Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ07 апреля 2024 11:55
Тест по физике: Сферические зеркала
Класс: 8
Правила:
Вопросы:
Чем оптические сферические зеркала отличаются друг от друга? A) Формой B) Материалом C) Размером D) Цветом
Какой из указанных параметров зеркала важен при построении изображений в нем? A) Длина зеркала B) Ширина зеркала C) Фокусное расстояние D) Масса зеркала
Как называется точка, в которой сходятся лучи после отражения от сферического зеркала? A) Фокус B) Главный фокус C) Оптический центр D) Внешний фокус
Какое изображение образуется перед зеркалом? A) Реальное, прямое B) Реальное, перевернутое C) Виртуальное, прямое D) Виртуальное, перевернутое
Как изменится изображение объекта при приближении к сферическому зеркалу? A) Увеличится B) Уменьшится C) Останется прежним D) Станет размытым
Какое изображение образуется, если предмет находится строго в фокусе зеркала? A) Реальное, прямое B) Реальное, перевернутое C) Виртуальное, прямое D) Виртуальное, перевернутое
В какой точке сферического зеркала находится его фокус? A) На поверхности зеркала B) В центре зеркала C) Вне зеркала D) На грани зеркала
Чем определяется размер изображения, создаваемого сферическим зеркалом? A) Фокусным расстоянием B) Расстоянием до зеркала C) Углом падения лучей D) Мощностью зеркала
Как называется объект, из которого исходят лучи в сферическом зеркале? A) Образ B) Фокус C) Главный фокус D) Предмет
Как изменится изображение объекта при удалении от сферического зеркала? A) Увеличится B) Уменьшится C) Останется прежним D) Станет более ярким
Где должен находиться объект, чтобы изображение было увеличенным, виртуальным и прямым? A) Между фокусом и зеркалом B) На главном фокусе C) За главным фокусом D) Вне фокуса и зеркала
Какая поверхность сферического зеркала является расположенной наружу? A) Вогнутая B) Выпуклая C) Плоская D) Чередующаяся
Как называется ось, проходящая через центр кривизны и фокус сферического зеркала? A) Оптическая ось B) Главная ось C) Секущая ось D) Ось эксцентриситета
Какие лучи используются при построении изображения в сферическом зеркале? A) Только падающие лучи B) Только отраженные лучи C) Оба типа лучей D) Лучи сгруппированные в пучки
Какому закону подчиняется отражение света на сферических зеркалах? A) Закону преломления B) Закону сохранения энергии C) Закону отражения D) Закону Гука
Какое изображение образуется по обе стороны зеркала? A) Одно, в действительной области B) Одно, в виртуальной области C) Два, оба в действительной области D) Два, оба в виртуальной области
Что служит источником света при построении изображения в сферическом зеркале? A) Зеркало B) Оптический центр C) Главный фокус D) Предмет
Как изменится изображение объекта, находящегося на главном фокусе сферического зеркала? A) Оно будет неразличимо B) Оно будет бесконечно удаленным C) Оно будет увеличенным D) Оно будет уменьшенным
Как называется линия, проходящая через центр кривизны и главный фокус зеркала? A) Главная линия B) Осевая линия C) Диаметральная линия D) Ордината
Какое свойство сферических зеркал используется при создании изображений? A) Поглощение света B) Отражение света C) Пропускание света D) Рассеивание света
Ответы:
Ниже приведён тест по технологии. Тип вопросов: соотнесение. Учащиеся 5 класса. Включены ответы.
Задание 1 Соотнесите этапы проектной деятельности со своими характеристиками. Слева — этап, Справа — характеристика. Запишите номер слева рядом с буквой справа.
A) Записывание цели, задач и плана проекта B) Создание прототипа и сборка изделия C) Проверка изделия на соответствие требованиям и тестирование D) Описание материалов, схем и инструкций E) Демонстрация проекта и защита перед классом
Ответ: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E
Задание 2 Соотнесите роль участника команды с его обязанностями. Слева — роль, Справа — обязанность.
A) планирует работу и сроки B) выполняет конкретные задачи C) собирает и тестирует изделия D) ведёт документацию проекта E) представляет результаты
Ответ: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E
Задание 3 Соотнесите виды работы в технологической деятельности с примерами. Слева — вид работы, Справа — пример.
A) Разработка изделия по заданному ТЗ B) Поиск информации и обобщение результатов C) Совместная работа в команде D) Создание прототипа и сборка E) Экспериментирование с материалами
Ответ: 1-D, 2-B, 3-A, 4-E, 5-C
Задание 4 Соотнесите способы проверки качества проекта с их целями. Слева — способ проверки, Справа — цель.
A) Подтверждение соответствия требованиям ТЗ и стандартам B) Оценка работоспособности изделия и функциональности C) Поиск ошибок в документации и инструкции D) Определение слабых мест и улучшений E) Оценка внешнего вида, аккуратности и безопасности
Ответ: 1-E, 2-B, 3-C, 4-A, 5-D
Задание 5 Соотнесите типы материалов с примерами. Слева — тип материала, Справа — пример.
A) Дерево B) Стекло C) Металлы D) Резина E) Переработанная бумага и картон
Ответ: 1-A, 2-B, 3-C, 4-D, 5-E
Какое событие стало непосредственным поводом для начала Первой мировой войны?
Ответ: A
Какое из этих событий произошло в России в 1917 году?
Ответ: A
Какая экономическая реформа была проведена в России в годы Первой мировой войны?
Ответ: B
Кто возглавил Временное правительство после Февральской революции?
Ответ: B
Какой основной принцип лежал в основе экономической политики советской власти?
Ответ: C
Какой документ был подписан между Советской Россией и Германией в 1918 году?
Ответ: B
Какое отношение к крестьянству имела политика советской власти?
Ответ: B
Какое влияние оказала Первая мировая война на экономику России?
Ответ: C
Какое положение приняло Временное правительство в отношении земли?
Ответ: C
Какой экономический курс был принят во время НЭП?
Ответ: C
Ответ: C
Ответ: C
Ответ: D
Ответ: B
Ответ: B
Ответ: C
Ответ: A
Ответ: B
Ответ: B
Ответ: C
Ответьте на следующие вопросы полный развернутый текст. Используйте правильные грамматические конструкции и словообразование.
Опишите вашу семью. Сколько человек в ней? Кого вы можете назвать своими близкими?
Каковы роли различных членов вашей семьи? Напишите, чем занимаются ваши родители и братья/сестры.
Есть ли у вас домашние животные? Если да, то расскажите о них и о том, как они вписываются в вашу семью.
Как вы обычно проводите время со своей семьей? Опишите один из ваших любимых совместных мероприятий.
Поговорите о том, какое значение семья имеет для вас. Почему важно быть частью семьи?
Как вы общаетесь со своими родственниками, которые живут далеко? Упоминайте способы связи.
Каковы ваши любимые семейные традиции? Расскажите о том, как они появились и почему они важны для вас.
Поделитесь своими мечтами и планами на будущее относительно семьи. Как вы видите свою семью через 10 лет?