Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ06 апреля 2024 13:56
Тест по этнографии фино-угорских народов
Класс: 11
Инструкция: Выберите правильное слово для заполнения пропуска в предложении.
Фино-угорские народы проживают в северных широтах, в заснеженных лесах и бескрайних ______. a) степях b) тундре c) горах d) пустынях
Самым известным фино-угорским народом являются ______. a) ингерманландцы b) мокшане c) вепсы d) венгры
Традиционной деятельностью фино-угорцев является ______ и рыболовство. a) охота b) земледелие c) скотоводство d) пастушество
Фино-угорцы обычно живут в ______ поселениях. a) городских b) деревенских c) пастушьих d) шатровых
Одним из характерных признаков образа жизни фино-угорских народов является ______. a) кочевность b) крестьянский труд c) разделение на касты d) тартаренские нравы
Фино-угры испокон веков сохраняют свою национальную ______ и обычаи. a) одежду b) пищу c) музыку d) идентичность
Культура фино-угорских народов раскрывается в народных _______, песнях, обрядах. a) стихах b) сказках c) драмах d) эпосе
Самый распространенный язык среди фино-угорских народов - ______. a) мокшанский b) венгерский c) удмуртский d) карельский
Фино-угорские народы имеют свои уникальные традиционные ______ изделия. a) керамику b) кожаные c) металлические d) деревянные
Одним из ключевых элементов этнографии фино-угорских народов является ______ обрядов и праздников. a) описание b) изучение c) проведение d) сохранение
Ответы:
Желаю удачи на экзамене!
Выберите два выражения, в которых есть олицетворение.
A) Ветер шепчет над полем.
B) Золотая осень пришла.
C) Солнце улыбается детям.
D) Быстрый, как стрела.
Выберите два словосочетания, в которых есть эпитет.
A) Золотая осень.
B) Река бежит.
C) Хрустальный звон.
D) Глаза, как звёзды.
Выберите два предложения, в которых есть сравнение.
A) Снег блестит, как серебро.
B) Лес уснул.
C) Облака плыли, словно белые корабли.
D) Тихий вечер.
Название теста: Обществознание – Основы конституционного строя РФ (9 класс)
Инструкция: заполните пропуски одним словом.
Ответы:
Заполните пропуски подходящей формой глагола в Past Simple, Past Continuous, Past Perfect или Past Perfect Continuous.
When I (arrive) __________ at the party, everyone (dance) __________.
She (finish) __________ her homework before she (go) __________ to bed.
They (play) __________ football when it (start) __________ to rain.
After he (eat) __________ dinner, he (watch) __________ TV for an hour.
While we (walk) __________ in the park, we (see) __________ a beautiful bird.
I (not/see) __________ him since we (graduate) __________ from school.
We (wait) __________ for the bus for 30 minutes when it finally (come) __________.
I (study) __________ for three hours before I (take) __________ a break.
She (already/finish) __________ her project when the teacher (ask) __________ for it.
They (not/understand) __________ the lesson because the teacher (speak) __________ too fast.
He (work) __________ on his novel for years before he (publish) __________ it.
While the kids (play) __________ outside, I (clean) __________ the house.
By the time we (arrive) __________, the concert (already/start) __________.
I (just/realize) __________ that I (leave) __________ my keys at home.
She (sleep) __________ when the earthquake (occur) __________.
He (never/see) __________ such a beautiful sunset before yesterday.
When I (call) __________ her, she (just/finish) __________ her lunch.
They (study) __________ for the exam all week, so they (feel) __________ confident.
After I (finish) __________ reading the book, I (give) __________ it to my friend.
While she (wait) __________ for her flight, she (read) __________ a magazine.
Удачи на экзаменах!
Ниже сгенерирован тест по теме Доли и дроби для 5 класса. Тип вопросов: открытые. Всего 60 вопросов. В конце приведены ответы с краткими решениями.
Часть 1. Вопросы
Часть 2. Ответы
Если нужно, могу адаптировать тест под конкретные требования: изменить формат записи, добавить пространство под ответ, увеличить или уменьшить уровень сложности, перевести часть заданий в словесные задачи (задачи-истории) и т.д.