Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно


Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ07 апреля 2024 13:18
Тест по информатике на знание Федерального закона "Об информации, информационных технологиях и о защите информации" для 11 класса
Тип вопросов: Соотнесение
Сопоставьте термин с его определением: а) Персональные данные б) Информационная система в) Конфиденциальность информации г) Криптографическая защита
Сопоставьте виды информационных ресурсов с их примерами: а) Документы б) Базы данных в) Сети связи г) Информационные системы
Сопоставьте права и обязанности субъектов информации: а) Субъект информации б) Собственник информации в) Пользователь информации г) Оператор информации
Сопоставьте виды информационных рисков с их описанием: а) Технические риски б) Социальные риски в) Организационные риски г) Природные риски
Сопоставьте меры по защите информации с их описанием: а) Аутентификация б) Авторизация в) Шифрование г) Антивирусная защита
Сопоставьте этапы обработки информации с их последовательностью: а) Прием б) Хранение в) Обработка г) Передача
Сопоставьте законы и нормативные акты с их кратким описанием: а) Федеральный закон "Об информации, информационных технологиях и о защите информации" б) Гражданский кодекс Российской Федерации в) Федеральный закон "О персональных данных" г) Уголовный кодекс Российской Федерации
Сопоставьте типы информационных систем с их описанием: а) Типы информационных систем: управления б) Типы информационных систем: поддержки принятия решений в) Типы информационных систем: обработки данных г) Типы информационных систем: учета и контроля
Сопоставьте понятия информационной безопасности с их определениями: а) Конфиденциальность информации б) Целостность информации в) Доступность информации г) Аутентичность информации
Сопоставьте виды информационных угроз с их характеристиками: а) Виды информационных угроз: физические б) Виды информационных угроз: технические в) Виды информационных угроз: организационные г) Виды информационных угроз: природные
Ответы:
Русский язык. Класс 7 Тема теста: диалог монолог Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 7 Выводить тест с ответами: Без ответов
Инструкция: Соотнесите номера слева с буквами справа. Запишите в ответах пары вида 1–A, 2–B и т.д.
Слева (условия/описания)
Справа (варианты ответов) A) Монолог B) Диалог C) Монолог с рассуждениями D) Диалог между двумя персонажами E) Монолог, обращённый к читателю F) Диалог с обменом реплик G) Монолог и диалог в одном тексте (смешанный текст)
Тест по теме: Торжество королевской власти в Европе (История средних веков)
Класс: 6
Вопросы:
Объясните, какие основные причины способствовали укреплению королевской власти в Европе в средние века?
Какую роль играли феодальные отношения в процессе укрепления королевской власти?
Назовите и опишите важные события, которые произошли в Европе в XII-XIII веках и способствовали увеличению власти королей.
Кто был Карл Великий, и как его правление повлияло на формирование централизованного государства?
Какие изменения в законодательстве способствовали укреплению королевской власти в Англии в средние века?
Какой влияние оказали крестоносные походы на королевскую власть и феодальные отношения в Европе?
Расскажите о роли Католической церкви в укреплении королевской власти в средние века.
Как королевская власть взаимодействовала с местными феодалами в период перехода от средневековья к новому времени?
Опишите, каким образом монархи укрепляли свою власть через систему налогообложения.
Какие социальные изменения происходили в Европе в ответ на усиление королевской власти?
Какое значение имела Великая хартия вольностей для отношений между королевской властью и знати в Англии?
Назовите несколько королей, известных своим сильным правлением, и объясните, чем они запомнились.
Как войны и конфликты между королевствами способствовали укреплению центральной власти?
В какой степени развитие городов и торговли влияло на королевскую власть в средние века?
Какие последствия имела централизация власти для жизни обычных людей в Европе?
Этот тест поможет оценить знания учеников о королевской власти в Европе в средние века.
Тест по предмету "Окружающий мир" для учеников 1 класса
Тема: Что окружает нас дома?
Тип вопросов: Вставка пропущенного слова
Окно в доме нужно открывать, чтобы ____________ свежий воздух. Варианты ответа: A) увидеть B) почувствовать C) дышать D) ощутить Правильный ответ: C) дышать
Самый большой комнатный цветок - это ____________. Варианты ответа: A) роза B) крокус C) гладиолус D) фикус Правильный ответ: D) фикус
Дверь в доме нужно закрывать, чтобы не попали ____________. Варианты ответа: A) соседи B) друзья C) мухи D) солнце Правильный ответ: C) мухи
На кресле можно ____________. Варианты ответа: A) спать B) есть C) играть D) отдыхать Правильный ответ: D) отдыхать
В одной из комнат дома находится ____________. Варианты ответа: A) шкаф B) стиральная машина C) холодильник D) телевизор Правильный ответ: D) телевизор
Домашний питомец - это ____________. Варианты ответа: A) стулья B) окно C) кот D) ковер Правильный ответ: C) кот
Люстра навешена под ____________. Варианты ответа: A) потолок B) пол C) стол D) ковер Правильный ответ: A) потолок
В коридоре на полу лежит ____________ . Варианты ответа: A) стол B) диван C) камень D) ковер Правильный ответ: D) ковер
В ванной комнате мы можем принимать ____________. Варианты ответа: A) душ B) комнату C) стул D) окно Правильный ответ: A) душ
Около дома растут ____________. Варианты ответа: A) облака B) цветы C) машины D) горы Правильный ответ: B) цветы
Тест окончен. Надеюсь, вы ответили верно на все вопросы!