Тест на тему сила лоренца

Ниже тест по английскому языку (3-й класс). Тема: Weather, school supplies, body parts, pronouns, prepositions. Тип: открытые вопросы. Всю работу запишите на английском языке. Ответы не приводятся.

1. Describe today’s weather in English. Write 3–4 sentences and use at least three weather words (for example: sunny, rainy, windy, cloudy, snowy, hot, cold).

2. Write one sentence for each season describing typical weather in that season. (Total: 4 sentences)

3. List five school supplies and write one sentence for each about how you use it at school.

4. Name five body parts in English and write one short sentence for each about what you can do with that part.

5. Write five sentences about yourself using pronouns (I, you, he, she, we, they). Each sentence should include a pronoun and a verb.

6. Write five sentences describing a classroom scene using prepositions of place (in, on, under, next to, between). Make sure each sentence contains a preposition.

7. Write a short story (6–8 sentences) that includes a description of the weather, at least three school supplies, two body parts, pronouns, and at least two prepositions.

8. Write a short dialogue (6–8 lines) between two classmates planning their day. Include weather, at least two school supplies, pronouns, and prepositions.

9. Describe what you would wear today given the weather. Write 3–4 sentences and include at least two clothing items and at least two weather words.

10. Write a short paragraph about your daily school routine using at least three prepositions and pronouns, and mentioning two school supplies.

Тест по физике (8 вопросов, тип: Соотнесение) Класс: 7 Тема: вещество и тело; цена деления; что такое физика; явления Инструкция: Соотнесите элементы левой колонки с соответствующими определениями в правой колонке. Запишите номер левого элемента и букву правого.

Левый столбик

1. Вещество
2. Тело
3. Цена деления
4. Что такое физика
5. Физические явления
6. Единица измерения массы
7. Единица измерения длины
8. Объем

Правый столбик A. Наименьшее изменение измеряемой величины, которое может зафиксировать измерительный прибор B. Наука о природе, явлениях и законах природы C. Любой предмет, имеющий массу и занимающий объём D. Материальный объект, занимающий пространство и имеющий форму E. Наблюдаемые события в природе, которые подчиняются законам физики F. килограмм (кг) — единица измерения массы в системе СИ G. метр (м) — единица измерения длины в системе СИ H. Физическая величина, равная занимаемому объёму

Ответы 1 - C 2 - D 3 - A 4 - B 5 - E 6 - F 7 - G 8 - H

Краткое пояснение к ответам (по желаемости)

• Вещество (1) соответствует определению C: любой предмет с массой и занятым объём.
• Тело (2) соответствует D: материальный объект с формой и объёмом.
• Цена деления (3) — A: наименьшее изменение, фиксируемое шкалой прибора.
• Что такое физика (4) — B: наука о природе и законах природы.
• Физические явления (5) — E: наблюдаемые события, подчиняющиеся законам физики.
• Единица измерения массы (6) — F: килограмм (кг).
• Единица измерения длины (7) — G: метр (м).
• Объем (8) — H: физическая величина, равная занимаемому объёму тела.

Тест по русскому языку на тему "Будущее время глагола" для 9 класса

Вопросы:

1. Что такое будущее время глагола? В чем его отличие от прошедшего и настоящего времени?

   Ответ: Будущее время глагола обозначает действие, которое произойдёт в будущем. В отличие от прошедшего времени, которое описывает уже завершённые действия, и настоящего времени, рассказывающего о текущих действиях, будущее время указывает на действия, которые ещё не произошли.

---

2. Приведите примеры глаголов в будущем времени и поясните, как они образуются.

   Ответ: Примеры: "пойду", "сделаю", "прочитаю". Будущее время образуется с помощью вспомогательного глагола "быть" в соответствующем лице и формы основного глагола (совершенный вид) или путем соединения основы глагола с суффиксом -у, -ю, -ем, -им, -ите (несовершенный вид).

---

3. Как изменяются глаголы в будущем времени для разных лиц? Приведите примеры.

   Ответ: В будущем времени глаголы изменяются согласно лицам:

   • 1-е лицо, ед. ч. — "я сделаю"
   • 2-е лицо, ед. ч. — "ты сделаешь"
   • 3-е лицо, ед. ч. — "он/она/оно сделает"
   • 1-е лицо, мн. ч. — "мы сделаем"
   • 2-е лицо, мн. ч. — "вы сделаете"
   • 3-е лицо, мн. ч. — "они сделают"

---

4. Что такое совершенный и несовершенный вид глаголов? Как это связано с будущим временем?

   Ответ: Совершенный вид глаголов обозначает завершённые действия (например, "сделать"), а несовершенный вид выражает действия, которые могут быть продолжительными или многократными (например, "делать"). В будущем времени оба вида используются для разных целей: совершенный вид для указания на завершение действия в будущем, несовершенный — для описания действий, которые будут происходить в определённый момент времени или многократно.

---

5. Напишите предложение в будущем времени с глаголом "читать" в несовершенном виде.

   Ответ: "Я буду читать книгу."

---

6. Как образуются предложения в будущем времени с отрицанием? Приведите пример.

   Ответ: Отрицание в будущем времени образуется при помощи частицы "не" перед глаголом. Например: "Я не буду работать завтра."

---

7. Напишите два предложения в будущем времени: одно с совершенным, другое с несовершенным видом глагола.

   Ответ: "Я сделаю домашнее задание." (совершенный вид) "Я буду делать домашнее задание." (несовершенный вид)

---

8. Какое из следующих предложений является правильным: "Я буду смотреть фильм" или "Я посмотрю фильм"? Объясните, почему.

   Ответ: Оба предложения правильные, но они имеют разные значения. "Я буду смотреть фильм" указывает на действие, которое будет происходить в будущем, а "Я посмотрю фильм" указывает на одноразовое завершённое действие в будущем.

---

9. Когда используется будущее время для описания запланированного события? Приведите пример.

   Ответ: Будущее время используется для описания заранее запланированных событий, как например: "Мы встречаемся в школе в понедельник."

---

10. Как изменить глагол "полететь" в будущее время для всех лиц единственного и множественного числа?

    Ответ:

    • Я полечу
    • Ты полетишь
    • Он/она/оно полетит
    • Мы полетим
    • Вы полетите
    • Они полетят

---

11. Приведите пример предложения в будущем времени с глаголом "видеть" в совершенном виде.

    Ответ: "Я увижу море летом."

---

12. Как изменится значение предложения, если заменить глагол "делать" на "сделать"? Приведите примеры.

    Ответ: "Я буду делать уроки" указывает на процесс, который будет происходить в будущем, а "Я сделаю уроки" указывает на завершённое действие в будущем.

---

13. Что обозначает конструкция "буду делать"? Приведите пример.

    Ответ: Конструкция "буду делать" обозначает процесс, который будет происходить. Например: "Я буду писать контрольную работу."

---

14. Какое время использует глагол "стану"? Приведите пример.

    Ответ: Глагол "стану" находится в будущем времени и означает, что действие произойдёт в будущем. Например: "Я стану врачом."

---

15. Сформулируйте вопрос в будущем времени к предложению "Она прочитает книгу."

    Ответ: "Что она прочитает?"

---

Надеюсь, этот тест будет полезен для подготовки к экзамену! Успехов в учёбе!