Тест на тему Приемы письменного умножения в пределах 1000

Вот тест по теме "Медиана" для 7 класса с тремя вопросами с одним правильным ответом и ответами:

Тест по математике: Тема "Медиана" (7 класс)

Вопрос 1:
Что такое медиана набора чисел?
A) Наименьшее число в наборе
B) Среднее арифметическое всех чисел в наборе
C) Среднее значение, расположенное посередине упорядоченного набора чисел
D) Наибольшее число в наборе

Правильный ответ: C

Вопрос 2:
Если у вас есть число 3, 7, 9, 11 и 13, какая из следующих цифр является медианой этого набора?
A) 7
B) 9
C) 11
D) 9 или 11

Правильный ответ: B

Вопрос 3:
В наборе чисел: 4, 8, 6, 10, 12 — какая цифра является медианой?
A) 6
B) 8
C) 10
D) 12

Правильный ответ: B

Если нужно, я могу предложить дополнительные вопросы или пояснения!

Тест по химии для 7 класса: Индикаторы

Инструкция: Соотнесите индикаторы с их характеристиками. В каждой колонке напишите соответствующую букву.

Индикаторы

A. Лакмус
B. Фенолфталеин
C. Универсальный индикатор
D. Метилоранж

Характеристики

1. Изменяет цвет в кислой среде на красный, в щелочной — на синий.
2. Является бесцветным в кислой среде и красным в щелочной.
3. Показывает широкий диапазон рН и меняет цвет от красного до синего.
4. Меняет цвет на желтый в кислой среде и на оранжевый в нейтральной.

Ответы:

Проверьте свои ответы и готовьтесь к экзамену! Успехов!

Вот тест для школьников по теме "Басня Мартышка и очки" для 3 класса. Каждому вопросу предоставлен единственный выбор и даны ответы.

Тест по литературе: Басня "Мартышка и очки"

Вопрос 1: Кто является главным героем басни "Мартышка и очки"?
a) Лиса
b) Мартышка
c) Волк
d) Шарик

Ответ: b) Мартышка

Вопрос 2: Что нашла мартышка, когда шла по дороге?
a) Дерево
b) Очки
c) Банан
d) Цветок

Ответ: b) Очки

Вопрос 3: Как мартышка использовала очки?
a) Чтобы увидеть лучше
b) Чтобы поиграть
c) Она не знала, что с ними делать
d) Чтобы покормить других животных

Ответ: c) Она не знала, что с ними делать

Вопрос 4: Какой урок можно извлечь из басни?
a) Всегда нужно делать то, что хочется
b) Не стоит осуждать других, если не понимаешь ситуацию
c) Умение важно, а не внешний вид
d) Лучше всего прятать свои вещи

Ответ: c) Умение важно, а не внешний вид

Вопрос 5: Какой вывод делает автор басни "Мартышка и очки"?
a) Очки нужны всем
b) Не стоит делать выводы, не понимая суть дела
c) Люди не умеют пользоваться очками
d) Мартышка была глупой

Ответ: b) Не стоит делать выводы, не понимая суть дела

Этот тест поможет ученикам лучше понять содержание и морал басни "Мартышка и очки".

Тест по истории России: Народное самодержавие Александра III (9 класс)

1. Когда начал правление Александр III? a) 1881 b) 1861 c) 1905 d) 1825

2. Как называлась политика, проводимая Александром III, направленная на укрепление самодержавия и угнетение демократических движений? a) "Отцовская держава" b) "Царская воля" c) "Народный прогресс" d) "Демократическое восстание"

3. Как называлась программа Александра III, направленная на русификацию национальных регионов в России? a) "Трехклассное общество" b) "Десятилетие" c) "Единодержавие, единовластие, единоплеменность" d) "Русский мир"

4. Какие реформы были проведены в области государственной церкви при Александре III? a) Отмена церковного закона b) Усиление контроля со стороны государства c) Разделение церкви и государства d) Укрепление церковной автономии

5. Каковы были основные принципы политики Александра III по отношению к интеллигенции и народу? a) Сотрудничество и сотворчество b) Преследование и запугивание c) Уважение и равноправие d) Образование и обучение

6. Что означало понятие "Кремлевская администрация" в эпоху правления Александра III? a) Группа советников и министров при царе b) Система охраны личной безопасности царской семьи c) Программа реформ в сфере государственного управления d) Управленческий аппарат, контролирующий население

7. Какие меры были приняты Александром III для укрепления военной мощи России? a) Реформа в системе образования b) Увеличение численности армии и флота c) Отмена всеобщего воинского обязательства d) Сокращение военных расходов

8. Как назывался закон, принятый в 1886 году, ограничивающий свободу переселения крестьян? a) "Закон о полной свободе выбора места жительства" b) "Закон о правах крестьян" c) "Закон о полевых работниках" d) "Закон о земле и свободе"

9. Какие факторы способствовали крестьянским волнениям и народным выступлениям в период правления Александра III? a) Улучшение жизненных условий b) Административный произвол и экономические трудности c) Мирное разрешение конфликтов d) Восстановление сельского хозяйства

10. В каком году умер Александр III? a) 1894 b) 1904 c) 1881 d) 1917

11. Как оценивается в исторической науке правление Александра III в России? a) Положительно, как период стабильности и укрепления государства b) Отрицательно, как эпоха тирании и насилия c) Нейтрально, как период беззакония и хаоса d) Противоречиво, как период разнообразных реформ

12. Какие главные события произошли в период царствования Александра III? a) Первая мировая война и февральская революция b) Расцвет культуры и искусства c) Убийство народных героев и сражения национально-освободительных войн d) Укрепление самодержавия и поддержание деспотического режима

13. Какие социальные группы образовывали оппозицию против политики Александра III? a) Дворянство и купечество b) Церковь и богатые крестьяне c) Интеллигенция и рабочие d) Военные и крестьяне

14. Как называлась секретная полиция, созданная в период правления Александра III для борьбы с политическими оппонентами? a) Охранное отделение b) Служба внутренней безопасности c) Российская федеральная служба безопасности d) Черный сбор

15. Какие территориальные потери испытала Российская империя в результате войны с Японией (1904-1905), которая началась в конце правления Александра III? a) Потерялась часть территории на Кавказе b) Подписан Брест-литовский мирный договор c) Потерялись территории на Дальнем Востоке и на Корее d) Утрачены территории в Центральной Азии

Ответы:

1. a) 1881
2. b) "Царская воля"
3. c) "Единодержавие, единовластие, единоплеменность"
4. b) Усиление контроля со стороны государства
5. b) Преследование и запугивание
6. a) Группа советников и министров при царе
7. b) Увеличение численности армии и флота
8. a) "Закон о полной свободе выбора места жительства"
9. b) Административный произвол и экономические трудности
10. a) 1894
11. a) Положительно, как период стабильности и укрепления государства
12. d) Укрепление самодержавия и поддержание деспотического режима
13. c) Интеллигенция и рабочие
14. a) Охранное отделение
15. c) Потерялись территории на Дальнем Востоке и на Корее