриминант квадратного уравнения равен 0, сколько действительных корней оно имеет?

   • A) 2
   • B) 1
   • C) 0
   • D) Бесконечно много

   Ответ: B

6. Для уравнения (x^2 - 6x + 9 = 0), каковы его корни?

   • A) (x = 3)
   • B) (x = -3)
   • C) (x = 0)
   • D) (x = 6)

   Ответ: A

7. Какое из следующих уравнений имеет два различных корня?

   • A) (x^2 - x + 1 = 0)
   • B) (x^2 - 4 = 0)
   • C) (3x^2 + 12x + 36 = 0)
   • D) (x^2 + 2x + 5 = 0)

   Ответ: B

8. Какой из следующих случаев является признаком того, что квадратное уравнение не имеет действительных корней?

   • A) (D > 0)
   • B) (D < 0)
   • C) (D = 0)
   • D) (D = 1)

   Ответ: B

9. Как квадратное уравнение (x^2 + 2x - 8 = 0) можно решить методом факторизации?

   • A) ((x + 4)(x - 2) = 0)
   • B) ((x - 4)(x + 2) = 0)
   • C) ((x - 8)(x + 2) = 0)
   • D) ((x + 8)(x - 2) = 0)

   Ответ: A

10. Дискриминант равен 16. Каковы возможные значения (b) и (a) для квадратного уравнения (ax^2 + bx + c = 0)?

    • A) (b = 0, a = 1)
    • B) (b = 4, a = 1)
    • C) (b = 8, a = 2)
    • D) Все вышеупомянутое

    Ответ: D

11. Для квадратного уравнения (x^2 - 5x + 6 = 0) используйте дискриминант для нахождения корней:

    • A) (x = 2, 3)
    • B) (x = 1, 6)
    • C) (x = -2, -3)
    • D) (x = -1, -6)

    Ответ: A

12. Какой из следующих вариантов является корнем уравнения (2x^2 - 8 = 0)?

    • A) (x = -4)
    • B) (x = 2)
    • C) (x = 4)
    • D) (x = 0)

    Ответ: C

13. Если уравнение имеет форму (x^2 + 4x = -4), то как его можно привести к стандартному виду?

    • A) (x^2 + 4x + 4 = 0)
    • B) (x^2 + 4x + 2 = 0)
    • C) (x^2 + 4x + 0 = 0)
    • D) (x^2 + 4 = 0)

    Ответ: A

14. Какое из следующих значений (a), (b) и (c) образует квадратное уравнение, при котором все корни являются целыми числами?

    • A) (a = 1, b = -5, c = 6)
    • B) (a = 1, b = 2, c = 8)
    • C) (a = 2, b = 2, c = 2)
    • D) (a = 3, b = 3, c = 1)

    Ответ: A

Итоги:

• Всего вопросов: 14
• Общая сумма баллов: 14

Этот тест позволит школьникам проверить свои знания и подготовиться к предмету "Алгебра" в рамках темы "Квадратные уравнения".