Новая школа

ОБЖ

5 Класс

Тест по ОБЖ: Правила безопасного поведения при угрозе или совершении террористического акта

Вопрос 1:

Что из перечисленного является первым действием при обнаружении подозрительного предмета?

A) Сразу его тронуть
B) Сообщить взрослым или call '112'
C) Сфотографировать его

Ответ: B) Сообщить взрослым или call '112'

Вопрос 2:

Какое поведение следует избегать при угрозе террористического акта?

A) Спокойно ждать информации от властей
B) Крикнуть, чтобы все разбежались
C) Следовать указаниям эвакуации

Ответ: B) Крикнуть, чтобы все разбежались

Вопрос 3:

Что нужно делать, если вы находитесь в помещении, когда поступило сообщение о террористическом акте?

A) Выпрыгнуть в окно
B) Найти укрытие
C) Открыть все двери

Ответ: B) Найти укрытие

Вопрос 4:

При совершении террористического акта вы должны:

A) Снимать все на телефон
B) Сразу позвонить в полицию или службу экстренной помощи
C) Скрыться и забыть об этом

Ответ: B) Сразу позвонить в полицию или службу экстренной помощи

Вопрос 5:

Когда можно покинуть безопасное место после угрозы?

A) Как только закончится звук сирен
B) После получения информации от официальных источников
C) Когда захочется

Ответ: B) После получения информации от официальных источников

Вопрос 6:

При угрозе террористического акта следует:

A) Хаотично передвигаться по улице
B) Искать укрытие и оставаться на месте
C) Возвращаться домой

Ответ: B) Искать укрытие и оставаться на месте

Вопрос 7:

Что нужно делать, если в общественном месте появляется человек с оружием?

A) Игнорировать и делать вид, что ничего не происходит
B) Успокоиться и попытаться вывести людей из здания
C) Найти укрытие и вызвать помощь

Ответ: C) Найти укрытие и вызвать помощь

Вопрос 8:

Для чего важно знать номера экстренных служб?

A) Они могут помочь с проблемами повседневной жизни
B) Для обращения в случае несчастного случая или угрозы
C) Это просто дополнительная информация

Ответ: B) Для обращения в случае несчастного случая или угрозы

Вопрос 9:

Что из следующего не является признаком террористического акта?

A) Звук взрыва
B) Запах газа
C) Обычное поведение окружающих

Ответ: C) Обычное поведение окружающих

Вопрос 10:

Какое самое важное правило поведения при угрозе?

A) Сохранять спокойствие и следовать инструкциям
B) Бежать без оглядки
C) Проверять телефоны на наличие сообщений

Ответ: A) Сохранять спокойствие и следовать инструкциям

Итог

При успешном выполнении всех вопросов ученики смогут лучше понять, как действовать в экстренных ситуациях, связанных с террористической угрозой.

Физика

9 Класс

Тест по физике на тему "Звуковые волны" (для 9 класса)

Инструкции: Выберите один правильный ответ из предложенных вариантов.

Что такое звуковая волна?
a) Электромагнитная волна
b) Механическая волна
c) Поляризация
d) Ультразвук

Ответ: b) Механическая волна
Какой из следующих факторов не влияет на скорость звука в воздухе?
a) Температура
b) Давление
c) Влажность
d) Цвет звука

Ответ: d) Цвет звука
Какой диапазон частот составляет слышимый звук для человека?
a) 0 - 20 Гц
b) 20 - 20 000 Гц
c) 20 000 - 60 000 Гц
d) 100 - 1 000 Гц

Ответ: b) 20 - 20 000 Гц
Какое явление происходит, когда звук распространяется через разные среды?
a) Отражение
b) Преломление
c) Интерференция
d) Дифракция

Ответ: b) Преломление
Что происходит с частотой звука при увеличении расстояния до источника?
a) Частота увеличивается
b) Частота уменьшается
c) Частота остается прежней
d) Частота теряется

Ответ: b) Частота уменьшается
Кто впервые исследовал природу звука?
a) Галлилео Галилей
b) Исаак Ньютон
c) Христианс Эрстед
d) Альберт Эйнштейн

Ответ: b) Исаак Ньютон
Что такое амплитуда звуковой волны?
a) Частота волны
b) Скорость волны
c) Максимальное отклонение от спокойного состояния
d) Длительность звука

Ответ: c) Максимальное отклонение от спокойного состояния
Сколько времени требуется для того, чтобы звук прошел 1 км в воздухе при температуре 20°C?
a) 2.9 секунды
b) 3.4 секунды
c) 1.0 секунды
d) 4.5 секунды

Ответ: b) 3.4 секунды
Что такое резонанс?
a) Искривление звуковых волн
b) Увеличение амплитуды колебаний при совпадении частот
c) Разложение звуков на частоты
d) Потеря звука в среде

Ответ: b) Увеличение амплитуды колебаний при совпадении частот
Как влияет увеличение температуры на скорость звука в газах?
a) Уменьшает скорость
b) Увеличивает скорость
c) Не влияет
d) Приводит к изменению направления

Ответ: b) Увеличивает скорость
Какой из следующих видов звука имеет наибольшую частоту?
a) Ультразвук
b) Инфразвук
c) Слышимый звук
d) Низкочастотный звук

Ответ: a) Ультразвук
Что определяет высоту звука?
a) Амплитуда
b) Период
c) Частота
d) Длина волны

Ответ: c) Частота
Какой эффект возникает, когда источник звука движется по направлению к наблюдателю?
a) Эффект Доплера
b) Эффект реверберации
c) Эффект интерференции
d) Эффект дифракции

Ответ: a) Эффект Доплера
Какой материал лучше всего проводит звук?
a) Вакуум
b) Вода
c) Воздух
d) Сталь

Ответ: d) Сталь
Что такое тональность звука?
a) Громкость звука
b) Высота звука
c) Тембр звука
d) Частота звуковой волны

Ответ: b) Высота звука
Какой параметр звука определяет его силу?
a) Частота
b) Длина волны
c) Амплитуда
d) Скорость

Ответ: c) Амплитуда
Что такое скорость звука в воде?
a) 343 м/с
b) 1482 м/с
c) 5000 м/с
d) 300 м/с

Ответ: b) 1482 м/с
Какое устройство используется для записи звука?
a) Динамометр
b) Микрофон
c) Генератор
d) Осциллограф

Ответ: b) Микрофон
Какое из утверждений о звуковых волнах неверно?
a) Звук распространяется быстрее в воде, чем в воздухе
b) Звук может распространяться в вакууме
c) Звук является механической волной
d) Звук передается через колебания частиц среды

Ответ: b) Звук может распространяться в вакууме
Какое из следующих явлений наиболее заметное при переходе звука от одного материала к другому?
a) Рассеивание
b) Отражение
c) Преломление
d) Поглощение

Ответ: c) Преломление
Что происходит с громкостью звука при увеличении амплитуды?
a) Громкость уменьшается
b) Громкость увеличивается
c) Громкость остается прежней
d) Громкость непредсказуема

Ответ: b) Громкость увеличивается
Какой из параметров вы не можете изменить, играя на музыкальном инструменте?
a) Частота
b) Тембр
c) Амплитуда
d) Длина волны

Ответ: d) Длина волны
Что дает возможность услышать звук?
a) Электромагнитные волны
b) Механическая энергия
c) Ионизация
d) Звук не имеет возможности слышать

Ответ: b) Механическая энергия
Какой метод используется в ультразвуковой диагностике?
a) Исследование температуры
b) Пример анализа радиоволн
c) Использование звука выше диапазона слышимости человека
d) Использование видимого света

Ответ: c) Использование звука выше диапазона слышимости человека
Что происходит с звуковыми волнами, когда они проходят через узкое отверстие?
a) Дифракция
b) Интерференция
c) Ломкость
d) Поглощение

Ответ: a) Дифракция

Конец теста. Успехов в обучении!

{Другой предмет}

11 Класс

Тест по предмету: Порядок выполнения приемо-сдаточных операций с вагонами

Класс: 11

Тема: Порядок выполнения приемо-сдаточных операций с вагонами

Вопрос 1: Какова основная цель приемо-сдаточных операций с вагонами?
A) Проверка технического состояния вагонов
B) Подсчет грузов в каждом вагоне
C) Определение времени затраченного на погрузку
D) Оформление необходимых документов

Правильный ответ: A) Проверка технического состояния вагонов

Вопрос 2: Какие документы следует подготовить перед выполнением приемо-сдаточных операций?
A) Транспортная накладная
B) Договор аренды
C) Протокол осмотра
D) Все перечисленные документы

Правильный ответ: D) Все перечисленные документы

Вопрос 3: Какие действия входят в процесс осмотра вагонов?
A) Визуальная проверка состояния кузова
B) Проверка наличия всех необходимых бирок
C) Измерение давления в шинах
D) Все вышеперечисленное

Правильный ответ: D) Все вышеперечисленное

Вопрос 4: Каковы последствия выявления дефектов во время приемо-сдаточных операций?
A) Никаких последствий
B) Оформление документа о браке и отправка вагона на ремонт
C) Немедленное отправление вагона в путь
D) Увеличение времени ожидания

Правильный ответ: B) Оформление документа о браке и отправка вагона на ремонт

Вопрос 5: Какие параметры необходимо проверить в процессе приемо-сдаточных операций?
A) Грузоподъемность вагона
B) Наличие запчастей для ремонта
C) Количество выполненных операций с другими вагонами
D) Цвет вагона

Правильный ответ: A) Грузоподъемность вагона

Вопрос 6: Какой специалист отвечает за выполнение приемо-сдаточных операций?
A) Погрузчик
B) Инженер-электрик
C) Диспетчер
D) Экспедитор

Правильный ответ: C) Диспетчер

Вопрос 7: Каково значение учета времени приемо-сдаточных операций?
A) Для контроля за производительностью работы
B) Для изучения статистики по авариям
C) Для определения необходимого количества вагонов
D) Это не имеет значения

Правильный ответ: A) Для контроля за производительностью работы

Вопрос 8: Что происходит с вагоном после завершения приемо-сдаточных операций?
A) Он отправляется в неограниченное время
B) Оформляется приемо-сдаточный акт
C) Он остается на станции
D) Он сразу утилизируется

Правильный ответ: B) Оформляется приемо-сдаточный акт

Этот тест включает 8 вопросов с множественным выбором, каждое из которых направлено на проверку знаний о порядке выполнения приемо-сдаточных операций с вагонами. Успехов на экзамене!

{Другой предмет}

9 Класс

Тест по информатике для учащихся 9 класса

Тема: Управление. Сигнал. Обратная связь

Тип вопросов: Соотнесение

Вопрос 1: Соедините понятие с его определением:

Управление
Сигнал
Обратная связь

а) Метод или процесс, позволяющий изменять поведение системы
б) Информация, передаваемая от одного устройства к другому
с) Механизм, при помощи которого часть выхода системы возвращается на вход для корректировки

Вопрос 2: Сопоставьте следующие утверждения с соответствующими понятиями:

Отрицательная обратная связь
Положительная обратная связь
Усилитель обратной связи

а) Механизм, стабилизирующий работу системы
б) Механизм, усиливающий изменения в системе
с) Механизм, уменьшающий изменения в системе

Вопрос 3: Поставьте соответствие между элементами управления и примерами их применения:

Кнопка
Датчик движения
Пульт дистанционного управления

а) Включение света при приближении к дому
б) Управление телевизором с дивана
с) Запуск двигателя

Ответы:

а) Метод или процесс, позволяющий изменять поведение системы
б) Информация, передаваемая от одного устройства к другому
с) Механизм, при помощи которого часть выхода системы возвращается на вход для корректировки
1 - с, 2 - б, 3 - а
1 - с, 2 - а, 3 - б

Надеюсь, что этот тест поможет вам подготовиться к экзамену по информатике. Удачи!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему phrasal verb: carry

Популярные тесты