Тест на тему мега чипсы

Ниже тест по теме «Транспорт» для 11 класса по предмету «Логистика». Тип вопросов — единственный выбор. Все ответы указаны после каждого вопроса.

1. Какой вид транспорта обычно имеет наименьшую стоимость перевозки больших партий грузов на дальние расстояния?

• A) автомобильный
• B) железнодорожный
• C) воздушный
• D) морской Правильный ответ: D) морской

2. Какой документ чаще всего используется для подтверждения международной перевозки груза по морю?

• A) коносамент (Bill of Lading)
• B) счет-фактура
• C) транспортная накладная
• D) маршрутный лист Правильный ответ: A) коносамент (Bill of Lading)

3. Какой документ чаще всего подтверждает передачу груза от перевозчика к грузополучателю на месте погрузки/разгрузки в автомобильных перевозках?

• A) счет-фактура
• B) товарно-транспортная накладная (ТТН)
• C) коносамент
• D) маршрутный лист Правильный ответ: B) товарно-транспортная накладная (ТТН)

4. Как называется основной вид транспорта, используемый для перевозок на трассах между городами?

• A) водный
• B) автомобильный
• C) воздушный
• D) железнодорожный Правильный ответ: B) автомобильный

5. Что означает понятие интермодальные перевозки?

• A) перевозка грузов без смены транспорта
• B) перевозка по одному виду транспорта
• C) перевозка с использованием более одной модальности без перегрузки
• D) перевозка внутри города Правильный ответ: C) перевозка с использованием более одной модальности без перегрузки

6. Что такое грузовой состав в железнодорожной перевозке?

• A) набор грузовых вагонов, сцепленных вместе
• B) локомотив и кабина
• C) маршрут движения поезда
• D) график движения Правильный ответ: A) набор грузовых вагонов, сцепленных вместе

7. Как называется показатель, отражающий долю грузов, доставленных вовремя?

• A) доля доставок в срок
• B) коэффициент загрузки
• C) грузооборот
• D) скорость погрузки Правильный ответ: A) доля доставок в срок

8. Что такое логистическая цепочка?

• A) последовательность станций
• B) сеть взаимосвязанных процессов от поставщика к потребителю
• C) маршрут перевозки
• D) складирование Правильный ответ: B) сеть взаимосвязанных процессов от поставщика к потребителю

9. Какой вид транспорта наиболее эффективен для перевозки скоропортящихся грузов на большие расстояния с минимальным временем в пути?

• A) воздушный
• B) автомобильный
• C) железнодорожный
• D) морской Правильный ответ: A) воздушный

10. Что представляет собой план-график перевозок?

• A) расписание погрузки и разгрузки, маршрутов и сроков
• B) финансовый бюджет
• C) список поставщиков
• D) полис страхования груза Правильный ответ: A) расписание погрузки и разгрузки, маршрутов и сроков

Тест по теме "Однородные члены предложения" для 4 класса

Вопрос 1:

В каком из предложений однородные члены выделены верно? a) На улице тепло, солнечно и ветрено.
b) Мама купила яблоки, груши и банан.
c) Я люблю читать книги, смотреть фильмы и гулять на улице.
d) Мы с братом играли в мяч, скакали и катались на велосипеде.

Вопрос 2:

Найдите предложение с однородными членами: a) Я пошёл в магазин.
b) На прогулке мы видели собак и кошек.
c) Он быстро бегает.
d) Дождь идёт и ветер дует.

Вопрос 3:

Какой из следующих вариантов не содержит однородных членов? a) У нас есть книги, тетради, ручки.
b) Мы купили молоко, хлеб, фрукты.
c) Собаки лают и кошки мяукают.
d) Я поехал на дачу и отдохнул.

Вопрос 4:

В каком предложении однородные члены соединены союзом "и"? a) В нашем саду растут яблоки, груши, сливы.
b) Я читаю, пишу и рисую.
c) Он учит английский и французский языки.
d) Мы пойдём гулять, если будет хорошая погода.

Вопрос 5:

Какой из следующих союзов часто используется для соединения однородных членов? a) Но
b) Или
c) И
d) Чтобы

Инструкция:

Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов для каждого вопроса. Удачи!

Тест по Математике для учеников 11 класса

Тема: Использование свойств функции в задачах с параметрами

Внимание: Поставьте букву правильного ответа напротив номера вопроса.

1. Какое из следующих утверждений является свойством функции с параметром $a$?

   A) $f(x + a) = f(x) + a$

   B) $f(ax) = a \cdot f(x)$

   C) $f(x - a) = f(x) - a$

2. Какое из утверждений верно для функции $f(x) = x^2 + ax + b$?

   A) $a$ - коэффициент при $x$ в квадратичном члене

   B) $b$ - коэффициент при $x$ в линейном члене

   C) $a$ и $b$ являются параметрами функции

3. Если функция $g(x) = x^2 - ax + 2a$ имеет вершину в точке $(2, 6)$, чему равно $a$?

   A) 1

   B) 2

   C) 3

4. Как изменится график функции $h(x) = a(x+2)^2 - 1$ при изменении параметра $a$?

   A) Растяжение вдоль оси $x$

   B) Смещение вниз на 1 единицу

   C) Смещение влево на 2 единицы

5. Если функция $k(x) = ax^3 - bx^2 + cx$ имеет нули $x = 1, x = -2$ и $x = 3$, чему равны $a, b, c$ соответственно?

   A) $a = 2, b = 7, c = -6$

   B) $a = 1, b = 6, c = -6$

   C) $a = 1, b = 6, c = 3$

Ответы:

1. B
2. C
3. A
4. A
5. B

Тест по педагогическому мастерству для 11 класса

Тема: ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ И УМЕНИЯ ПЕДАГОГА

Формат вопросов: Соотнесение

---

Вопрос 1: Сопоставьте понятия:

1. Педагогический анализ
2. Рефлексия

а) Процесс осмысления опыта и самооценки в педагогической деятельности

Ответ: 2 - а

---

Вопрос 2: Сопоставьте понятия:

1. Методическая компетенция
2. Психологическая грамотность

а) Умение применять различные методы обучения б) Понимание психологических особенностей учеников

Ответ: 1 - а, 2 - б

---

Вопрос 3: Сопоставьте характеристики:

1. Педагогическое мастерство
2. Активное слушание

а) Важный навык педагога для построения эффективного взаимодействия с учениками б) Комплекс знаний, умений и навыков, необходимых для успешной педагогической деятельности

Ответ: 1 - а, 2 - б

---

Вопрос 4: Сопоставьте понятия:

1. Дифференциация обучения
2. Инклюзивное образование

а) Создание индивидуализированных образовательных программ для учеников с разным уровнем способностей б) Обеспечение равных возможностей обучения для всех детей, включая детей с особенностями развития

Ответ: 1 - а, 2 - б

---

Вопрос 5: Сопоставьте понятия:

1. Диагностика образовательных достижений
2. Формативное оценивание

а) Процесс оценки и учета прогресса учащихся в процессе обучения б) Определение уровня знаний и навыков учащихся на определенном этапе обучения

Ответ: 1 - б, 2 - а

---

Вопрос 6: Сопоставьте характеристики:

1. Социокультурный подход к обучению
2. Конструктивизм

а) Учение должно быть основано на взаимодействии учеников со своим окружением и культурными ценностями б) Ученики активно строят свои знания через взаимодействие с окружающим миром

Ответ: 1 - а, 2 - б

---

Вопрос 7: Сопоставьте понятия:

1. Личностно-ориентированный подход
2. Технологическая компетентность

а) Учебный процесс, направленный на развитие личностных качеств и потребностей каждого ученика б) Умение использовать информационные технологии в образовательной деятельности

Ответ: 1 - а, 2 - б

---

Вопрос 8: Сопоставьте понятия:

1. Диффузия инноваций
2. Активное обучение

а) Процесс распространения новых методов и технологий в образовательной среде б) Метод обучения, включающий активное участие учащихся в образовательном процессе

Ответ: 1 - а, 2 - б

---

Вопрос 9: Сопоставьте характеристики:

1. Профессиональная этика педагога
2. Коммуникативные навыки

а) Нормы и правила поведения, учитывающие профессиональные стандарты б) Умение эффективно общаться и взаимодействовать с разными участниками образовательного процесса

Ответ: 1 - а, 2 - б

---

Вопрос 10: Сопоставьте понятия:

1. Креативность
2. Интерактивные методы обучения

а) Способность к развитию новых идей и подходов б) Методы, активно включающие учеников в процесс обучения

Ответ: 1 - а, 2 - б

---

Надеюсь, этот тест поможет вам проверить знания по профессиональной компетентности и умениям педагога. Удачи на экзамене!