Тест на тему Тепловые явления. Измерения агрегатных состояний вещества

Тест по истории: Английская революция Класс: 7 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Ответы: Без ответов

1. В каком году началась Гражданская война в Англии? A) 1642 B) 1648 C) 1653 D) 1660

2. Кто возглавлял парламентские войска во время войны? A) Карл I B) Оливер Кромвель C) Карл II D) Джордж Монк

3. Какие две стороны участвовали в гражданской войне? A) королевская власть и парламент B) лорды и крестьяне C) англичане и французы D) парламент и флот

4. Какое важное событие произошло в 1649 году? A) казнь Карла I B) начало войны C) образование парламента D) начало Интеррегнума

5. Что образовалось после казни Карла I? A) республика (Commonwealth) B) монархия C) конституционная монархия D) парламентская республика с королём

6. Что случилось в 1660 году? A) восстание Плимут B) восстановление монархии Карла II C) конец Протектората D) начало реформы

7. Как назывался период между казнью Карла I и возвращением монархии? A) эпоха модерна B) интеррегнум C) эпоха республики D) эпоха абсолютизма

8. Какая битва считается завершающей Гражданскую войну в Англии? A) битва под Naseby (1645) B) битва под Worcester (1651) C) битва при Edgehill (1642) D) битва при Marston Moor (1644)

9. Как называли главу правительства во время Протектората? A) король B) лорд-протектор C) канцлер D) премьер-министр

10. Как закончилось движение Английской революции? A) победой республики B) восстановлением монархии Карла II C) становлением конституционной монархии D) присоединением к Франции

Тест по теме: История экономических учений

Класс: 11
Предмет: Экономика
Количество вопросов: 20

---

1. Какой экономист считается основоположником классической политической экономии?
A) Карл Маркс
B) Адам Смит
C) Джон Мейнард Кейнс
D) Давид Рикардо
Ответ: B

---

2. Какой труд Адама Смита стал основой классической экономики?
A) "Капитал"
B) "Богатство народов"
C) "Общая теория занятости"
D) "Исследование о природе и причинах богатства народов"
Ответ: B

---

3. Какой экономист предложил концепцию "невидимой руки" рынка?
A) Милтон Фридман
B) Адам Смит
C) Джон Кейнс
D) Фридрих Хайек
Ответ: B

---

4. Чья теория называется марксизмом?
A) Адама Смита
B) Давида Рикардо
C) Карла Маркса
D) Джона Мейнард Кейнса
Ответ: C

---

5. Какой экономист является автором теории предельной полезности?
A) Карл Маркс
B) Альфред Маршалл
C) Леви-Строс
D) Стиглер
Ответ: B

---

6. О чем писал Джон Мейнард Кейнс в своей книге "Общая теория занятости, процента и денег"?
A) О свободном рынке
B) О государственном вмешательстве в экономику
C) О социальной справедливости
D) О структурных изменениях в экономике
Ответ: B

---

7. Какой экономист развил концепцию "экономики преференций"?
A) Joseph Schumpeter
B) Альфред Маршалл
C) Джон Кейнс
D) Герберт Спенсер
Ответ: A

---

8. Характерно ли для неоклассической школы внимание к индивидуальному уровню анализа, а не к макроэкономике?
A) Да
B) Нет
Ответ: A

---

9. Какой экономист критиковал теорию о "невидимой руке" и утверждал о невозможности свободного рынка в условиях реальной экономики?
A) Милтон Фридман
B) Джон Кейнс
C) Карл Маркс
D) Джозеф Шумпетер
Ответ: B

---

10. Часть какой школы экономической мысли составляют "австрийцы"?
A) Классическая экономика
B) Неоклассическая экономика
C) Микроэкономика
D) Институциональная экономика
Ответ: B

---

11. Каков основной принцип австрийской школы?
A) Правительство должно максимально регулировать экономику
B) Рынки свободны и должны функционировать без вмешательства
C) Экономическая деятельность должна быть ориентирована на равновесие спроса и предложения
D) Каждый индивид является рациональным и экономически обоснованным агентом
Ответ: B

---

12. Какой экономист был известен своими концепциями "твор destrucción" и "инновации"?
A) Джон Кейнс
B) Карл Маркс
C) Джозеф Шумпетер
D) Фридрих Хайек
Ответ: C

---

13. Какой экономист разработал теорию "экономики благосостояния"?
A) Адам Смит
B) Джон Р. Хикс
C) Милтон Фридман
D) Давид Рикардо
Ответ: B

---

14. Что является основным интересом институциональной экономики?
A) Поведение потребителей
B) Структуры и правила, определяющие экономические действия
C) Решения о производстве товаров
D) Микроэкономические показатели
Ответ: B

---

15. Какой экономист разработал концепцию "сравнительных преимуществ"?
A) Адам Смит
B) Давид Рикардо
C) Джон Кейнс
D) Альфред Маршалл
Ответ: B

---

16. Что определяет "парадокс ценности" по Адаму Смиту?
A) Связь между ценностью и полезностью
B) Высокая цена редкого товара и низкая цена менее редкого товара
C) Низкая цена с необходимыми ресурсами
D) Общее мнение о ценности
Ответ: B

---

17. Какой подход считает, что экономическая деятельность строится на принципе рационального выбора?
A) Кейнсианство
B) Неоклассическая экономика
C) Австрийская школа
D) Институционализм
Ответ: B

---

18. Какая школа подходит к экономике с точки зрения человеческого поведения, а не только механики рынка?
A) Неоклассическая школа
B) Кейнсианство
C) Поведенческая экономика
D) Регулирование правил
Ответ: C

---

19. Какой экономист первым выдвинул концепцию "потребительського выбора"?
A) Адам Смит
B) Джон Мейнард Кейнс
C) Алфред Маршалл
D) Виктор Клауза
Ответ: C

---

20. Кто считается противником макроэкономического вмешательства государства в экономику?
A) Джон Кейнс
B) Карл Маркс
C) Милтон Фридман
D) Альфред Маршалл
Ответ: C

---

Конец теста

Примечание:

Рекомендуется обсуждение ответов на каждую из вопросов для глубинного понимания тематики и прослеживания эволюции экономических учений.

Тест по технологии для 6 класса на тему "Проект"

1. Что такое проект? a) Идея, которую никто не реализует
   b) План, который включает в себя цели, задачи и результаты
   c) Просто набор вещей, собранных вместе
   d) Обычное домашнее задание

2. Какой из следующих этапов не является частью проектирования? a) Исследование
   b) Реализация
   c) Отдых
   d) Оценка результатов

3. Что помогает визуализировать идеи проекта? a) Чертежи и схемы
   b) Слова
   c) Мысленные образы
   d) Статистика

4. Кто обычно отвечает за выполнение проекта? a) Один человек
   b) Команда
   c) Только учитель
   d) Никто

5. Какой документ важно создать перед началом проекта? a) Отчет о посещаемости
   b) Проектный план
   c) Тетрадь
   d) Реферат

6. Какой из следующих факторов не влияет на успешность проекта? a) Хорошая команда
   b) Четкое планирование
   c) Случайность
   d) Доступные ресурсы

7. Как называется конечный результат проекта? a) Отчет
   b) Презентация
   c) Продукт
   d) Идея

8. Что такое тайм-менеджмент в контексте проекта? a) Умение хорошо проводить время в школе
   b) Умение управлять своим временем для выполнения задач проекта
   c) Умение вовремя приходить на занятия
   d) Умение не опаздывать на свидания

9. Какая из следующих форматов представления проекта является наиболее распространенной? a) Письменный отчет
   b) Устное выступление
   c) Видеоролик
   d) Все вышеперечисленное

10. Какой инструмент может помочь в управлении проектом? a) Сайт для игры
    b) Таблица
    c) Спортивная база данных
    d) Литературный журнал

11. Какую роль играет исследование в проекте? a) Обрезает лишние идеи
    b) Позволяет собрать необходимую информацию
    c) Препятствует прогрессу
    d) Усложняет задачу

12. Что такое "мозговой штурм" в контексте проектирования? a) Несогласие команды
    b) Процесс генерации идей без критики
    c) Составление списка дел
    d) Исследование существующих проектов

13. Какие ресурсы могут понадобиться для выполнения проекта? a) Только деньги
    b) Человеческие ресурсы, материалы и время
    c) Ничего не нужно
    d) Только книги

14. Как важно учитывать интересы целевой аудитории в проекте? a) Не важно
    b) Сильно влияет на успешность проекта
    c) Важно, но не критично
    d) Только для учебных проектов

15. Что следует сделать после завершения проекта? a) Записать оценки в журнал
    b) Провести анализ и оценить полученные результаты
    c) Забыть о том, что было сделано
    d) Пожать всем руки и разойтись

Удачи на тесте!

Математика: Тест по сложению и вычитанию десятичных дробей

Класс: 5

Инструкция: Выберите правильный ответ на каждый вопрос.

1. Чему равно 0.3 + 0.8? A) 0.5 B) 1.1 C) 1.3

2. Что будет, если из 2.5 вычесть 1.2? A) 1.3 B) 1.4 C) 1.5

3. Какое число получится, если к 4.7 прибавить 2.3? A) 6.5 B) 7.0 C) 6.0

4. 9.6 - 3.2 равно: A) 6.5 B) 6.4 C) 6.3

5. Если к 5.4 добавить 1.6, то получится: A) 6.2 B) 6.0 C) 6.5

---

Ответы не предоставлены