Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ10 апреля 2024 08:36
Тест по предмету "Естествознание" для учеников 4 класса на тему "Что такое сезонные изменения":
Что такое сезонные изменения? A) Изменения погоды в один день B) Перемены в природе, связанные с сменой времен года C) Изменения цен на товары в магазинах D) Изменения в графике уроков в школе
Как называется период времени, когда цветет большинство растений? A) Осень B) Зима C) Лето D) Весна
В какое время года у растений наступает состояние покоя? A) Весной B) Летом C) Осенью D) Зимой
Почему летом дни длиннее, чем зимой? A) Из-за глобального потепления B) Из-за изменения угла наклона земной оси C) Из-за увеличения скорости вращения Земли D) Из-за приливов и отливов
Какие сезонные изменения характерны для зимы? A) Жара B) Дожди C) Холод, снег, короткие дни D) Тепло, цветение растений
Какое из перечисленных явлений связано с весенними сезонными изменениями? A) Увеличение дождей B) Уменьшение температуры C) Уменьшение количества солнечного света D) Увеличение дневной продолжительности
Какие сезонные изменения характерны для лета? A) Длинные ночи B) Холодные дожди C) Тепло, длинные дни D) Снегопады
Какое из следующих явлений не является примером сезонных изменений? A) Падение листьев с деревьев осенью B) Цветение растений весной C) Рост грибов в горах D) Замерзание воды на озере зимой
Почему весной растения начинают зеленеть? A) Из-за засухи B) Из-за проверки знаний на экзамене C) Из-за увеличения длительности светового дня D) Из-за изменений в составе почвы
Какое время года характеризуется наиболее короткими днями? A) Весна B) Лето C) Осень D) Зима
Ответы: 1 - B 2 - D 3 - D 4 - B 5 - C 6 - D 7 - C 8 - C 9 - C 10 - D
Желаю удачи на экзамене!
1. Кто является автором произведения "Станционный смотритель"?
a) Фёдор Достоевский
b) Антон Чехов
c) Иван Тургенев
d) Лев Толстой
Ответ: b) Антон Чехов
2. Какое событие является центральным в рассказе "Станционный смотритель"?
a) Путешествие главного героя
b) Поездка в Москву
c) Смерть дочери смотрителя
d) Служба на станции
Ответ: c) Смерть дочери смотрителя
3. Как зовут главного героя, станционного смотрителя?
a) Степан
b) Василий
c) Артемий
d) Иван
Ответ: c) Артемий
4. Какое чувство испытывает смотритель, когда думает о своей дочери?
a) Независимость
b) Счастье
c) Печаль
d) Ревность
Ответ: c) Печаль
5. Какую роль играет станция в жизни смотрителя?
a) Это место отдыха
b) Это место работы и жизни
c) Это место путешествий
d) Это место торговли
Ответ: b) Это место работы и жизни
6. Кто был основным источником проблем для смотрителя?
a) Пассажиры
b) Другие смотрители
c) Женщина из соседнего села
d) Его начальство
Ответ: d) Его начальство
7. Каково основное настроение рассказа "Станционный смотритель"?
a) Оптимистичное
b) Печальное
c) Юмористическое
d) Тревожное
Ответ: b) Печальное
8. Как смотритель относился к своей должности?
a) С презрением
b) С уважением
c) С недовольством
d) С радостью
Ответ: b) С уважением
9. Кто из персонажей рассказывает о девушке, о которой заботится смотритель?
a) Сосед
b) Прохожий
c) Сам смотритель
d) Его жена
Ответ: c) Сам смотритель
10. Какую судьбу в конечном итоге изберет дочь смотрителя?
a) Уйдет в другую станцию
b) Выйдет замуж
c) Умрет
d) Поступит в университет
Ответ: c) Умрет
11. Какой главный урок можно извлечь из рассказа "Станционный смотритель"?
a) Нужно работать усердно
b) Жизнь непредсказуема и полна потерь
c) Нужно заботиться о своем здоровье
d) Дружба важнее работы
Ответ: b) Жизнь непредсказуема и полна потерь
Тест по биологии на тему "Членистоногие" для 7 класса
Соотнесите каждый вид членистоногих с соответствующим описанием.
А. Питается нектаром и выполняет опыление растений.
Б. Имеет 8 ног и обычно сетет паутину.
В. Превращается из куколки в яркую форму.
Г. Питается соками растений и может быть вредителем.
Д. Является членистоногим с хвостом и ядовитыми жала.
Е. Мелкий организм, обычно используемый в генетических исследованиях.
Ж. Рацион включает в себя водоросли и мелкие организмы.
З. Социальное насекомое, строящее ульи.
И. Принадлежит к классу ракообразных, имеет клешни.
Й. Особи с жестким наружным скелетом, обитающие в ракушках.
К. Пример инсекта с прямыми усиками и защитой в виде запаха.
Л. Членистоногое, поедающее около 20 видов растений.
Напишите номер вида членистоногих рядом с соответствующим описанием (например, 1 - Б).
Вот тест по теме "Органы и система органов" для 9 класса. Все вопросы имеют единственный выбор. В конце приведены правильные ответы.
Какой из следующих органов отвечает за фильтрацию и очистку крови в организме?
Какой орган участвует в процессе пищеварения и производит желчь?
Какой из перечисленных органов является частью дыхательной системы?
Какой из перечисленных органов отвечает за выработку инсулина?
Какой из органов сердечно-сосудистой системы отвечает за питание сердечной мышцы?
Какой орган человека воспринимает звуковые колебания?
Какой из органов выделительной системы отвечает за образование мочи?
Какой из перечисленных органов участвует в процессе газообмена в организме?
Какой орган играет ключевую роль в поддержании баланса воды и электролитов в организме?
Какой орган является центральным элементом нервной системы?
Удачи в подготовке к экзаменам!
Ниже тест с параметрами, указанными вами.
Предмет: социальная работа Тема теста: Современные подходы к развитию образования взрослых. Требования к преподавателю/андрагогу/тьютору. Взрослый как субъект учебной деятельности: андрагогический подход. Класс: 11 Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 4 Ответы: да
Инструкция: Соотнесите левый пункт с соответствующим правым пунктом. Запишите номер левого пункта и букву соответствующего правого пункта.
Левая колонка (утверждения)
Правая колонка (определения/описания) a) Взрослый обучающийся имеет активную роль, опирается на опыт и ставит цели обучения. b) Принципы андрагогики: опора на жизненный опыт, готовность к обучению и ориентация на решение реальных задач. c) Преподаватель в андрагогике — фасилитатор и коуч, создающий условия для самостоятельной работы обучающегося. d) Современные подходы к образованию взрослых предполагают гибкость форм, персонализацию и учет контекста жизни обучающегося.
Ответы: 1 — a 2 — b 3 — c 4 — d