Тест на тему этнография фино-угорских народов

Вот тест по логопедии на тему "Общие неврологические механизмы параличей" для 11 класса, состоящий из 10 вопросов с соотнесением.

Тест: Общие неврологические механизмы параличей

Инструкция: Соотнесите элементы из двух столбцов. В первом столбце приведены термины, во втором — их описания.

Вопросы:

1. Спинальный паралич
2. Центральный паралич
3. Переферический паралич
4. Атаксия
5. Дисметрия
6. Гипотонус
7. Гипертонус
8. Апраксия
9. Дисфагия
10. Афазия

Описания:

А. Проблемы с пищевым глотанием и движениями, связанными с приемом пищи.
Б. Поражение двигательных нейронов в спинном мозге, приводящее к потере функции конечностей.
В. Неправильное выполнение последовательности движений, необходимых для выполнения сложных задач.
Г. Невозможность точно координировать движения, что приводит к чрезмерной или недостаточной силе мышц.
Д. Общее нарушение контроля над мускулами, при котором мышцы становятся ослабленными.
Е. Поражение головного мозга, приводящее к тому, что человек не может правильно говорить.
Ж. Состояние, при котором мышцы чрезмерно напряжены и не позволяют выполнять плавные движения.
З. Паралич, связанный с повреждением верхних двигательных нейронов, часто проявляется в виде спастической двигательной недостаточности.
И. Нарушение способности выполнять движения, отличается от слабости.
Й. Нарушение пространственного восприятия, возникающее в результате повреждения мозжечка.

Ответы:

1. Б
2. З
3. А
4. Й
5. Г
6. Д
7. Ж
8. И
9. А
10. Е

Итоги:

Проверьте свои ответы, соотнеся их с правильными вариантами. Успехов вам в подготовке к экзаменационным испытаниям!

Тест по Русскому языку для 2 класса: Словарные слова и ударения

Вопросы:

1. Как правильно написать слово «море»?

   • a) мо́ре
   • b) морé
   • c) море́

   Ответ: a) мо́ре

2. Укажите правильное ударение в слове «друг»:

   • a) дру́г
   • b) друѓ
   • c) друѓи

   Ответ: a) дру́г

3. Как правильно написать слово «письмо»?

   • a) пítsьмо́
   • b) пись́мо́
   • c) пíсьмо

   Ответ: c) пíсьмо

4. Укажите правильное ударение в слове «настроение»:

   • a) настрóение
   • b) настое́ние
   • c) настрое́ние

   Ответ: c) настрое́ние

5. Как правильно написать слово «сказка»?

   • a) ска́зка
   • b) сказ́ка
   • c) сказка́

   Ответ: a) ска́зка

6. Укажите правильное ударение в слове «календарь»:

   • a) калéндарь
   • b) календа́рь
   • c) календа́рь

   Ответ: b) календа́рь

7. Как правильно написать слово «лето»?

   • a) ле́то
   • b) летó
   • c) лет́о

   Ответ: a) ле́то

8. Укажите правильное ударение в слове «бабушка»:

   • a) ба́бушка
   • b) бабу́шка
   • c) бабушка́

   Ответ: a) ба́бушка

9. Как правильно написать слово «яблоко»?

   • a) я́блоко
   • b) яблóко
   • c) ябло́ко

   Ответ: a) я́блоко

10. Укажите правильное ударение в слове «книга»:

• a) кни́га
• b) кни́га́
• c) кни́га́

Ответ: a) кни́га

Итоги:

Проверьте свои ответы и узнайте, как хорошо вы знаете словарные слова и ударения в русском языке!

Тест по литературному чтению для учеников 4 класса

Тема: басня "Зеркало"

Внимание! Выберите правильный вариант ответа.

1. Кто является автором басни "Зеркало"? A) Иван Крылов B) Александр Пушкин C) Лев Толстой D) Николай Гоголь

2. Какой главный герой встречается в басне "Зеркало"? A) Соловей B) Лиса C) Заяц D) Волк

3. Чем привлекала лиса зайца в басне? A) Своим умом и хитростью B) Своей красотой C) Вкусным обедом D) Волшебным зеркалом

4. Какие слова использовала лиса, чтобы насмешить зайца? A) "Ты сам зеркало, в котором все видно" B) "Зайчишка, пожалуйста, посмотри в это зеркало" C) "Ты такой красивый, как отражение в зеркале" D) "Ты сам похож на зеркало, глядишь только на себя"

5. Какая мораль заключается в басне "Зеркало"? A) Не верь посторонним B) Не верь людям C) Не верь зеркалам D) Не верь зайцам

6. Какой урок хотел донести автор через басню "Зеркало"? A) Не доверяй первому встречному B) Не верь всем без разбора C) Нельзя быть самовлюбленным D) Важно уметь ловко увильнуть

7. Что произошло с зайцем в конце басни? A) Он поверил словам лисы и пропал B) Он понял лисью хитрость и убежал C) Он поговорил с зеркалом и осознал свою ошибку D) Он стал друзьями с лисой

8. Каким образом лиса внушила зайцу, что он сам является зеркалом? A) Показала ему фотографию B) Ласково обманула его словами C) Подарила ему зеркало D) Просила зайца посмотреть в воду

9. Что зеркало символизировало в басне "Зеркало"? A) Истину и правду B) Ложь и обман C) Скромность и самокритичность D) Любовь и преданность

10. Какой характеристикой можно описать лису по итогам басни? A) Умной и хитрой B) Наивной и доверчивой C) Смелой и сильной D) Грубой и неразумной

11. Какой момент в басне "Зеркало" был наиболее напряженным? A) Когда заяц увидел сам себя в зеркале B) Когда лиса призналась в своей хитрости C) Когда заяц рассмотрел зеркало и понял обман D) Когда лиса увела зайца в лес

12. Какое животное было самым разумным и справедливым в басне? A) Лиса B) Заяц C) Волк D) Медведь

13. Почему лиса приняла именно зайца за свое "зеркало"? A) Потому что он был самым умным зверем B) Потому что он был самым красивым зверем C) Потому что он был самым скромным зверем D) Потому что он был самым быстрым зверем

14. Какое качество зайца было наиболее ценным в басне? A) Скромность B) Храбрость C) Хитрость D) Быстрота

15. Какое предложение заканчивает басню "Зеркало"? A) "И видел заяц себя, что славно смотрит он" B) "Заяц понял свою ошибку и стал зеркалом" C) "И с улыбкою лиса разбежалась со зайцем в долину" D) "И теперь каждый лиса любит в скромного зайца играть"

Ответы к тесту:

1. A) Иван Крылов
2. B) Лиса
3. D) Волшебным зеркалом
4. D) "Ты сам похож на зеркало, глядишь только на себя"
5. A) Не верь посторонним
6. C) Нельзя быть самовлюбленным
7. B) Он понял лисью хитрость и убежал
8. B) Ласково обманула его словами
9. B) Ложь и обман
10. A) Умной и хитрой
11. C) Когда заяц рассмотрел зеркало и понял обман
12. B) Заяц
13. B) Потому что он был самым красивым зверем
14. A) Скромность
15. C) "И с улыбкою лиса разбежалась со зайцем в долину"

Желаю удачи на тесте!