Тест на тему Отрасли права

Тест по истории. Тема: Европа в раннее Средневековье. Тип вопроса: Соотнесение. Класс: 6. Количество вопросов: 5. Ответы приведены после теста.

Инструкция: соотнесите каждый термин левой колонки с соответствующим описанием в правой колонке. Один номер соответствует одной букве.

Левая колонка (термины):

1. Западная Римская империя
2. Франкское королевство
3. Карл Великий
4. Вестготское королевство
5. Феодализм

Правая колонка (описания): A) Распад Западной Римской империи и образование новых государств на её территориях. B) Государство франков, созданное на территориях Галлии после распада Римской империи. C) Великий правитель франков, расширивший владения и правивший в эпоху активного распространения христианства; короновался императором Запада в 800 году. D) Королевство на Иберийском полуострове, возникшее после падения Западной Римской империи. E) Система общественных отношений, основанная на вассалите и землевладении.

Ответы: 1 – A 2 – B 3 – C 4 – D 5 – E

Вот тест по теме "Сущность государства" для 10 класса на предмет "Право". Тест состоит из 3 вопросов с множественным выбором, а также ответов к ним.

Тест по теме "Сущность государства"

Вопрос 1: Что является основным признаком государства?
A) Наличие территории
B) Наличие население
C) Суверенитет
D) Наличие законодательства

Вопрос 2: Какое из перечисленных определений наиболее точно описывает сущность государства?
A) Организация, регулирующая общественные отношения
B) Объединение людей, живущих на одной территории
C) Институт, ответственный за защиту прав граждан
D) Все перечисленные варианты верны

Вопрос 3: Какие функции выполняет государство?
A) Правоохранительная
B) Экономическая
C) Социальная
D) Все перечисленные функции

Ответы на тест

1. Правильный ответ: C) Суверенитет
2. Правильный ответ: D) Все перечисленные варианты верны
3. Правильный ответ: D) Все перечисленные функции

Этот тест помогает проверить знания школьников о сущности государства и его основных характеристиках.

Тест по истории Казахстана для 8 класса

Тема: Великая Отечественная война

Инструкции: Соотнесите события, даты и личности с соответствующими описаниями.

Вопросы:

1. Жуков Георгий Константинович
   A. Первая казахская дивизия, сформированная во время войны.
   B. Главнокомандующий Советскими вооруженными силами в годы войны.
   C. Один из лидеров партизанского движения в Казахстане.

2. Амангелды Иманов
   A. Легендарный қазақский партизан.
   B. Командир 100-й стрелковой дивизии.
   C. Художник и поэт, прославивший Казахстан.

3. 1941 год
   A. Начало Великой Отечественной войны.
   B. Освобождение Европы от нацистов.
   C. Возрождение казахского народа после войны.

4. Семипалатинский полигон
   A. Место, где проходили бои в 1942 году.
   B. Место испытаний ядерного оружия после войны.
   C. Место формирования военных частей в начале войны.

5. Казахстанские фронты
   A. Западный, Южный, Восточный.
   B. Сталинградский, Кавказский, Курский.
   C. Гвардейский, 40-й, 70-й.

6. Партизанское движение в Казахстане
   A. Действие партизан против оккупантов.
   B. Поддержка фронта с помощью продовольствия.
   C. Создание лагерей для солдат.

7. Солдатская слава Казахстана
   A. Происхождение известных песен.
   B. Памятники, возведенные в честь героев.
   C. Походы Молодежи в годы войны.

8. Тыл Казахстана
   A. Обеспечение фронта продуктами и ресурсами.
   B. Строительство зданий для солдат.
   C. Участие образовательных учреждений в фронтовых делах.

9. Медаль "За отвагу"
   A. Награда для гражданского населения.
   B. Награда за заслуги в боевых действиях.
   C. Награда за трудовую доблесть.

10. Форма участия Казахстана в войне
    A. Отправка добровольцев на фронт.
    B. Участие в мирных переговорах с врагом.
    C. Открытие новых университетов.

Ответы:

1. B
2. A
3. A
4. B
5. C
6. A
7. B
8. A
9. B
10. A

Результаты:

Проверьте свои ответы и оцените, сколько вопросов вы ответили правильно. Успехов в учёбе!

Тест по Психологии для учеников 9 класса

Тема: Кризис трех лет

Отметьте правильный ответ на каждый вопрос.

1. Что характеризует кризис трех лет? A) Отталкивание от родителей B) Повышенная активность ребенка C) Формирование эгоцентризма

2. Каково обычное время возникновения кризиса трех лет? A) В возрасте 2-3 лет B) В возрасте 5-6 лет C) В возрасте 10-11 лет

3. Какова цель кризиса трех лет с психологической точки зрения? A) Отделение от матери B) Формирование самостоятельности C) Усиление связи с отцом

4. Что можно считать одним из проявлений кризиса трех лет? A) Усиленное привязывание к родителям B) Уклонение от общения с детьми своего возраста C) Отсутствие стресса у ребенка

5. Какие методы помогают родителям справиться с кризисом трех лет? A) Избегание разговоров с ребенком B) Терпеливое и доброжелательное общение C) Наказание и строгий контроль

6. Что следует избегать во время кризиса трех лет? A) Поддаваться капризам ребенка B) Поддаваться эмоциональным проявлениям ребенка C) Игнорировать ребенка

7. Какой подход наиболее эффективен в решении конфликтов со ребенком на этапе кризиса трех лет? A) Агрессивный B) Авторитарный C) Демократический

8. Что способствует успешному преодолению кризиса трех лет? A) Недостаток внимания со стороны родителей B) Поддержка, понимание и любовь C) Обида и наказание

9. Какие эмоциональные проявления могут сопровождать кризис трех лет у ребенка? A) Равнодушие B) Капризы, истерики C) Самостоятельность

10. Какие последствия возникновения кризиса трех лет могут оказаться долгосрочными? A) Повышенное самостоятельность B) Снижение уровня самооценки C) Укрепление доверительных отношений с родителями

Ответы:

1. C) Формирование эгоцентризма
2. A) В возрасте 2-3 лет
3. B) Формирование самостоятельности
4. B) Уклонение от общения с детьми своего возраста
5. B) Терпеливое и доброжелательное общение
6. A) Поддаваться капризам ребенка
7. C) Демократический
8. B) Поддержка, понимание и любовь
9. B) Капризы, истерики
10. B) Снижение уровня самооценки

Надеюсь, этот тест поможет вам лучше понять тему кризиса трех лет в развитии детей. Удачи на экзамене!