Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭ11 апреля 2024 09:11
Тест по Педиатрии: Корь
Класс: 11 класс
Инструкция: Выберите правильный ответ на вопросы.
Что вызывает заболевание корь?
Каким образом передается корь?
Какие симптомы характерны для кори?
Какая вакцина помогает предотвратить заболевание корь?
Какой период инкубации характерен для кори?
Что рекомендуется пациенту с корью во избежание осложнений?
Каким образом диагностируется корь?
Какое осложнение может возникнуть у пациента с корью?
Какая группа населения наиболее подвержена риску заболеть корью?
Как называется сказочная болезнь, которая возникает у некоторых пациентов после перенесенной кори?
Ответы к тесту:
Тест "Россия на карте"
Класс: 2
Как называется столица России?
Где находится Красноярск: на западе, на востоке или на юге России?
Какое море омывает южные берега России?
Где находится Санкт-Петербург: на севере, на юге или на востоке России?
Какое озеро является самым глубоким в России?
Назови город, который является столицей Татарстана.
На каком море находится город Сочи?
Как называется самая длинная река России?
На каком континенте находится Россия?
Как называется самый высокий горный хребет в России?
Сколько часовых поясов проходит через Россию?
Как называется самое крупное озеро в России?
Как называется полуостров на юге России?
Какая область является самой крупной по территории в России?
Назови город, который является столицей Приволжского федерального округа.
Какое море находится на западе России?
Какого цвета на карте обозначена Россия?
Как называется главное средство передвижения по воде, которое используется водителями в Санкт-Петербурге?
Как называется самый длинный железнодорожный мост в России?
Назови столицу Республики Башкортостан.
Ответы:
Вот тест для школьников на тему "Страны Европы и Северной Америки в 1920-е гг." для 10 класса с 30 вопросами в формате множественного выбора. Ответы указаны после каждого вопроса.
Какое событие положило начало "эпохе джаза" в США?
Какой договор положил конец Первой мировой войне?
Какое из следующих событий произошло в 1929 году?
Какой президент США был на посту в 1920-е годы?
Что было основной причиной экономического расцвета в США в 1920-е годы?
Какое из следующих событий связано с усилением фашизма в Европе в 1920-е?
В каком году была образована Лига Наций?
Кто был лидером Советского Союза в 1920-е годы?
В каком году была принята Конституция Веймарской республики?
Какой термин используется для обозначения экономического подъема в США после Первой мировой войны?
Какой художественный стиль стал популярным в 1920-е годы в США?
Какое из следующих событий произошло в Германии в 1923 году?
Кто из известных писателей стал символом "потерянного поколения"?
Какой основной принцип экономической политики США в 1920-е годы?
Какой термин обозначает движение, стремившееся к запрету продажи алкогольных напитков в США в 1920-е?
Кто возглавил итальянское фашистское движение в 1920-е годы?
Какой город стал символом культурного расцвета чернокожих в США в 1920-е годы?
Какой из следующих политических режимов установился в Испании в 1920-е?
Какой экономический кризис произошел в 1920-е годы в Великобритании?
Какой был основной результат экономической депрессии в США?
Какой из следующих факторов способствовал культурному расцвету в Париже в 1920-е?
Какой научный прогресс произошел в медицини в 1920-е?
В каком году произошёл крах фондового рынка в США?
Какое значение имело участие США в международных делах в 1920-е?
Кому принадлежал лозунг "власть из рук в руки" во время страстного политического периода в Германии?
Какое государство стало первым в мире, где была проведена полная женская эмансипация?
Как называлось движение за права чернокожих американцев в 1920-е?
Какой композитор был известен в эпоху джаза?
В каком году в Германии была проведена реформа валюты?
Как называлась республика, объявленная в Германии после Первой мировой войны?
Этот тест может использоваться для проверки знаний учеников о событиях в Европе и Северной Америке в 1920-е годы.
Инструкция: Ответьте на каждый из вопросов полностью, используя исторические факты и аргументацию.
1. Опишите причины, приведшие к приходу нацистов к власти в Германии.
Ответ: Причинами прихода нацистов к власти стали экономические последствия Первой мировой войны, политическая нестабильность, социальные потрясения, недовольство Версальским миром, а также использование националистической риторики, обещание восстановления национальной гордости и силы.
2. Какой была роль Гитлера в установлении диктатуры?
Ответ: Адольф Гитлер, как лидер НСДАП, использовал демагогию и пропаганду, чтобы завоевать поддержку масс, а после прихода к власти в 1933 году быстро сосредоточил власть в своих руках, устранив политических противников и подавляя инакомыслие.
3. Расскажите о последствиях поджигания Рейхстага.
Ответ: Поджог Рейхстага в феврале 1933 года стал предлогом для введения ряда репрессивных мер, включая Закон о чрезвычайных полномочиях, что позволило Гитлеру избавиться от парламентского контроля и усилить свои полномочия.
4. Какова была роль прокуратуры и полиции в укреплении нацистской власти?
Ответ: Пролетарская полиция и специальные службы, такие как гестапо, играли ключевую роль в подавлении оппозиции, использовали запугивание, аресты и физическую силу для устранения недовольных и создания атмосферы страха.
5. Опишите идеологию германского нацизма и её ключевые элементы.
Ответ: Германский нацизм основан на расистской идеологии, считая арийцев высшей расой, что оправдывало притеснение и уничтожение других этносов, а также приверженностью к милитаризму и антикоммунизму.
6. Как нацисты использовали пропаганду для укрепления своей власти?
Ответ: Нацисты использовали пропаганду через СМИ, кинематограф, искусство и массовые мероприятия для формирования общественного мнения, внедрения нацистской идеологии, восхваления Гитлера и создания культа личности вокруг него.
7. Объясните, как нацисты изменили экономическую политику Германии.
Ответ: Нацисты внедрили программы общественных работ, такие как строительство автобанов, направленные на снижение безработицы и восстановление экономики, что также служило для укрепления поддержки среди населения.
8. Какие изменения произошли в культуре и образовании под нацистским режимом?
Ответ: Нацисты контролировали образование, внедряли свою идеологию в учебные программы, цензировали искусство и литературу, продвигали нацистские идеалы и расизм, подавляя любые формы инакомыслия.
9. Объясните, какое значение имел Третий рейх для общества в целом.
Ответ: Третий рейх стремился создать т.н. «нового человека», пропагандируя идеалы расового превосходства, что вызвало значительное изменение в обществе, включая дискриминацию, преследование и уничтожение миллионов людей.
10. Как стали поводом для реваншистских настроений в послевоенной Германии?
Ответ: Экономические трудности, политическая нестабильность и недовольство условиями Версальского договора стали основными факторами, способствующими росту реваншистских настроений и поиску ответственного за поражение в Первой мировой войне.
11. Опишите, как внутренние и внешние факторы влияли на нацистскую политику.
Ответ: Внутренние факторы, такие как экономический кризис и социальные волнения, усиливали радикальные идеи. Внешние факторы, включая международные отношения и угрозу со стороны других стран, подталкивали к милитаризации и экспансии.
12. Какие репрессии применялись к политическим противникам нацистов?
Ответ: Репрессии включали аресты, уничтожение политических партий и организаций, и, в конечном итоге, применение насилия и физической расправы против оппозиционно настроенных групп, таких как коммунисты, социалисты и другие.
13. Как нацисты оправдывали свои действия на международной арене?
Ответ: Нацистский режим оправдывал свои агрессивные действия «защитой национальных интересов», утверждая, что другие народы угрожали германскому народу, и используя миф о расовом превосходстве для обоснования экспансии.
14. Каково было отношение нацистов к культуре и искусству?
Ответ: Нацисты стремились контролировать культуру и искусство, пропагандируя «арийское искусство» и уничтожая или цензурируя работы, которые считали «дегенеративными» и противоречащими их идеологии.
15. Какие мероприятия проводились в рамках «Ночи длинных ножей»?
Ответ: «Ночь длинных ножей» (1934 г.) была операцией по ликвидации рядового руководства штурмовых отрядов (СА) и других возможных конкурентов Гитлера, чтобы укрепить свою власть и установить контроль над армией.
16. Каковы были международные последствия установления нацистского режима в Германии?
Ответ: Международные последствия включали рост напряженности в Европе, изменение политической карты, слияние стран и начало Второй мировой войны, когда нацистская Германия начала агрессивную внешнюю политику.
17. Какие истоки расистских теорий поддерживались нацистами?
Ответ: Нацисты использовали расистские теории, основанные на псевдонаучных исследованиях, антисемитизме и идеях о превосходстве арийской расы, которые имели корни в европейской культуре и политике XX века.
18. Какой была позиция нацистов по отношению к евреям и другим меньшинствам?
Ответ: Нацисты проводили жесткую антисемитскую политику, включая дискриминацию, преследование и впоследствии Холокост, что привело к уничтожению миллионов евреев и других меньшинств.
19. Объясните принцип «империи» в нацистской идеологии.
Ответ: Принцип «империи» подразумевал создание Великой Германии, включающей все немецкие территории и расширение на восток, внеся идею «жизненного пространства» (Lebensraum) для арийского народа.
20. Каковы были основные черты социалистической программы НСДАП?
Ответ: Основные черты социалистической программы НСДАП включали национализацию крупных отраслей экономики, создание рабочего места для каждого, антикапиталистическую риторику и акцент на социальных потребностях народа, в то время как реальная политика часто была направлена на угнетение рабочего класса.