Новая школа

{Другой предмет}

8 Класс

Конечно! Ниже представлен тест по теории вероятности для учеников 8 класса на тему «Случайные события. Вероятность. Графы». Вопросы — множественный выбор, к каждому вопросу даны варианты ответов, из которых нужно выбрать правильные. В конце — ключи ответов.

Тест по теории вероятности для 8 класса
Тема: Случайные события. Вероятность. Графы

1. Что такое случайное событие?
a) Одно определённое событие, которое обязательно произойдет
b) Событие, вероятность которого равна нулю
c) Событие, вероятность которого может быть между 0 и 1, но не равна никакому конкретному числу
d) Событие, которое может произойти или не произойти при наличии случайных факторов

Ответ: 1 — a, c, d

2. Какая из величин является вероятностью события?
a) Любое число между 0 и 1 включительно
b) Любое число, большее 1
c) Число меньше 0
d) Число, равное 0 или 1

Ответ: 2 — a, d

3. Если событие обязательно произойдет, его вероятность равна:
a) 0
b) 0,5
c) 1
d) Любому значению

Ответ: 3 — c

4. Что обозначает символ P(A)?
a) Вероятность события А
b) Процент от числа А
c) Среднее арифметическое события А
d) Вероятность противоположного события А

Ответ: 4 — a

5. Какие из следующих событий являются несовместными?
a) Бросание кубика и выпадение числа больше 4; выпадение 2 и выпадение 5.
b) Бросание монеты и выпадение орла и решки одновременно.
c) В группе 10 человек — выбрать кого-то, и не выбрать никого.
d) Все выше перечисленные.

Ответ: 5 — a, b, c (некоторые — частично, лучше выбрать все, кто по определению не могут произойти одновременно)

6. Какова сумма вероятностей всех исходов одинаково возможного эксперимента?
a) 0
b) 1
c) В зависимости от количества исходов
d) Никогда не может быть больше 0,5

Ответ: 6 — b, c

7. Какая из ситуаций соответствует вероятности 0,8?
a) В кошельке 10 монет, из них 8 золотых и 2 серебряные, выбирают одну.
b) Вероятность дождя завтра — 0,8.
c) Вероятность выпадения четного числа при броске кубика — 0,8.
d) Вероятность выпадения тройки при броске кубика — 0,8.

Ответ: 7 — b, с

8. Что такое условная вероятность?
a) Вероятность события при условии, что другое событие уже произошло
b) Вероятность, равная 1
c) Вероятность события, которое невозможно наступить
d) Вероятность, всегда равная 0

Ответ: 8 — a

9. Что обозначает граф?
a) Совокупность точек, соединённых линиями, для отображения связей между объектами
b) Математическая модель случайных величин
c) Таблица вероятностей
d) Простая диаграмма

Ответ: 9 — a

10. Какие вершины в графе называются смежными?
a) Вершины, соединённые между собой ребром
b) Вершины, не соединённые ребром
c) Вершины, с одинаковыми названиями
d) Вершины, расположенные рядом по длине линии

Ответ: 10 — a

11. Что означает степень вершины в графе?
a) Количество смежных с ней вершин
b) Количество рёбер, исходящих из неё
c) Её расположение на графе
d) Величина, связанная с вероятностью

Ответ: 11 — a, b

12. Какие графы бывают?
a) Ориентированные и неориентированные
b) Вневременные и временные
c) Статические и динамические
d) Все вышеперечисленные

Ответ: 12 — a, d

13. Что такое цепь в графе?
a) Последовательность рёбер и вершин, соединяющих две вершины без повторения рёбер и вершин
b) Группа вершин, образующая цикл
c) Лучшее основание для анализа вероятностей
d) Любая связанная часть графа

Ответ: 13 — a

14. Что показывает изображение в виде графа вероятности связных событий?
a) Связи между событиями и их вероятность
b) Взаимное исключение событий
c) Влияние одного события на другое
d) Можно определить вероятность любого события

Ответ: 14 — a, c

15. Какая из фигур является графом?
a) Множество точек, соединённых линиями
b) Таблица чисел
c) Строка текста
d) Многоугольник без связей

Ответ: 15 — a

16. Что такое граф, используемый в теории вероятностей?
a) Модель для визуализации событий и их взаимосвязей
b) Совокупность случайных чисел
c) Серия чисел, показывающих вероятности
d) Метод подсчёта вероятностей

Ответ: 16 — a

17. В графе плоский граф – это такой, что:
a) Его можно нарисовать на плоскости без пересечений рёбер
b) Он содержит циклы
c) Он не содержит циклов
d) Он состоит только из вершин и рёбер

Ответ: 17 — a

18. Какие графы называются полными?
a) В которых каждая вершина соединена с каждой
b) В которых нет соединений между вершинами
c) В которых все вершины связаны только с центральной вершиной
d) В которых есть только рёбра, соединяющие соседние вершины

Ответ: 18 — a

19. Что такое путь в графе?
a) Последовательность рёбер и вершин, соединяющих две вершины без повторения
b) Все вершины, соединённые одним рёбром
c) Тригонометрическая диаграмма
d) Любое соединение двух вершин

Ответ: 19 — a

20. Какие из утверждений о вероятности верны?
a) Вероятность события, которая обязательно произойдет, равна 1.
b) Вероятность невозможного события равна 0.
c) Вероятность события, которое может произойти или не произойти, всегда между 0 и 1.
d) Вероятность всегда равна 1 или 0.

Ответ: 20 — a, b, c

Если нужно, я могу подготовить вариант с одной верной опцией, а также добавить объяснения к каждому вопросу.

{Другой предмет}

11 Класс

Тест по Рисунку для 11 класса: Линейно конструктивное построение геометрических форм

Как можно построить окружность с помощью линейной конструкции?
Какой метод используется для построения равностороннего треугольника?
Почему для построения прямоугольника необходимо знать длины двух его сторон?
Используя линейно-конструктивный метод, как можно построить квадрат?
Опишите порядок действий для построения правильного пятиугольника.
Какой геометрический инструмент необходим для точного построения отрезков?
Поясните, как с помощью циркуля и линейки построить правильный шестиугольник.
Почему для построения овала необходимо использовать эллипс?
Как можно определить центр окружности с помощью линейной конструкции?
Почему построение треугольника по заданным сторонам не всегда возможно?
Каким образом строится угол 60 градусов при линейно-конструктивном построении?
В чем отличие построения правильного четырехугольника от произвольного четырехугольника?
Почему для построения правильного многоугольника важно знание количества его сторон?
Как можно построить правильный восьмиугольник с помощью линейной конструкции?
Объясните, как построить касательную к окружности с помощью циркуля и линейки.

Примечание: Для выполнения заданий следует использовать циркуль, линейку и другие геометрические инструменты.

{Другой предмет}

10 Класс

Тест по истории: Япония в 1918-1930

Класс: 10
Тема теста: Япония в 1918-1930

Вопросы:

Какое событие в Японии в 1918 году стало причиной волнений и массовых протестов?
- A) Провозглашение Республики
- B) Повышение цен на рис
- C) Вступление Японии в Лигу Наций
- D) Объявление войны Китаю
  Ответ: B) Повышение цен на рис
Какой политический режим утвердился в Японии в 1920-е годы?
- A) Монархия
- B) Демократический
- C) Фашистский
- D) Коммунистический
  Ответ: B) Демократический
В каком году Япония подписала Вашингтонский морской договор, ограничивающий военно-морские силы?
- A) 1921
- B) 1922
- C) 1925
- D) 1930
  Ответ: B) 1922
Какой кризис охватил Японию в конце 1920-х годов?
- A) Экономический кризис
- B) Социальный конфликт
- C) Экологическая катастрофа
- D) Политический переворот
  Ответ: A) Экономический кризис
Какой из этих факторов способствовал росту милитаризма в Японии в конце 1920-х?
- A) Возрождение искусств
- B) Демократизация общества
- C) Недовольство политикой правительства
- D) Успехи в экономике
  Ответ: C) Недовольство политикой правительства
Какой экономический план был разработан в Японии в 1927 году?
- A) Пятилетний план
- B) План экономического восстановления
- C) Курс на импортозамещение
- D) План по освоению новых земель
  Ответ: B) План экономического восстановления
Какой международный конфликт произошел между Японией и Китаем в 1927 году?
- A) Конфликт за Маньчжурию
- B) Конфликт за Тибет
- C) Конфликт за Окинаву
- D) Конфликт за Шанхай
  Ответ: A) Конфликт за Маньчжурию
Что происходило в Японии в 1930 году, которое отражало экономические проблемы страны?
- A) Участие в международных выставках
- B) Введение новой валюты
- C) Обострение забастовок рабочих
- D) Подписание новых торговых соглашений
  Ответ: C) Обострение забастовок рабочих
Какой политический документ был принят в Японии в 1925 году, ограничивающий свободу слова?
- A) Закон о свободе печати
- B) Закон о государственном порядке
- C) Закон о шпионстве
- D) Конституция Японии
  Ответ: B) Закон о государственном порядке
Какое значение имела Лига Наций для Японии в 1920-е годы?
- A) Ослабление влияния страны на международной арене
- B) Укрепление дипломатических связей с Западом
- C) Финансовая поддержка после мировых войн
- D) Определение новых колоний
  Ответ: B) Укрепление дипломатических связей с Западом

Конец теста

Этот тест поможет школьникам лучше разобраться в важнейших событиях и процессах, происходивших в Японии в период 1918-1930 годов.

{Другой предмет}

11 Класс

Вот тест для школьников на тему "Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций" по предмету ОБЖ для 11 класса.

Тест по ОБЖ

Тема: Единая государственная система предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций

Инструкции: В каждом вопросе выбери один правильный ответ.

Что является основной целью Единой государственной системы предупреждения и ликвидации чрезвычайных ситуаций (ЕГСЧС)?
- a) Увеличение штрафов за нарушения
- b) Обеспечение безопасности людей и сохранение имущества
- c) Проведение рекламных мероприятий
- d) Повышение уровня преступности
Ответ: b
Какой орган координирует деятельность всех служб в рамках ЕГСЧС?
- a) Федеральная служба по техническому и экспортному контролю
- b) Правительство Российской Федерации
- c) Министерство природных ресурсов
- d) МЧС России
Ответ: d
В какой ситуации применяется система оповещения населения?
- a) При проведении спортивных мероприятий
- b) В случае угрозы возникновения чрезвычайной ситуации
- c) Во время выборов
- d) При проведении учебных занятий
Ответ: b
Какой вид чрезвычайной ситуации не относится к природным?
- a) Наводнение
- b) Землетрясение
- c) Пожар в лесу
- d) Техногенная авария
Ответ: d
Как называются специальные формирования, создаваемые для ликвидации последствий ЧС?
- a) Бригады экстренного реагирования
- b) Приемные комиссии
- c) Спасательные службы
- d) Административные органы
Ответ: a
Что означает сокращение "ГИМС" в контексте ЕГСЧС?
- a) Главное управление внутреннего министерства
- b) Государственная инспекция по маломерным судам
- c) Государственный универсальный медицинский сервис
- d) Группа исследовательских миссий и спасателей
Ответ: b
Что должно быть включено в план эвакуации?
- a) Количество школьников в классе
- b) Указания по безопасным выходам и маршрутам
- c) Расписание занятий
- d) Учебники и пособия
Ответ: b
Какое из нижеперечисленных действий является первым этапом при ликвидации последствий ЧС?
- a) Оценка ущерба
- b) Восстановление инфраструктуры
- c) Оповещение граждан
- d) Проведение расследования
Ответ: a
Как называется программа по обучению населения действиям в ЧС?
- a) Имитационная игра
- b) Учебно-методический курс
- c) Система информирования
- d) Программа подготовки населения
Ответ: d
Какой из указанных документов является основополагающим в вопросах гражданской обороны?
- a) Конституция Российской Федерации
- b) Кодекс административных правонарушений
- c) Федеральный закон "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций自然и и техногенных катастроф"
- d) Уголовный кодекс Российской Федерации

Ответ: c

Итоги

Прочитай свои ответы и проверь их с правильными.
Удачи на экзаменах!

Бесплатный сервис «Учительская»

Тест на тему итоговый тест

Популярные тесты

Тест по истории: Япония в 1918-1930

Вопросы:

Конец теста

Тест по ОБЖ

Итоги