Тест на тему россия в системе международных отношений

Тест по геометрии для 7 класса: Сумма углов треугольника

Вопрос 1:

Какова сумма внутренних углов любого треугольника?

• A) 90°
• B) 180°
• C) 270°
• D) 360°

Вопрос 2:

Если один из углов треугольника равен 30°, а другой — 60°, то какой угол третий?

• A) 30°
• B) 60°
• C) 90°
• D) 120°

Вопрос 3:

Какой из следующих треугольников может иметь углы 50°, 60° и 70°?

• A) Прямоугольный
• B) Остроугольный
• C) Тупоугольный
• D) Невозможно определить

Вопрос 4:

Точка, в которой пересекаются медианы треугольника, называется:

• A) Центр тяжести
• B) Центр окружности
• C) Окружность
• D) Симметрия

Вопрос 5:

Если в треугольнике два угла равны 45°, то каким будет третий угол?

• A) 45°
• B) 60°
• C) 90°
• D) 135°

Конец теста

Пожалуйста, выберите один вариант ответа на каждый вопрос и проверьте свои знания!

Тест по обществознанию на тему "Деньги" (8 класс)

Вопрос 1:

Что такое деньги?
a) Товар, который используется для обмена на другие товары и услуги
b) Форма собственности
c) Способ производства
d) Общество

Ответ: a) Товар, который используется для обмена на другие товары и услуги

---

Вопрос 2:

Какая функция денег заключается в измерении стоимости товаров?
a) Средство обмена
b) Мера стоимости
c) Сбережение
d) Средство платежа

Ответ: b) Мера стоимости

---

Вопрос 3:

Какой из следующих видов денег используется в большинстве современных экономик?
a) Бартер
b) Товарные деньги
c) Бумажные деньги
d) Натуральные деньги

Ответ: c) Бумажные деньги

---

Вопрос 4:

Какая из характеристик денег позволяет использовать их для накопления?
a) Мобильность
b) Устойчивость
c) Сохранность стоимости
d) Универсальность

Ответ: c) Сохранность стоимости

---

Вопрос 5:

Какой из нижеперечисленных факторов является причиной инфляции?
a) Увеличение производства
b) Сокращение денежной массы
c) Увеличение спроса на деньги
d) Увеличение денежной массы

Ответ: d) Увеличение денежной массы

---

Вопрос 6:

Как называется процесс обмена товаров и услуг на деньги?
a) Инвестиции
b) Хранение
c) Коммерция
d) Обмен

Ответ: c) Коммерция

---

Вопрос 7:

Что такое безналичные деньги?
a) Деньги, которые существуют в физической форме
b) Деньги, которые хранятся на банковских счетах
c) Деньги, которые нельзя использовать для расчетов
d) Все вышеперечисленное

Ответ: b) Деньги, которые хранятся на банковских счетах

---

Вопрос 8:

Какой из перечисленных элементов не является функцией денег?
a) Мера стоимости
b) Функция накопления
c) Участие в производственном процессе
d) Средство обмена

Ответ: c) Участие в производственном процессе

---

Вопрос 9:

К какой форме денег относится кредитная карта?
a) Наличные деньги
b) Товарные деньги
c) Безналичные деньги
d) Скрупулезные деньги

Ответ: c) Безналичные деньги

---

Вопрос 10:

Что такое рыночный механизм?
a) Процесс установления цен на товары
b) Действие государственного регулирования
c) Обмен товаров на деньги
d) Кредитование

Ответ: a) Процесс установления цен на товары

---

Итоги:

Поздравляю вас с завершением теста! Проверьте свои ответы и обсудите их с преподавателем. Успехов на экзаменах!

Тест по новейшей истории для 11 класса

Тема: Наука в конце 20 и начале 21 века

Инструкция: Соотнесите каждое из понятий (А) с соответствующим событием или личностью (Б).

Вопросы:

1. А) Открытие структуры ДНК
   Б)

   1. 1961 г.
   2. 1953 г.
   3. 1975 г.

2. А) Альберт Эйнштейн
   Б)

   1. Прорыв в области биотехнологий
   2. Общая теория относительности
   3. Создание квантовой механики

3. А) Интернет
   Б)

   1. 1970-е гг.
   2. 1989 г.
   3. 2001 г.

4. А) Генная терапия
   Б)

   1. Конец 20 века
   2. Начало 21 века
   3. 1960-е гг.

5. А) Проблемы изменения климата
   Б)

   1. 1992 г. (Рио-де-Жанейро)
   2. 2000 г.
   3. 2015 г. (Париж)

6. А) Разработка вакцины против ВИЧ
   Б)

   1. 1990-е гг.
   2. 2000-е гг.
   3. 1980-е гг.

7. А) Научная работа по черной материи
   Б)

   1. 1990-е гг.
   2. 2000-е гг.
   3. 2010-е гг.

8. А) Клонирование животного (Долли)
   Б)

   1. 1996 г.
   2. 2001 г.
   3. 2005 г.

9. А) Развитие искусственного интеллекта
   Б)

   1. Конец 20 века
   2. 2000-е гг.
   3. 2010-е гг.

10. А) Кризис на рынке технологий
    Б)

    1. 2000 г.
    2. 2008 г.
    3. 2012 г.

Общее задание: Поставьте номер из группы Б напротив соответствующего понятия из группы А.

Тест по теме: Правила безопасного обращения с оружием

Класс: 11
Количество вопросов: 10
Тип вопросов: Единственный выбор
Ответы: Приведены после каждого вопроса.

---

Вопрос 1: Какое из следующих мер безопасности является наиболее важным при обращении с огнестрельным оружием?
a) Проверять оружие только при необходимости
b) Никогда не направлять ствол оружия на людей
c) Использовать оружие только для охоты
d) Хранить оружие с патронами в одном месте
Ответ: b) Никогда не направлять ствол оружия на людей

---

Вопрос 2: Какое действие необходимо выполнить перед использованием оружия?
a) Убедиться, что оно загружено
b) Произвести визуальный осмотр
c) Дать его другому человеку
d) Убедиться, что на нем нет коррозии
Ответ: b) Произвести визуальный осмотр

---

Вопрос 3: Что следует делать, если оружие случайно выстрелило?
a) Попробовать разобрать его
b) Непосредственно обратиться за помощью к специалистам
c) Скрыть это от всех
d) Игнорировать ситуацию
Ответ: b) Непосредственно обратиться за помощью к специалистам

---

Вопрос 4: Где не следует хранить оружие?
a) В безопасном сейфе
b) В труднодоступном для детей месте
c) На столе в спальне
d) В отдельном месте от патронов
Ответ: c) На столе в спальне

---

Вопрос 5: Какой из следующих пунктов не является правилом безопасного обращения с оружием?
a) Обучение обращению с оружием
b) Использование защитных средств
c) Игнорирование тренировки
d) Проверка механизма безопасности
Ответ: c) Игнорирование тренировки

---

Вопрос 6: При стрельбе на открытом воздухе, что необходимо учитывать?
a) Всегда выбирать безопасное направление стрельбы
b) Стрелять в любую сторону, если никого нет поблизости
c) Стрелять в высокую траву
d) Игнорировать погодные условия
Ответ: a) Всегда выбирать безопасное направление стрельбы

---

Вопрос 7: Какой инструмент следует использовать для проверки состояния оружия?
a) Грязную тряпку
b) Лупу
c) Специальные инструменты и принадлежности для чистки
d) Случайные предметы
Ответ: c) Специальные инструменты и принадлежности для чистки

---

Вопрос 8: Какое поведение неуместно при обращении с оружием на гражданских мероприятиях?
a) Носить его открыто
b) Держать оружие направленным вниз
c) Убедиться, что оно безопасно
d) Разговаривать по телефону, держа оружие в руках
Ответ: d) Разговаривать по телефону, держа оружие в руках

---

Вопрос 9: Если вы нашли потерянное оружие, что делать?
a) Попробовать починить его
b) Ничего не трогать и позвонить в полицию
c) Взять его с собой для осмотра
d) Отнести его в ближайший магазин оружия
Ответ: b) Ничего не трогать и позвонить в полицию

---

Вопрос 10: Как стоит поступить, если вы заметили, что кто-то обращается с оружием неосторожно?
a) Игнорировать ситуацию
b) Сообщить об этом сотруднику правоохранительных органов
c) Подойти и отобрать у него оружие
d) Участие в конфликте
Ответ: b) Сообщить об этом сотруднику правоохранительных органов

---

Тест может быть использован для проверки знаний учеников по правилам безопасного обращения с оружием.