Подготовим к ЕГЭ за оставшееся времяна нужные баллы.
Пробный период бесплатно
Бесплатный сервис «Учительская»
Соберите тест из готовой базы заданий ЕГЭ. Ученики решат этот тест и вы увидите их ответы прямо на платформе
Собрать тест ЕГЭТест на тему Элементы процесса мотивации труда
12 апреля 2024 11:24
Тест по Менеджменту для 11 класса: Элементы процесса мотивации труда
Ответьте на следующие вопросы, соотнеся правильные элементы процесса мотивации труда.
Вопрос:
- Задачи работы
- Удовлетворение потребностей
- Повышение заработной платы
- Профессиональный рост
Элементы: A. Финансовый мотив B. Социальный мотив C. Стимулы работы D. Самореализация
Ответ:
Вопрос:
- Поощрения и вознаграждения
- Атмосфера в коллективе
- Гибкий график работы
- Возможность профессионального развития
Элементы: A. Материальные стимулы B. Социальные стимулы C. Процессуальные стимулы D. Эстетические стимулы
Ответ:
Вопрос:
- Четкие задачи
- Поддержка руководителя
- Положительная обратная связь
- Достижение поставленных целей
Элементы: A. Внутренняя мотивация B. Внешняя мотивация C. Интеллектуальные стимулы D. Психологические стимулы
Ответ:
Вопрос:
- Развитие профессиональных навыков
- Повышение социального статуса
- Благодарность за проделанную работу
- Создание условий для самореализации
Элементы: A. Внутренние стимулы B. Внешние стимулы C. Компенсационные стимулы D. Эмоциональные стимулы
Ответ:
Вопрос:
- Сотрудничество и взаимодействие
- Самостоятельность и ответственность
- Признание достижений
- Доступ к новым технологиям и знаниям
Элементы: A. Производственные стимулы B. Социально-психологические стимулы C. Мотивы удовлетворения потребностей D. Образовательные стимулы
Ответ:
Вопрос:
- Справедливое вознаграждение
- Возможность принимать участие в принятии решений
- Гибкий график работы
- Развитие карьеры
Элементы: A. Материальные стимулы B. Психологические стимулы C. Процессуальные стимулы D. Продуктивные стимулы
Ответ:
Вопрос:
- Четко поставленные цели
- Поощрения за превышение результатов
- Индивидуальный подход к сотрудникам
- Коллективные мероприятия
Элементы: A. Самореализация B. Достижение целей C. Коммуникативные стимулы D. Коллективное признание
Ответ:
Вопрос:
- Возможность проявить творческие способности
- Уважение и признание со стороны руководства
- Условия труда и оборудование
- Удовлетворение от выполнения задач
Элементы: A. Эстетические стимулы B. Социально-психологические стимулы C. Производственные стимулы D. Интеллектуальные стимулы
Ответ:
Вопрос:
- Гибкость в организации рабочего времени
- Финансовые бонусы за достижение целей
- Благодарность за содействие коллективу
- Создание условий для саморазвития
Элементы: A. Мотивация к самосовершенствованию B. Экономические стимулы C. Порядок и дисциплина D. Социальное признание
Ответ:
Вопрос:
- Поддержка со стороны руководства
- Адекватная система оценки работы
- Возможность участия в решении вопросов организации
- Развитие лидерских качеств
Элементы: A. Компенсационные стимулы B. Психологические стимулы C. Социокультурные стимулы D. Развивающие стимулы
Ответ:
Ответы:
- A - C, B - D
- A - C, B - A
- A - A, B - B
- A - B, B - C
- A - B, B - A
- A - A, B - B
- A - A, B - B
- A - D, B - B
- A - A, B - B
- A - C, B - B
Успехов в решении теста!
Популярные тесты
Тест по географии Тема: Развитие земной коры Класс: 7
Тип вопросов: Соотнесение Количество вопросов: 6 Ответы: да
Задание: Соотнесите понятия слева с правильными определениями справа. Запишите пары в формате: 1–X, 2–Y и т.д.
Левая колонка (понятия)
- Движение тектонических плит
- Континентальная кора
- Океаническая кора
- Горообразование (орогенез)
- Вулканизм
- Метаморфизм
Правая колонка (определения) A) Более тонкая и плотная кора океанов; состоит в основном из базальтовых пород. B) Толще и менее плотная кора, состоит преимущественно из гранитных пород. C) Движение литосферных плит относительно друг друга; приводит к образованию границ плит и различным геологическим процессам. D) Процесс повышения рельефа в результате столкновения и сжатия плит; образование гор. E) Выделение расплава к поверхности и образование вулканов; часто связано с границами плит. F) Изменение минералов и структуры пород под действием высоких температур и давления, без плавления.
Ключ ответов 1–C 2–B 3–A 4–D 5–E 6–F
Дополнительные примечания для учителя (на усмотрение):
- Можно дополнить задание схемой или таблицей, чтобы ученикам было проще увидеть соответствия.
- При необходимости можно дать детям карту Плитография или короткие примеры явлений (например, Карпатское горное строение как пример горообразования).
Вот тест по теме "Фотопортрет в истории фотографии и его связь с направлениями в изобразительном искусстве" для 10 класса, состоящий из 6 вопросов с пропусками и ответами.
Тест по истории фотографии
1. Фотопортрет возник как жанр фотографического искусства в __________ веке.
Ответ: XIX
2. В ранних фотопортретах широко использовалась техника __________, которая позволяла фиксировать образы на стеклянные пластины.
Ответ: дагеротипии
3. Одним из первых известных фотографов-портретистов считается __________, который сделал значительный вклад в развитие этого жанра.
Ответ: Хироши Сугимото (или можно использовать другое имя в зависимости от контекста истории фотографии, например, Ричард Аведон)
4. Фотопортреты тесно связаны с __________, поскольку оба жанра стремятся передать внутренний мир человека.
Ответ: живописью
5. В начале XX века фотопортрет стал важным элементом стиля __________, который акцентировал внимание на индивидуальности модели.
Ответ: модернизма
6. Фотографы, такие как __________, использовали фотопортрет для исследования социальных вопросов и идентичности.
Ответ: Дороти Лангу (или другое имя в зависимости от контекста)
Вывод:
Тест охватывает ключевые аспекты истории фотопортрета и его связи с изобразительным искусством. Ученикам предлагается заполнить пробелы в предложениях, что помогает проверить их знания и понимание темы.
ОБЩЕСТВО С ОГРАНИЧЕННОЙ ОТВЕТСТВЕННОСТЬЮ «НОВАЯ
ШКОЛА»
420500, РЕСПУБЛИКА ТАТАРСТАН, М.Р-Н ВЕРХНЕУСЛОНСКИЙ, Г.П. ГОРОД ИННОПОЛИС, Г ИННОПОЛИС, УЛ УНИВЕРСИТЕТСКАЯ, Д. 5, ЭТАЖ 1, ПОМЕЩ. 111
