Тест на тему дворцовые перевороты

Тест по ОБЖ (класс 11): Гражданская оборона, первая медицинская помощь, безопасность при ЧС, право Тип вопросов: Множественный выбор Количество вопросов: 25 Вывод: тест без ответов

1. При пожаре в помещении первая мера безопасности: A) Нести документы и ценные вещи B) Немедленно эвакуироваться по заранее установленному маршруту C) Открыть окна и ждать помощи D) Ждать указаний охраны
2. Что включает в себя гражданская оборона? A) Только боевые учения B) Подготовку населения к безопасной эвакуации, предупреждению и защите от ЧС C) Только охрану имущества D) Строительство укрытий исключительно для военнослужащих
3. Первая помощь при травме на месте: что сделать в первую очередь? A) Оценить обстановку и безопасность B) Немедленно переместить пострадавшего C) Позвонить друзьям D) Дать пострадавшему воду
4. Каков оптимальный алгоритм действий гражданина в условиях ЧС? A) Сохранить спокойствие, оценить обстановку, вызвать помощь, приступить к помощи другим B) Бегство без плана C) Игнорировать ситуацию D) Ждать указаний от любого встречного
5. Какой нормативный акт регулирует вопросы гражданской обороны и действий граждан в ЧС? A) Гражданский кодекс B) Конституция РФ C) Закон РФ «О гражданской обороне» и «О защите населения и территорий от ЧС» D) Городской устав
6. Что такое укрытие в контексте ОБЖ? A) Место, предназначенное для защиты населения во время ЧС B) Модуль для игр C) Холодильник D) Шкаф
7. При землетрясении безопаснее всего: A) Сидеть на стуле B) Прятаться под прочным столом или дверным проёмом C) Бежать на улицу без обуви D) Перемещать тяжелые вещи
8. Какие правила поведения при пожаре в общественном месте? A) Выбежать к выходу без толпы B) Забраться на лестницу вверх C) Ждать инструкций охраны, сидя D) Открывать окна и прыгать
9. Что понимают под «скорой помощью»? A) Экстренная медицинская помощь на месте B) Полицейская помощь C) Пожарная помощь D) Помощь соседей
10. Что делать, если у человека подозрение на травму позвоночника? A) Переместить пострадавшего B) Не перемещать, обеспечить неподвижность и вызвать скорую C) Снять с него одежду D) Дать снотворное
11. Какие средства относятся к индивидуальной защите во время ЧС? A) Резиновые перчатки, маска, защитные очки B) Шапка C) Очки модные D) Ничего не использовать
12. Какой порядок действий при эвакуации из здания? A) Эвакуироваться по прозапасному маршруту, без толпы B) Бежать любым путём C) Оставлять людей с ограниченными возможностями D) Ждать указаний только от охраны
13. Что означает право граждан на защиту в рамках ОБЖ? A) Право на защиту жизни и здоровья, на информацию и на участие в мероприятиях по ГО B) Право на свободу от закона C) Право на изъятие собственности без причины D) Право на отказ от помощи
14. Во время ЧС запрещено: A) Сохранять спокойствие B) Паниковать и создавать толпу C) Сообщать в экстренные службы D) Сохранять документы
15. Какие средства относятся к средствам индивидуальной защиты (СИЗ)? A) Документы B) Респиратор, каска, перчатки, защитный костюм C) Автомобиль D) Шапка
16. После ЧС рекомендуется медицинское обследование: A) Всегда, даже без симптомов B) Только если есть сильная боль C) Ничего не делать D) Только по требованию полиции
17. Какие признаки угрозы жизни требуют немедленного реагирования? A) Нормальная температура B) Острая боль в груди, потеря сознания, сильная слабость C) Сонливость D) Блеск в глазах
18. Какой документ обычно полезен при эвакуации для подтверждения личности? A) Паспорт или удостоверение личности B) Номер банковской карты C) Фотоальбом D) Небо
19. Что означает принцип «не причиняй вреда» в оказании медицинской помощи? A) Не вредить пострадавшему при оказании помощи B) Не трогать ничего C) Не звонить в экстренные службы D) Не двигаться
20. Какие права и обязанности относятся к правовой части ОБЖ? A) Право на безопасность, обязанность соблюдать правила пожарной безопасности и поведения B) Никаких C) Обязанность приносить гранаты D) Членство в охранной организации
21. Какие источники предупреждения ЧС в школе являются основными? A) Громкоговоритель, школьный сайт, учитель B) Игры на смартфонах C) Игнорирование D) Открытие окна
22. Что следует сделать при угрозе наводнения? A) Двигаться к более высоким участкам, избегать низких мест и воды B) Плыть по воде ради спасения вещей C) Оставаться на месте и ждать помощи D) Заходить в подвалы
23. Какие меры профилактики пожарной безопасности применимы в быту? A) Не курить в постели, держать огнетушитель, не оставлять приборы без присмотра B) Тянуть за выключатели C) Стирать влажные вещи D) Дергать вилку из розетки
24. Какие действия правильны при угрозе обстрела или насилия? A) Прятаться в укрытие, сохранять тишину, держаться подальше от окон B) Бежать на улицу C) Зайти в кафе D) Вести дневник
25. Что важно помнить при оказании первой медицинской помощи в ограниченное время? A) Делать манипуляции быстро без учета безопасности B) Сохранять безопасность окружающей среды и пострадавшего, оценивать ситуацию, вызвать помощь C) Не принимать никаких действий D) Оставаться без действий

Если нужно, могу добавить подсказки по каждому вопросу, формат теста под конкретную систему оценки или оформить в виде файла (например, в Word или PDF).

Вот тест по теме «Эвфемизмы» для 10 класса. В каждом вопросе один правильный вариант.

1. Что такое эвфемизм?

• A) Слова или выражения, которые смягчают смысл и нейтральны по окраске
• B) Грубое выражение для усиления смысла
• C) Тип речи, характерный для научной статьи
• D) Слова-синонимы с тем же значением

2. Какой пример является эвфемизмом, смягчающим смысл смерти?

• A) Он умер.
• B) Он ушёл из жизни.
• C) Он погиб.
• D) Он исчез.

3. В каком предложении употреблён эвфемизм для обозначения кражи?

• A) Он украл деньги.
• B) Он присвоил чужие деньги.
• C) Он взял чужие деньги.
• D) Он нашёл деньги.

4. Какова основная функция эвфемизмов?

• A) Искажать смысл
• B) Смягчать выражение и избегать резких эмоций
• C) Ухудшать стиль речи
• D) Запутывать читателя

5. Выберите предложение, где употреблён эвфемизм для обозначения человека с инвалидностью:

• A) Этот инвалид приехал на встречу.
• B) Этот человек с ограниченными возможностями приехал на встречу.
• C) Этот человек инвалид.
• D) Этот человек имеет проблемы со здоровьем.

Ответы: 1 — A 2 — B 3 — B 4 — B 5 — B

Тест по физике для 11 класса: Экологические риски при производстве электроэнергии и культура использования электроэнергии в повседневной жизни

Вопросы:

1. Какой из перечисленных источников энергии являетсяRenewable (возобновляемым)?

   1. Уголь
   2. Нефть
   3. Солнечная энергия
   4. Газ

   Ответ: 3. Солнечная энергия

2. Какой из следующих вариантов является основным загрязнителем воздуха при использовании угольных электростанций?

   1. Оксиды серы
   2. Углекислый газ
   3. Азотные оксиды
   4. Часть угля

   Ответ: 1. Оксиды серы

3. Какое явление описывает проблему парникового эффекта?

   1. Увеличение температуры на планете
   2. Охлаждение атмосферы
   3. Увлажнение почвы
   4. Изменение направления ветров

   Ответ: 1. Увеличение температуры на планете

4. Что из перечисленного является следствием глобального потепления?

   1. Увеличение количества снежных бур
   2. Подъем уровня моря
   3. Уменьшение площади ледников
   4. Обе 2 и 3

   Ответ: 4. Обе 2 и 3

5. Какой метод производства электроэнергии считается наиболее экологически чистым?

   1. Геотермальная энергия
   2. Использование ядерной энергии
   3. Угольные электростанции
   4. Сжигание биоэтанола

   Ответ: 1. Геотермальная энергия

6. Какое из следующих утверждений о ветровых электростанциях верно?

   1. Они вызывают сильное загрязнение воды
   2. Они могут угрожать птицам
   3. Они требуют больших объемов топлива
   4. Они не могут работать в любых условиях

   Ответ: 2. Они могут угрожать птицам

7. Какой из переработанных материалов чаще всего используется для создания солнечных панелей?

   1. Стекло
   2. Аллюминий
   3. Полимерные материалы
   4. Кремний

   Ответ: 4. Кремний

8. Что такое "умный дом"?

   1. Дом, который требует много электроэнергии
   2. Система, позволяющая управлять бытовой техникой и энергопотреблением
   3. Строение с правильным дизайном
   4. Дом, построенный только из экологически чистых материалов

   Ответ: 2. Система, позволяющая управлять бытовой техникой и энергопотреблением

9. Какое из следующих действий помогает сэкономить электроэнергию в домашних условиях?

   1. Использовать лампы накаливания вместо энергосберегающих
   2. Выключать свет в помещениях, где никого нет
   3. Оставлять приборы в режиме ожидания
   4. Использовать старые холодильники

   Ответ: 2. Выключать свет в помещениях, где никого нет

10. Какой из следующих источников энергии выделяет наибольшее количество углекислого газа в атмосферу?

    1. Солнечные панели
    2. Ядерные реакторы
    3. Угольные электростанции
    4. Ветроэнергетические установки

    Ответ: 3. Угольные электростанции

11. Какой эффект имеет использование энергии из возобновляемых источников?

    1. Увеличивает выбросы CO2
    2. Помогает снизить загрязнение окружающей среды
    3. Увеличивает зависимость от ископаемого топлива
    4. Высокая стоимость производства

    Ответ: 2. Помогает снизить загрязнение окружающей среды

12. Какое из приведенных утверждений о ядерной энергии является верным?

    1. Ядерная энергия полностью безопасна
    2. Отходы ядерного топлива являются опасными для среды
    3. Ядерные электростанции не требуют охлаждения
    4. Ядерная энергия влияет на увеличение запасов ископаемого топлива

    Ответ: 2. Отходы ядерного топлива являются опасными для среды

13. Какое из следующих действий не способствует сохранению энергии?

    1. Использование утюга с терморегулятором
    2. Отключение зарядных устройств после использования
    3. Долгое использование обогревателей
    4. Установка термоизоляции в квартире

    Ответ: 3. Долгое использование обогревателей

14. Какой из следующих источников электроэнергии является безотходным?

    1. Солнечная энергия
    2. Нефтяные электростанции
    3. Угольные электростанции
    4. Натуральный газ

    Ответ: 1. Солнечная энергия

15. Какое из предложенных утверждений о культуре потребления электроэнергии верно?

    1. Энергия всегда должна использоваться в избытке
    2. Экономия электроэнергии не влияет на экологическую ситуацию
    3. Осведомленность о рациональном использовании энергии важна для снижения масштабов загрязнения
    4. Модернизация электрических приборов не нужна

    Ответ: 3. Осведомленность о рациональном использовании энергии важна для снижения масштабов загрязнения

Итоги:

Тест состоит из 15 вопросов на тему "Экологические риски при производстве электроэнергии и культура использования электроэнергии в повседневной жизни", каждый из которых имеет один правильный ответ. Тест позволяет оценить знания учеников по данному предмету.

Тест по Passive Voice в английском языке для учащихся 10 класса

1. Transform the following sentence into the passive voice: "They are building a new house."

2. Rewrite the sentence in the passive voice: "Someone stole my bike yesterday."

3. Change the active sentence "She will write the report" into the passive voice.

4. Convert the sentence "People speak English all over the world" into passive voice.

5. Rearrange the sentence into passive voice: "The teacher is explaining the lesson."

6. Turn the active sentence "They have completed the project" into passive voice.

7. Transform this sentence into passive voice: "The storm destroyed the town last night."

8. Rewrite the following sentence in the passive voice: "They are cooking dinner in the kitchen."

9. Change the active sentence "The company will launch a new product next month" into the passive voice.

10. Convert the sentence "Someone has already answered the question" into passive voice.

Ответы:

1. A new house is being built by them.
2. My bike was stolen yesterday by someone.
3. The report will be written by her.
4. English is spoken all over the world by people.
5. The lesson is being explained by the teacher.
6. The project has been completed by them.
7. The town was destroyed by the storm last night.
8. Dinner is being cooked in the kitchen by them.
9. A new product will be launched by the company next month.
10. The question has already been answered by someone.