Тест на тему Европейский Север России

Тест по русскому языку Тема: Назоўнік (существительное) Класс: 8 Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 5 Ответы: Да

1. Что такое существительное?

• a) часть речи, обозначающая признак предмета
• b) часть речи, обозначающая действие, процесс
• c) часть речи, обозначающая предмет, явление или понятие
• d) часть речи, обозначающая место действия Ответ: c

2. Выберите существительное из перечисленных слов:

• a) солнце
• b) светит
• c) красиво
• d) бег Ответ: a

3. Какой признак относится к существительным?

• a) может изменять время
• b) имеет род, число и падеж
• c) образует глагол
• d) обозначает признак предмета Ответ: b

4. Выберите существительное общего значения (обычно обозначает предмет, явление или понятие):

• a) Москва
• b) дружба
• c) Петр
• d) Сергей Ответ: b

5. Как называется форма существительного, которая изменяется по падежам?

• a) склонение
• b) число
• c) род
• d) вид Ответ: a

Вот тест по теме "Международное положение и колониализм в 18 веке" для 8 класса:

Тест по Всеобщей истории нового времени

Тема: Международное положение и колониализм в 18 веке

1. Какое событие стало важным шагом к колонизации Северной Америки?
a) Открытие Америки Христофором Колумбом
b) Строительство первых колоний в Новой Англии
c) Подписание Третий Парижский мирный договор
d) Принятие Декларации независимости

Ответ: b

2. Какое государство контролировало обширные территории в Индии в XVIII веке?
a) Франция
b) Португалия
c) Великобритания
d) Испания

Ответ: c

3. Какое из следующих явлений характерно для колониального господства в XVIII веке?
a) Полная независимость колоний
b) Активная борьба метрополий за колонии
c) Упадок торговли между колониями
d) Секуляризация религий

Ответ: b

4. Что стало следствием войны за австрийское наследство (1740-1748)?
a) Упадок Франции
b) Увеличение территорий Пруссии
c) Основание новых колоний
d) Раздел Польши

Ответ: b

5. Как называлась борьба между Великобританией и Францией за контроль над колониями в Северной Америке?
a) Семилетняя война
b) Война за независимость
c) Французская революция
d) Американская революция

Ответ: a

6. Какое из утверждений о международном положении в XVIII веке является истинным?
a) Все европейские государства были союзниками
b) Конфликты между крупными державами были обычным делом
c) К царствованию в Европе пришли только демократы
d) Колониальные войны стали редкостью

Ответ: b

7. Какой принцип лежал в основе колониальной экспансии?
a) Принцип самоуправления
b) Принцип равенства
c) Принцип монополии на ресурсы
d) Принцип многосторонних соглашений

Ответ: c

8. Что способствовало развитию колониального господства в Европе в XVIII веке?
a) Технологический прогресс в мореплавании
b) Упадок торговли
c) Внутренние конфликты в Европе
d) Политическая стабильность

Ответ: a

9. Какой знаменитый документ был принят в результате войны за независимость американских колоний?
a) Конституция США
b) Декларация независимости
c) Манифест судьбы
d) Декларация прав человека

Ответ: b

10. Какой из перечисленных континентов наибольшее количество колоний в XVIII веке?
a) Европа
b) Азия
c) Африка
d) Америка

Ответ: d

11. Какой поток драгоценных металлов усугублял колониальные конфликты в Европе?
a) Золото из Южной Америки
b) Серебро из Индии
c) Платина из Африки
d) Бриллианты из России

Ответ: a

12. Какое событие стало кульминацией Семилетней войны?
a) Битва при Фонтенуа
b) Битва при Гаге
c) Битва на Планы
d) Битва при Ваймуте

Ответ: b

13. Какой регион была основным объектом интереса колониальных держав в XVIII веке?
a) Европа
b) Америка
c) Азия
d) Океания

Ответ: b

14. Какой метод колонизации использовался для управления местным населением?
a) Полное уничтожение коренного населения
b) Дипломатические переговоры
c) Система замещающих губернаторов
d) Равные партнерские отношения

Ответ: c

15. Кто из перечисленных был известным антиколониальным лидером в Индии в XVIII веке?
a) Джаварлал Неру
b) Махатма Ганди
c) Рани Лакшми бай
d) Соранканто Джоши

Ответ: c

16. Какое из событий связано с завершением колониального процесса в Америке?
a) Образование Соединенных Штатов
b) Победа Испании
c) Деколонизация Латинской Америки
d) Начало Наполеоновских войн

Ответ: a

17. Какое из следующих выражений характеризует великобританскую колонизацию в 18 веке?
a) Полное игнорирование местной культуры
b) Выборочное принятие местных обычаев
c) Полное слияние культур
d) Обострение расовых конфликтов

Ответ: b

18. Какой основной источник богатства колоний в XVIII веке?
a) Сельское хозяйство
b) Промышленность
c) Торговля
d) Добыча полезных ископаемых

Ответ: d

19. Какое из следующих утверждений о колониях в XVIII веке является ложным?
a) Колонии обеспечивали метрополию сырьем
b) Колонии пользовались полной автономией
c) Метрополии контролировали экономику колоний
d) Колонии участвовали в международной торговле

Ответ: b

20. Какое из следующих явлений произошло в результате колонизации?
a) Равенство между народами
b) Развитие местной культуры
c) Эксплуатация природных ресурсов
d) Улучшение качества жизни коренного населения

Ответ: c

Итоговые ответы:

1. b
2. c
3. b
4. b
5. a
6. b
7. c
8. a
9. b
10. d
11. a
12. b
13. b
14. c
15. c
16. a
17. b
18. d
19. b
20. c

Этот тест можно использовать для проверки знаний учеников по предмету "Всеобщая история нового времени" на тему международного положения и колониализма в 18 веке.

Тест по психологии для учеников 9 класса
Тема: Защитные механизмы новорожденного

1. Какой из нижеперечисленных защитных механизмов характерен для новорожденных? A) Рационализация
   B) Регрессия
   C) Проекция
   D) Денежные операции

2. Что означает защитный механизм "анклав" у новорожденных? A) Осознанное искажение реальности
   B) Полное отрицание проблемы
   C) Уход от реальности в созданный им мир
   D) Перенаправление внимания на другие объекты

3. Какой защитный механизм чаще всего проявляется у новорожденных? A) Интроверсия
   B) Экстрофлексия
   C) Деидентификация
   D) Фиксация

4. В чем заключается защитный механизм "проекция" у новорожденных? A) Перенос собственных негативных качеств на других
   B) Сокрытие своих истинных желаний
   C) Подавление неприемлемых мыслей
   D) Приспособление к среде

5. Какой защитный механизм помогает новорожденным преодолевать стресс и тревогу? A) Интроверсия
   B) Нейтрализация
   C) Адаптация
   D) Опрокидывание

6. Что означает защитный механизм "фантазия" у новорожденных? A) Создание мира мечты
   B) Избегание реальности
   C) Искажение фактов
   D) Отрицание проблемы

7. Какие защитные механизмы обычно проявляются у новорожденных в раннем возрасте? A) Компенсация и опрокидывание
   B) Рационализация и регрессия
   C) Анклав и проекция
   D) Дисторсия и рефлексия

8. Что означает защитный механизм "дисторсия" у новорожденных? A) Искажение восприятия реальности
   B) Сокрытие внутренних конфликтов
   C) Уклонение от ответственности
   D) Преобразование страхов в физическую активность

9. Какой защитный механизм характерен для новорожденных в случае столкновения с новой ситуацией? A) Идентификация
   B) Регрессия
   C) Компенсация
   D) Проекция

10. Каким образом защитные механизмы новорожденных помогают им развиваться и адаптироваться к окружающему миру? A) Помогают избегать любых стрессовых ситуаций
    B) Обеспечивают безопасность и поддерживают психическое равновесие
    C) Препятствуют нормальному психологическому развитию
    D) Затрудняют привязанность к близким людям

Ответы:

1. B) Регрессия
2. C) Уход от реальности в созданный им мир
3. B) Экстрофлексия
4. A) Перенос собственных негативных качеств на других
5. C) Адаптация
6. A) Создание мира мечты
7. C) Анклав и проекция
8. A) Искажение восприятия реальности
9. B) Регрессия
10. B) Обеспечивают безопасность и поддерживают психическое равновесие