Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ06 апреля 2024 22:46
Тест по Психологии для учащихся 9 класса: Ведущая деятельность младшего школьника
Отметьте правильный ответ.
Ведущая деятельность младшего школьника характеризуется: A) Конкретностью мышления B) Абстрактным мышлением C) Логическим мышлением D) Творчеством
Основными формами ведущей деятельности младшего школьника являются: A) Повторение и инициатива B) Размышление и анализ C) Сравнение и обобщение D) Интуиция и аналитика
В каком возрасте характерна индивидуализация ведущей деятельности у младших школьников? A) 7-9 лет B) 5-6 лет C) 10-12 лет D) 13-15 лет
Что способствует развитию ведущей деятельности у младших школьников? A) Отсутствие общения B) Ограничение в фантазиях C) Разнообразные игры, задачи, творческие занятия D) Статичная обстановка
Ведущая деятельность младшего школьника направлена на: A) Уменьшение интереса к окружающему миру B) Усвоение и понимание новой информации C) Утерянность в собственных мыслях D) Стремление к монотонности
Ответы:
Тест по истории Казахстана для 9 класса на тему "Казахстан в эпоху застоя, деформация в национальной политике, руководители казахской ССР"
Какой период охватывает эпоха застоя в Казахстане?
Ответ: B
Кто из руководителей казахской ССР занимал пост в период с 1964 по 1986 годы?
Ответ: A
Какое из следующих утверждений о национальной политике в эпоху застоя является верным?
Ответ: C
Какова была основная идея философии "развитого социализма" в Казахстане?
Ответ: D
В каком году был принят новый Устав Компартии Казахстана, который игнорировал интересы казахского народа?
Ответ: B
Какой из городов стал центром культурной жизни Казахстана в эпоху застоя?
Ответ: A
Какое важное событие произошло в 1986 году в Алматы?
Ответ: C
С какой экономической проблемой столкнулась казахская экономика в период застоя?
Ответ: B
Как изменилось население Казахстана в эпоху застоя?
Ответ: D
Какой из этих факторов способствовал деформации в национальной политике Казахстана в эпоху застоя?
Ответ: B
Кто возглавлял казахское правительство после Дінмұхамеда Қонаева?
Ответ: D
Какое влияние оказали события перестройки на Казахстан?
Ответ: B
Какова была основная экономическая стратегия в Казахстане в период застоя?
Ответ: B
Какой основной истоки искажений последних лет застоя в Казахстане?
Ответ: C
Какой из перечисленных фактов характерен для образовательной системы Казахстана в эпоху застоя?
Ответ: B
Какая культурная политика проводилась в Казахстане в 1970-х годах?
Ответ: D
Какое воздействие имела центральная власть на экономику Казахстана в качестве республики?
Ответ: C
Какого рода изменение социального состава произошло в Казахстане в этот период?
Ответ: B
Что из перечисленного стало результатом сопротивления местного населения?
Ответ: B
Какое из утверждений лучше всего объясняет отношение советского правительства к Казахстану в эпоху застоя?
Ответ: B
Тест содержит 20 вопросов по истории Казахстана, каждое из которых имеет один правильный ответ. Учащиеся могут использовать данный тест для подготовки к экзаменам и закрепления знаний по теме.
Вот тест по обществознанию на тему "Социальные науки и их особенности" для 10 класса с единственным выбором и с ответами.
Что такое социальные науки?
Какой из следующих разделов является частью социальных наук?
Какое из утверждений верно для социальных наук?
Что является основным объектом изучения социологии?
Какой метод исследования наиболее характерен для антропологии?
К какому разделу социальной науки относится изучение закономерностей обмена товарами и услугами?
Какой из следующим подходов к изучению общества является характерным для социального конструктивизма?
Какой термин обозначает систему взаимосвязей, формирующих общество?
Какое понятие охватывает стандарты и ожидания поведения в обществе?
Какой из следующих факторов не относится к социальным?
Тест состоит из 10 вопросов на тему "Социальные науки и их особенности", каждый из которых имеет один правильный ответ, который обозначен выше. Успехов на экзаменах!
Вот тест по теме: Общие правила оказания первой помощи (ОБЖ), 9 класс, тип вопросов — единственный выбор. Всего 12 вопросов. В конце — ответами.
При обнаружении пострадавшего первым делом необходимо: A) Оценить ситуацию и обеспечить безопасность B) Немедленно переместить пострадавшего C) Позвонить другу D) Начать массаж сердца Ответ: A
Какой номер экстренной службы следует набрать в большинстве ситуаций? A) 101 B) 112 C) 911 D) 103 Ответ: B
Как проверить сознание пострадавшего? A) Потрясти за плечо и спросить: «Вы меня слышите?» B) Позвонить в скорую C) Поднять ноги D) Обнять Ответ: A
При отсутствии дыхания у пострадавшего следует: A) Сразу переносить его в больницу B) Ничего не делать C) Начать сердечно-легочную реанимацию (СЛР): 30 компрессий груди и 2 вдоха D) Давать пить воду Ответ: C
Какова правильная глубина компрессий груди у взрослых при СЛР? A) 2–3 см B) 5–6 см C) 8–10 см D) 12–15 см Ответ: B
Что нельзя делать до прибытия скорой помощи? A) Давать пищу и напитки пострадавшему B) Оценивать пульс C) Контролировать дыхание D) Укладывать пострадавшего в удобное положение Ответ: A
Как остановить кровотечение? A) Наложить стерильную повязку и прижать рану B) Протереть рану водой C) Обвязать резиновым поясом D) Тянуть рану Ответ: A
Что означает аббревиатура ABC в оказании первой помощи? A) Airways, Breathing, Circulation B) Airspeed, Blood Pressure, Color C) Alertness, Body, Comfort D) None Ответ: A
Как действовать при судорогах? A) Удерживать пострадавшего B) Попытаться удержать язык пострадавшего C) Повернуть на живот D) Повернуть на бок и освободить дыхательные пути Ответ: D
Как правильно охлаждать ожог первой степени? A) Обдать холодной водой 10–15 минут B) Сразу наложить крем C) Пролить спиртовой раствор D) Обернуть льдом Ответ: A
Перемещать пострадавшего следует только если: A) Нужно добраться до скорой B) Есть угроза жизни пострадавшего или окружающей обстановки C) Есть травма головы D) Никогда не следует перемещать Ответ: B
Какие признаки характерны для шока? A) Пылающее лицо B) Сонливость без тревоги C) Бледность, холодный пот, слабость D) Быстрый, ровный пульс Ответ: C
Если хотите, могу адаптировать тест под конкретные учебники или добавить краткие пояснения к каждому вопросу для подготовки к экзамену.
Ниже тест по геометрии для 11 класса. Тип вопросов: множественный выбор. Всего 15 вопросов. В конце – ключ к ответам.
Какие условия достаточны для того, чтобы два треугольника были подобны? A) равенство длин всех сторон B) равенство двух соответствующих углов C) равенство площадей D) равенство периметров
Площадь круга радиуса r равна: A) πr^2 B) 2πr C) πr D) 4πr^2
В прямоугольном треугольнике стороны a = 3, b = 4. Найдите гипотенузу c. A) 5 B) √13 C) 6 D) √25
Площадь трапеции, bases 8 и 3, высота 4, равна: A) 22 B) 44 C) 26 D) 18
При пересечении двух параллельных прямых секущей, какие углы равны? A) смежные на одной прямой B) соответствующие углы C) вертикальные углы D) внешние углы
Треугольник со сторонами 5, 6, 7. Найдите его площадь (формула Герона). A) 6√6 B) 5√6 C) 12√2 D) 7√3
Из точки P проведены две касательные к окружности, касательные касаются в точках A и B. Что можно сказать о длинах PA и PB? A) PA = PB B) PA > PB C) PA < PB D) неизвестно
В прямоугольном треугольнике гипотенуза равна 10. Радиус описанной окружности равен: A) 5 B) 10 C) 2.5 D) 7
Если два подобных треугольника имеют коэффициент подобия k = 3, чему равна отношение их площадей? A) 3 B) 6 C) 9 D) 12
Квадрат вписан в окружность радиуса R. Чему равна сторона квадрата? A) R B) R√2 C) 2R D) R/√2
Объем цилиндра радиуса r и высоты h равен: A) πr^2h B) 2πrh C) πrh^2 D) 4πr^2h
Точки A(1, 2) и B(4, 6) находятся на плоскости. Расстояние AB равно: A) 3 B) 4 C) 5 D) √5
Найдите координаты середины отрезка AB, если A(−2, 3), B(6, −1). A) (2, 1) B) (4, 0) C) (2, −1) D) (1, 2)
Сумма внутренних углов правильного двенадцатиугольника равна: A) 1800° B) 1440° C) 2160° D) 1620°
В треугольнике ABC точка D лежит на стороне BC. Если BD:DC = AB:AC, то AD является биссектрисой угла A. Верно ли утверждение? A) да B) нет C) только если AB = AC D) только если B = C
Ответы: 1 — B 2 — A 3 — A 4 — A 5 — B 6 — A 7 — A 8 — A 9 — C 10 — B 11 — A 12 — C 13 — A 14 — A 15 — A