Тест на тему Общение

Название: Русский язык. Тема: Типы текста. Класс: 8. Тип задания: Соотнесение. Кол-во вопросов: 15. Вывод теста с ответами: Да.

Инструкция: Соотнесите каждый номер (1–15) с номером типа текста по списку ниже. Запишите рядом с номером задания соответствующий номер типа текста (1–5).

Типы текста: 1 — Повествовательный текст 2 — Описательный текст 3 — Пояснительно-объяснительный текст 4 — Информационный текст 5 — Побуждающий (побудительно-убеждающий) текст

Задания:

1. Однажды в лесу двое друзей нашли старую карту и отправились в увлекательное путешествие.
2. Герои встретили на дороге старого кота, который рассказывал им истории о пропавших сокровищах.
3. Утро началось с неожиданного открытия: в сундуке лежала записка, которая повела героев в новое приключение.
4. Школьный двор превращался в арену, где ребята спорили, чей проект лучше.
5. После долгого путешествия они раскрыли тайну карты и нашли спрятанный сундук.
6. Утренний парк выглядел особенным: туман на лужайке, блёстки росы на паутинках.
7. Городские дома стояли рядами, их фасады перекрашены в разные цвета, на каждом крыле светились окна.
8. Комната была наполнена запахом печенья, на столе лежали карандаши и тетрадь с рисунками.
9. На берегу реки ветер трепал листву, и ласточки кружились над водой.
10. Почему зимой вода на улице может замерзнуть: холодный воздух превращает влагу в лёд.
11. Как устроена лампочка: электрический ток нагревает нить и она светится.
12. Почему листья меняют цвет осенью: в них уменьшается число зелёного пигмента и появляются жёлтые и красные.
13. Факты о планете: Земля вращается вокруг Солнца за 365 дней.
14. Ещё одно интересное факт: в России проживает много различных народов и языков.
15. Берегите природу: сортируйте мусор и экономьте воду, чтобы наш двор был чище.

Ответы (ключ): 1–5 → 1 (повествовательный текст) 6–9 → 2 (описательный текст) 10–12 → 3 (пояснительно-объяснительный текст) 13–14 → 4 (информационный текст) 15 → 5 (побудительно-убеждающий текст)

Конечно! Вот тест по теме "Безопасные действия в ситуациях криминогенного и антиобщественного характера" для школьников 8 класса.

Тест по ОБЖ

Тема: Безопасные действия в ситуациях криминогенного и антиобщественного характера

1. Какое действие является первой реакцией при столкновении с криминальной ситуацией?
a) Самостоятельно вмешиваться
b) Позвонить в полицию
c) Убежать с места происшествия
d) Сосредоточиться на том, чтобы не привлекать внимание

2. Что делать, если вы стали свидетелем преступления?
a) Игнорировать и уйти
b) Постараться запомнить детали и сообщить в органы
c) Снимать на видео и выкладывать в интернет
d) Принять участие в конфликте

3. Как можно предотвратить кражу личных вещей?
a) Забирать все вещи с собой
b) Оставлять ценные вещи на виду
c) Использовать замки и средства защиты
d) Не обращать внимания на обстановку

4. В случае если вас преследует незнакомец, что следует сделать?
a) Идти домой
b) Найти людей или место с большим скоплением людей
c) Ускорить шаг и не оглядываться
d) Попросить у него помощи

5. Как реагировать на агрессивное поведение другого человека?
a) Спровоцировать его на конфликт
b) Ответить тем же
c) Попробовать успокоить и уйти в сторону
d) Подойти и дать ему пощечину

6. Где можно получить информацию о безопасности в своем районе?
a) Только от друзей
b) На официальных сайтах органов правопорядка
c) На форумах в интернете
d) На телевидении без проверки источников

7. Какой звонок следует сделать в экстренной ситуации?
a) 112
b) 911
c) 101
d) 108

8. Что такое «криминогенная ситуация»?
a) Ситуация, связанная с опасностью для здоровья
b) Ситуация, где есть угроза преступления
c) Ситуация, когда идет стихийное бедствие
d) Ситуация, связанная с потерей документов

9. Как избежать участия в уличной драке?
a) Не вмешиваться в конфликт
b) Участовать на стороне одного из участников
c) Поддерживать спор хотя бы словом
d) Записывать драку на видео

10. Какой признак может указывать на то, что кто-то опасен?
a) Улыбка на лице
b) Ненормативная лексика и агрессивное поведение
c) Спокойное поведение в толпе
d) Одевание обычной одежды

11. Если вас запугивают в школе, что делать?
a) Молча терпеть
b) Сообщить учителю или родителям
c) Отвечать на угрозы
d) Игнорировать и надеяться, что пройдет

12. Как действовать при угрозе нападения?
a) Убежать от угрозы, игнорировать
b) Пытаться поговорить с нападающим
c) Защищаться и пытаться отразить удар
d) Найти укрытие и вызвать помощь

13. Как правильно вести себя при нападении?
a) Бежать без оглядки
b) Зашитись в укрытие и выполнить упражнения по самообороне
c) Применять разные методы защиты и стараться привлечь внимание окружающих
d) Сдаваться

14. В каком случае стоит укрыться от незнакомца?
a) Если он просто спрашивает дорогу
b) Если его поведение кажется вам подозрительным
c) Если он предлагает помочь с тяжелыми сумками
d) Если он находится рядом с кем-то знакомым

15. Как правило, какая ситуация требует привлечения психолога?
a) Несчастный случай
b) Кража
c) Посттравматический стресс после нападения
d) Технические проблемы в школе

Удачи на экзаменах!

Тест по физике на тему: Смачиваемость

Класс: 8
Предмет: Физика
Тип вопросов: Вставка пропущенного слова
Количество вопросов: 5

---

1. Смачиваемость — это способность жидкости ___________ на поверхности твердого тела.

   Ответ: прилипать

2. Если жидкость смачивает поверхность, то она образует ____________ угол между своей поверхностью и поверхностью твердого тела.

   Ответ: острый

3. Если угол смачивания больше 90 градусов, то поверхность считается ____________ для данной жидкости.

   Ответ: несмачиваемой

4. Основным фактором, влияющим на смачиваемость, является ____________ между молекулами жидкости и твердым телом.

   Ответ: взаимодействие

5. Примеры повышенной смачиваемости мы можем наблюдать на ____________, где капли воды растекаются по поверхности.

   Ответ: стекле

---

Ответы:

1. прилипать
2. острый
3. несмачиваемой
4. взаимодействие
5. стекле

Тест по обществознанию для 11 класса: Политическая жизнь общества

Вопрос 1: Какие принципы справедливости лежат в основе демократии? a) Равенство перед законом b) Справедливость по заслугам c) Свобода слова d) Только а и б

Ответ: d) Только а и б

Вопрос 2: Что такое парламент и какова его роль в политической системе страны? a) Законодательный орган государства, принимает законы b) Исполнительный орган, осуществляет внешнюю политику c) Является верхом судебной власти, выносит приговоры d) Не имеет никакой роли в политической системе страны

Ответ: a) Законодательный орган государства, принимает законы