Тест на тему приемы саморегуляции

Тест по русскому языку Тема: Текст как речевое произведение. Виды информации в тексте Класс: 7 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 20 Ответы: приведены после теста

Инструкция: Каждый вопрос содержит фрагмент текста. Выберите вид информации, который представлен в этом фрагменте. Варианты ответа: A — Фактическая информация; B — Оценочная информация; C — Инструктивная информация; D — Художественно-образная информация.

1. В 2023 году на площади города открыли новый сквер. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

2. По мнению автора, новый сквер стал украшением центра. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

3. Чтобы добраться до музея, идите прямо по улице, затем поверните налево. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

4. Солнце садилось и красило небо в розовый цвет. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

5. По данным переписи, население города составляет 320 тысяч человек. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

6. Автор считает, что идея проекта полезна для жителей. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

7. Чтобы сварить чай, заварите пакетик, залейте кипятком и подождите две минуты. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

8. Деревья шуршат, а ветер несет запах хвои. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

9. Фестиваль длится три дня с 5 по 7 мая. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

10. Это решение кажется разумным и перспективным. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

11. Сначала очистите овощи, затем нарежьте их кубиками. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

12. Герой улыбался и думал: «Как интересно происходящее». A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

13. По формуле S = πr^2 площадь круга равна π умножить на квадрат радиуса. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

14. Дождь барабанил по крышам; город казался спокойным. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

15. Статья содержит ссылки на пять источников. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

16. Автор писал: «Это лучший проект за год». A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

17. Чтобы выполнить эксперимент, сначала включите прибор на ноль, затем настройте параметры. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

18. Закат окрасил небо в пурпурный и золотистый цвета, словно художник рисовал. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

19. В регионе число школ выросло с 12 до 18 за пять лет. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

20. Горожане благодарны за новый сквер и ощущают гордость за свой город. A. Фактическая информация B. Оценочная информация C. Инструктивная информация D. Художественно-образная информация

Ответы: 1 - A 2 - B 3 - C 4 - D 5 - A 6 - B 7 - C 8 - D 9 - A 10 - B 11 - C 12 - D 13 - A 14 - D 15 - A 16 - B 17 - C 18 - D 19 - A 20 - D

Тест по рисунку: Объясните, что такое ракурс

Вариант 1
Вопрос 1:
Объясните, что такое ракурс в рисунке и какое значение он имеет для передачи объема и перспективы объекта.

Ответ:
Ракурс — это точка зрения художника, с которой он изображает предмет или сцену. Он влияет на то, как объекты выглядят на рисунке, создавая ощущение глубины, объема и перспективы. Правильный выбор ракурса помогает передать настроение и характер изображения.

Вариант 2
Вопрос 2:
Опишите, как изменение ракурса может повлиять на восприятие фигуры человека на рисунке.

Ответ:
Изменение ракурса влияет на видимость определенных частей тела и пропорции фигуры. Например, при взгляде сверху человек кажется меньше, а при взгляде снизу — более величественным и доминирующим. Правильный ракурс помогает передать движение, динамику и эмоциональное состояние фигуры.

Вариант 3
Вопрос 3:
Приведите пример ситуации или композиции, в которой использование необычного ракурса усилит выразительность рисунка.

Ответ:
Использование низкого ракурса при изображении здания или персонажа создаст эффект величия и мощи, а высоко поднятая точка зрения — усилит ощущение легкости или уязвимости. Например, рисунок героя, снятого с низкого ракурса, будет выглядеть сильнее и внушительнее, что подчеркнет его важность или силу.

Вот тест для школьников 3 класса на тему "Has got / Have got" с учетом указанных параметров.

Тест по английскому языку: Has got / Have got

Вопросы: Соотнесение

Соотнесите предложения с правильными ответами.

1. I have got a cat.
   A. У неё есть новая игрушка.

2. He has got blue eyes.
   B. У меня есть кот.

3. She has got a bike.
   C. У него голубые глаза.

4. We have got two brothers.
   D. У нас двое братьев.

5. They have got a dog.
   E. У них есть собака.

6. You have got a new car.
   F. У тебя есть новая машина.

7. My sister has got long hair.
   G. У моей сестры длинные волосы.

8. Tom has got a book.
   H. У Тома есть книга.

9. Sara has got a pet rabbit.
   I. У Сары есть домашний кролик.

10. The children have got a playground.
    J. У детей есть игровая площадка.

11. I have got a friend.
    K. У меня есть друг.

12. We have got a house.
    L. У нас есть дом.

13. You have got a phone.
    M. У тебя есть телефон.

14. She has got a dress.
    N. У неё есть платье.

15. He has got a guitar.
    O. У него есть гитара.

Инструкция:

Соедините буквы (A-O) с номерами (1-15) так, чтобы каждое предложение имело правильное соответствие. Удачи!