Тест на тему Отечественная война 1812

Тест по ОБЖ Тема: Мероприятия по оповещению и защите населения при ЧС и угрозах военного характера Класс: 8 Тип вопросов: Единственный выбор Количество вопросов: 20 Вывод теста с ответами: Да

1. Что означает сигнал воздушной тревоги? A) Игнорировать предупреждение B) Выйти на улицу C) Срочно укрыться в ближайшее укрытие D) Включить громкоговоритель Правильный ответ: C

2. Что рекомендуется взять с собой при эвакуации из школы? A) Все домашние задания B) Ничего не брать C) Рюкзак с водой, тёплой одеждой и документами по возможности D) Игрушки и игры Правильный ответ: C

3. Что делать при угрозе военного характера, находясь дома? A) Сидеть у окна B) Включить радио/интернет и укрыться в помещении без окон C) Выбежать на улицу D) Игнорировать сигнал Правильный ответ: B

4. При обнаружении подозрительного предмета на улице следует: A) Перемещать предмет домой B) Не трогать предмет и сообщить взрослым, позвонить 112 C) Играть с ним D) Вытянуть Правильный ответ: B

5. Какие мероприятия относятся к защите населения при угрозе военного характера? A) Оповещение, укрытие, эвакуация B) Игнорирование предупреждений C) Разведение огня D) Прогулка Правильный ответ: A

6. Что такое пункт временного размещения (ПВР)? A) Место временного проживания людей во время ЧС B) Место отдыха персонала C) Место хранения D) Штаб Правильный ответ: A

7. Какую информацию обычно доводят населению через радио и телевидение во время ЧС? A) Развлекательные передачи B) Только новости о погоде C) Инструкции по защите населения и текущей обстановке D) Рекламу Правильный ответ: C

8. Что следует сделать, если вблизи произошло химическое заражение? A) Оставаться на улице B) Перейти в помещение, плотно закрыть окна и выключить вентиляцию, надеть маску (если есть) C) Вдыхать свежий воздух подальше D) Снимать одежду на улице Правильный ответ: B

9. Какие источники оповещения населения участвуют в оповещении? A) Теленовости B) Сигналы сирен, радио/ТВ, мобильные уведомления C) Только сообщения учителя D) Личные звонки друзьям Правильный ответ: B

10. Какие действия НЕ допускаются во время тревоги военного характера? A) Немедленно укрываться B) Игнорировать сигналы и покидать укрытие без указания C) Соблюдать инструкции взрослых D) Ждать официальных указаний Правильный ответ: B

11. Что следует делать в школе после объявления ЧС? A) Бежать по коридорам B) Следовать указаниям учителя и переместиться в место сбора C) Играть на улице D) Ничего не делать Правильный ответ: B

12. Зачем нужен план эвакуации в школе? A) Для порядка и быстрой эвакуации к месту сбора B) Для изучения карты C) Для проведения занятий по спорту D) Ничего Правильный ответ: A

13. Что представляет собой укрытие в условиях ЧС? A) Защищённое помещение для снижения риска ударов B) Место хранения спортивного инвентаря C) Комната для сна D) Крыльцо Правильный ответ: A

14. Какие меры предпринимаются при подозрении на радиационное заражение? A) Открыть окна B) Остаться в помещении, закрыть вентиляцию, снять верхнюю одежду и принять душ по возвращении C) Бежать на улицу D) Разогреть пищу Правильный ответ: B

15. Какой номер телефона следует набирать для экстренных служб? A) 911 B) 112 C) 999 D) 000 Правильный ответ: B

16. Что такое гражданская оборона? A) Система действий по защите населения и территорий от ЧС и военных угроз B) Войсковая организация C) Тренинг по физической культуре D) Праздник Правильный ответ: A

17. Какие действия помогают предотвратить панику и дезинформацию? A) Получение информации только из надёжных источников B) Чтение слухов в соцсетях C) Распространение сплетен D) Игнорирование информации Правильный ответ: A

18. Какие предметы должны быть в школьном наборе безопасности? A) Ручки и тетради B) Фонарик, запас воды, тёплая одежда, аптечка C) Игрушки D) Ничего Правильный ответ: B

19. Какой порядок действий обычно при тревоге в школе? A) Убежать через окно B) Игнорировать C) Перейти в укрытие и ожидать инструкций учителей D) Брать телефон и звонить другу Правильный ответ: C

20. Что включает в себя схема оповещения населения и зачем она нужна? A) Набор песен B) Совокупность каналов и процедур для быстрого информирования и инструкций C) График звонков D) Ничего Правильный ответ: B

Ответы (ключ): 1:C, 2:C, 3:B, 4:B, 5:A, 6:A, 7:C, 8:B, 9:B, 10:B, 11:B, 12:A, 13:A, 14:B, 15:B, 16:A, 17:A, 18:B, 19:C, 20:B

Ниже представлен тест по теме: выражение с переменной для 7 класса. Тип вопросов: открытый ответ. Всего 10 вопросов. В конце — ответы.

Название: Алгебра. Тема: выражение с переменной. Класс: 7. Тип вопросов: открытый вопрос. Количество вопросов: 10. Вывод теста с ответами: да.

Вопросы

1. Упростите выражение: 4x - 2x + 7

2. Раскройте скобки и приведите подобные: 3(2x - 4) + 5

3. Упростите выражение: (x^2 - 4x) / x, при условии x ≠ 0

4. Разложите на множители: 6x^2 + 9x

5. Найдите значение выражения: 2x^2 - 3x + 4 при x = 5

6. Найдите значение выражения: (3x - 1)^2 при x = 2

7. Упростите выражение: 4(x - 2) - 3(2x - 5)

8. Упростите выражение: (x^2 - 9) / (x - 3), при условии x ≠ 3

9. Разложите на множители: x^2 - 2x - 3

10. Найдите значение выражения: 5x - 2 при x = -1

Ответы

1. 2x + 7

2. 6x - 7

3. x - 4 (при x ≠ 0)

4. 3x(2x + 3)

5. 39

6. 25

7. -2x + 7

8. x + 3 (при x ≠ 3)

9. (x - 3)(x + 1)

10. -7

Пояснения (кратко)

• Вопросы 1, 2, 7 — упрощение выражений и работа со скобками.
• Вопрос 3, 8 — упрощение дробей через сокращение.
• Вопрос 4, 9 — разложение на множители.
• Вопросы 5, 6, 10 — подстановки значений переменной.
• Вопрос 6 использует формулу квадрата бинома.

Если нужно усложнить или, наоборот, упростить тест (например, изменить уровень сложности или добавить задачи на знание формул сокращенного умножения), могу адаптировать.

Ниже представлен тест по биологии для 11 класса на тему "Эволюция и методы её изучения". Все вопросы с одним правильным ответом. В конце приведены ответы.

1. Какой принцип эволюции Дарвина утверждает, что особи, лучше приспособленные к среде, чаще оставляют потомство?

• A) Мутационный принцип
• B) Наследование приобретённых признаков
• C) Естественный отбор
• D) Генетическая дифференциация

2. Какие наблюдения считаются наиболее убедительными доказательствами общего происхождения видов?

• A) Искусственные скрещивания
• B) Гомологичные органы и эмбриональные сходства
• C) Различия в пигментации между популяциями
• D) Различия во вкусе и поведении отдельных особей

3. К какому методу эволюционных исследований относятся сравнительная анатомия и эмбриология?

• A) Исторический метод
• B) Морфологический метод
• C) Экспериментальный метод
• D) Биогеографический метод

4. Что означает равновесие Харди–Вайнберга в популяционной генетике?

• A) Непрерывная эволюция
• B) Стабильное распределение аллелей и генотипов в популяции при отсутствии эволюционных факторов
• C) Равновесие между двумя популяциями
• D) Постоянный обмен генами между популяциями

5. Какой метод изучения эволюции основан на сравнении последовательностей ДНК и белков для реконструкции филогенетических связей между видами?

• A) Палеонтология
• B) Биогеография
• C) Молекулярная филогенетика
• D) Эмбриология

Ответы: 1 — C 2 — B 3 — B 4 — B 5 — C

Вот тест по математике для учеников 2 класса на тему «Задачи»:

Тест по математике: Задачи (2 класс)

Вопрос 1:

На столе лежат 8 яблок. Маша взяла 3 яблока, а Петя – 2 яблока. Сколько яблок осталось на столе?

Ответ:
8 - 3 - 2 = 3 яблока.

Вопрос 2:

В классе 20 учеников. Из них 12 девочек и 8 мальчиков. Сколько мальчиков и девочек вместе могут участвовать в спортивных соревнованиях, если в соревнованиях могут принимать участие только 5 мальчиков и 5 девочек?

Ответ:
5 мальчиков + 5 девочек = 10 учеников.

Вопрос 3:

На празднике у детей было 15 воздушных шариков. 6 шариков лопнули. Сколько шариков осталось целыми?

Ответ:
15 - 6 = 9 шариков.

Этот тест позволит ученикам попрактиковаться в решении задач на вычитание и сложение, а также научиться формулировать свои мысли по математическим задачам.