Тест на тему Правонарушения и юридическая ответственность

Тест по русскому языку (5 класс) Тема: монолог-описание, монолог-повествование, монолог-рассуждение. Соотнесите каждый отрывок с типом монолога.

Инструкция: Найдите соответствие между отрывками и типами монологов. Запишите пары: номер отрывка — буква типа. Типы: A — Монолог-описание B — Монолог-повествование C — Монолог-рассуждение

Отрывки:

1. Я вышел в вечерний парк. Трава шуршит под ногами, листья шепчут, запах мокрой земли наполняет воздух. Солнце красной полосой тянется к горизонту, а пруд бликует, как зеркало.

2. На прошлой неделе мы ездили на экскурсию в музей. Мы смотрели на экспонаты, слушали гида и записывали заметки. Вдруг прозвенел звонок, и мы поняли, что пора возвращаться к автобусу.

3. Зачем беречь природу? Я думаю, что природа — наш общий дом: если её разрушить, станет нечем дышать и не будет красоты вокруг. Поэтому нужно бережно относиться к лесам, рекам и животным.

4. В саду пахнет яблоками и травами. Глазами вижу капли росы на паутинках, слышу щебет птиц, чувствую тепло солнца на ладонях. Всё вокруг словно живое и яркое.

5. Мы нашли старый сундук на чердаке дома бабушки. В нём лежали карты, монеты и старые фотографии. Мы решили рассмотреть их и постараться узнать, кому принадлежали эти вещи.

6. Почему стоит помогать другим? Я убеждён, что добро возвращается к тебе: когда помогаешь другу, он благодарен, и мир вокруг становится добрее.

7. Дождь закончился, но воздух ещё свежий. На улице мокрый асфальт блестит, вдали плещется лужа, а в парке шепчет ветер между деревьями.

8. Мы выиграли эстафету в школьном соревновании: я пробежал первый этап, передал палочку товарищу, а он довёл команду до финиша. Весь класс радовался победе и аплодировал.

9. Стоит ли начинать день с зарядки? Я считаю, что да: утренняя зарядка даёт бодрость, помогает сосредоточиться и поддерживает форму.

10. Зимой двор покрыт пушистым снегом. Снежинки танцуют в воздухе, сосульки блестят на солнце, а следы зверьков ведут к парку за домом.

Ответы (ключ к тесту): 1 — A 2 — B 3 — C 4 — A 5 — B 6 — C 7 — A 8 — B 9 — C 10 — A

Вот тест по теме Past simple vs. Past perfect для 8 класса. Тип вопросов: вставка пропущенного слова. 10 вопросов. Включены ответы.

1. By the time the train arrived, we ______.
2. She already ______ when her friends called.
3. I ______ that movie last night.
4. They ______ in Paris since 2010 before they moved to London.
5. When I arrived at the party, John ______.
6. Yesterday I ______ an old friend at the bakery.
7. She ______ her coffee before the meeting started.
8. We ______ them since last year.
9. After he ______ his meal, he paid the bill.
10. They ______ there for five years when the war started.

Ответы:

1. had left
2. had finished
3. saw
4. had lived
5. had already left
6. met
7. had finished
8. had not seen
9. had finished
10. had lived

Тест по биологии: Споровые и семенные растения Класс: 6 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 10 Выводить с ответами: Да

instructions: Выберите один правильный ответ для каждого вопроса.

1. Какие растения относятся к споровым? A) Мхи B) Ель C) Роза D) Свекла

2. Какой признак характерен для споровых растений? A) Цветы B) Семена C) Споры D) Плоды

3. Какое из перечисленных растений образует семена? A) Ель B) Мох C) Папоротник D) Хвощ

4. Что образуется внутри семени? A) Цветок B) Зародыш C) Корень D) Лист

5. В каком месте у семенных растений развивается зародыш? A) В цветке B) В семязачатке C) В корне D) В плоде

6. Что из ниже перечисленного является примером семенного растения? A) Ель B) Папоротник C) Мох D) Водоросль

7. Какой жизненный цикл характерен для спорных растений? A) Только цветение B) Гаметофит и спорофит C) Только спорофит D) Только гаметофит

8. Чем отличается семенные растения от споровых? A) Наличие семени B) Наличие корня C) Наличие плодa D) Наличие флоры

9. Что такое эндосперм? A) Защитная оболочка семени B) Запас питательных веществ внутри семени C) Проводящая ткань D) Корень

10. Какова основная функция плода у семенных растений? A) Защита и распространение семени B) Впитывание воды C) Фотосинтез D) Синтез гормонов

Ключ к ответам: 1 — A 2 — C 3 — A 4 — B 5 — B 6 — A 7 — B 8 — A 9 — B 10 — A

Тест по предмету ОБЖ на тему "Виды оружия массового поражения и поражающие факторы. Средства индивидуальной и коллективной защиты"

Тест для 11 класса

1. Какой из перечисленных типов оружия массового поражения использует ядерную реакцию?

   • A) Химическое оружие
   • B) Биологическое оружие
   • C) Ядерное оружие
   • D) Психотронное оружие

2. Какой из следующих факторов является поражающим при использовании ядерного оружия?

   • A) Заражение радиацией
   • B) Химическое отравление
   • C) Инфекционные болезни
   • D) Психологическое воздействие

3. Какое из следующих утверждений верно для химического оружия?

   • A) Использует радиацию для поражения
   • B) Включает вещества, вызывающие химическое отравление
   • C) Основано на бактериях и вирусах
   • D) Является традиционным оружием

4. К какой категории относится оружие, использующее сущности, вызывающие массовые заболевания?

   • A) Ядерное оружие
   • B) Химическое оружие
   • C) Биологическое оружие
   • D) Огнестрельное оружие

5. Какой из перечисленных средств индивидуальной защиты предназначен для защиты от химических и биологических веществ?

   • A) Простая тканевая маска
   • B) Защитный костюм
   • C) Противогаз
   • D) Обычная одежда

6. Какое средство коллективной защиты обычно используется для защиты населения в случае ядерной угрозы?

   • A) Убежище
   • B) Открытые площадки
   • C) Специальные фильтры для окон
   • D) Противогазы

7. Какой фактор поражения является характерным для биологического оружия?

   • A) Мгновенная смерть
   • B) Заражение воздушно-капельным путем
   • C) Взрывы
   • D) Химические ожоги

8. Какой из следующих препаратов используется для нейтрализации отравляющих веществ при химических атаках?

   • A) Антибиотики
   • B) Противоядие
   • C) Анальгетики
   • D) Вакцины

9. Какой из факторов ядерного взрыва вызывает наибольшие разрушения?

   • A) Электромагнитный импульс
   • B) Тепловое излучение
   • C) Взрывная волна
   • D) Радиоактивное заражение

10. Какой из следующих типов оружия не считается оружием массового поражения?

    • A) Заряды, использующие ядерную энергию
    • B) Аэрозольные химические вещества
    • C) Пистолеты и винтовки
    • D) Синтетические вирусы

Пожалуйста, используйте данный тест для подготовки учащихся к экзаменам по ОБЖ!