Тест на тему обморок

Вот тест по теме: Файлы и файловые системы. Тип вопросов: Единственный выбор. Количество вопросов: 20. Ответы приведены после вопросов.

1. Что такое файл?

• A) набор данных, хранящийся на носителе
• B) программа
• C) только папка
• D) устройство ввода Правильный ответ: A

2. Какой из вариантов является примером расширения файла?

• A) документ
• B) .txt
• C) файл
• D) папка Правильный ответ: B

3. Что такое директория (папка)?

• A) место на диске для хранения файлов и других папок
• B) устройство чтения
• C) программное обеспечение
• D) не существует Правильный ответ: A

4. Как называется путь к файлу, начинающийся с корня файловой системы?

• A) относительный путь
• B) абсолютный путь
• C) недоступный путь
• D) адрес файла Правильный ответ: B

5. Windows-путь C:\Documents\report.docx — это пример …?

• A) относительного пути
• B) абсолютного пути
• C) графического пути
• D) системного файла Правильный ответ: B

6. В Unix-подобной системе путь /home/student/file.txt — это пример …

• A) абсолютного пути
• B) относительного пути
• C) переменного пути
• D) сетевого пути Правильный ответ: A

7. Что означает расширение файла?

• A) имя владельца
• B) тип файла и программа, которая может его открыть
• C) размер файла
• D) дата создания Правильный ответ: B

8. Какой файл относится к текстовым?

• A) .exe
• B) .txt
• C) .png
• D) .zip Правильный ответ: B

9. Что означает создание копии файла?

• A) удалить файл
• B) сделать новый файл с тем же содержимым
• C) переместить файл
• D) переименовать файл Правильный ответ: B

10. Какой знак обозначает родительскую директорию?

• A) .
• B) ..
• C) ~
• D) / Правильный ответ: B

11. Что такое файловая система?

• A) программа для редактирования текста
• B) способ организации хранения файлов на носителе
• C) устройство ввода
• D) язык программирования Правильный ответ: B

12. Что из ниже перечисленного относится к операциям над файлами?

• A) копирование
• B) рисование на экране
• C) изменение настроек компьютера
• D) сборка аппаратуры Правильный ответ: A

13. Что означает расширение файла "jpg"?

• A) формат документа
• B) тип содержимого
• C) часть имени файла или суффикс, указывающий программу для открытия
• D) размер файла Правильный ответ: C

14. Что относится к операциям над файлами?

• A) копирование
• B) рисование на экране
• C) изменение настроек компьютера
• D) сборка аппаратуры Правильный ответ: A

15. Что означает «диск C:» в Windows?

• A) это каталог
• B) это устройство хранения данных
• C) это файл
• D) это программа Правильный ответ: B

16. Какой путь является относительным?

• A) /home/user/file.txt
• B) C:\Users\user\file.txt
• C) ..\docs\report.doc
• D) \data\file.txt Правильный ответ: C

17. Что такое файл с расширением "exe" в Windows?

• A) изображение
• B) исполняемый файл
• C) документ
• D) архив Правильный ответ: B

18. Какой файл обычно используется для хранения текста?

• A) .txt
• B) .exe
• C) .jpg
• D) .mp3 Правильный ответ: A

19. Что означает понятие "права доступа" к файлу?

• A) размер файла
• B) кто может читать/писать файл
• C) дата создания
• D) расширение Правильный ответ: B

20. Что такое архив в файловой системе?

• A) файл с двумя копиями оригинала
• B) файл, который содержит другие файлы и может быть сжат
• C) раздел жесткого диска
• D) временная папка Правильный ответ: B

Готовность к печати или онлайн-раздаче есть. Если нужно адаптировать сложность или стиль вопросов под конкретный регион или учебную программу, скажите, и доработаю.

Тест по русскому языку Тема: Грамматическая основа в предложении Класс: 9 Тип вопросов: Открытый вопрос Количество вопросов: 10 Выводить тест с ответами: Без ответов

1. Определите грамматическую основу данного предложения. Укажите подлежащее и сказуемое. Если предложение односоставное — укажите тип. Листья шуршат под ногами.

2. Определите грамматическую основу данного предложения. Укажите подлежащее и сказуемое. Если предложение односоставное — укажите тип. Ученики слушали учителя внимательно.

3. Определите грамматическую основу данного предложения. Укажите подлежащее и сказуемое. Если предложение односоставное — укажите тип. Солнце садилось за горизонт.

4. Определите грамматическую основу данного предложения. Укажите подлежащее и сказуемое. Если предложение односоставное — укажите тип. Птица поёт.

5. Определите грамматическую основу данного предложения. Укажите подлежащее и сказуемое. Если предложение односоставное — укажите тип. Грусть овладела классом.

6. Определите грамматическую основу главной части и придаточной части данного сложного предложения. Укажите подлежащее и сказуемое каждой части. Когда наступила ночь, город погрузился во тьму.

7. Определите грамматическую основу главной части и придаточной части данного сложного предложения. Укажите подлежащее и сказуемое каждой части. Дождь стучал по крыше, а ветер завывал.

8. Определите грамматическую основу каждого простого предложения в составе данного сложного предложения. Укажите подлежащее и сказуемое обеих частей. Мы устали, но продолжали работать.

9. Определите грамматическую основу данного предложения. Укажите тип односоставности и саму основу. Весна.

10. Определите грамматическую основу главной части и придаточной части данного сложного предложения. Укажите подлежащее и сказуемое каждой части. Когда вернёшься, мы начнем урок.

Тест по предмету "Естествознание" для 4 класса на тему "Что такое сезонные изменения":

1. Соотнесите следующие периоды сезонов с соответствующими характеристиками: A. Весна B. Лето C. Осень D. Зима

   1. Наиболее теплое время года
   2. Период с наибольшим количеством осадков
   3. Время года с наименьшей продолжительностью светового дня
   4. Период, когда листья опадают с деревьев

2. Соотнесите следующие явления с сезонами, в которых они наиболее характерны: A. Расцветание цветов B. Падение снега C. Сбор урожая D. Желтеют листья деревьев

   1. Весна
   2. Лето
   3. Осень
   4. Зима

3. Соотнесите времена года с характерными видами погоды: A. Тепло, солнечно, дожди B. Жарко, грозы, высокая влажность C. Холодно, морозы, снегопады D. Прохладно, переменчиво, штормы

   1. Весна
   2. Лето
   3. Осень
   4. Зима

4. Какие изменения происходят в природе во время смены сезонов?

5. Почему сезонные изменения важны для живых существ?

6. Что можно сделать, чтобы подготовиться к изменениям, связанным с приходом нового сезона?

7. Какие виды растений и животных адаптированы к сезонным изменениям и как они это делают?

8. Какова роль сезонных изменений в с/х и садоводстве?

9. Какие виды спорта и развлечений характерны для каждого сезона?

10. Почему разные регионы нашей планеты имеют разные сезоны?

Ответы:

1. A - 1, B - 2, C - 4, D - 3
2. A - 1, B - 4, C - 3, D - 3
3. A - 1, B - 2, C - 4, D - 3

Надеюсь, этот тест поможет ученикам 4 класса лучше понять сезонные изменения в природе. Успехов в учебе!