Тест на тему Active Passive Voice

Вот тест по теме: Гигиеническая организация внешней среды в детском и дошкольном учреждении. Тип вопросов — множественный выбор. Для 11 класса. Всего 12 вопросов. Ответы приведены после каждого вопроса.

1. Какое требование к размещению детской площадки во внешней среде дошкольного учреждения? A) Площадка должна располагаться ближе к оживленной дороге. B) Площадка должна находиться на солнечном, хорошо проветриваемом участке, вдали от источников шума и загрязнений. C) Площадка должна находиться возле гаражей. D) Площадка может располагаться на сырой почве. Правильный ответ: B

2. Какие элементы внешней среды относятся к гигиенической организации? A) оформление интерьера B) организация наружных маршрутов, зон отдыха и озеленения C) расписание занятий в помещении D) учет успеваемости Правильный ответ: B

3. Какое покрытие игровых площадок считается наиболее безопасным? A) асфальт без амортизации B) грунт без покрытия C) резиновое или другое амортизирующее покрытие D) трава Правильный ответ: C

4. Какие факторы микроклимата учитываются на улице? A) только температура B) температура, влажность, вентиляция, освещение и тень C) только освещение D) только влажность Правильный ответ: B

5. Что обеспечивает санитарную гигиену внешней среды? A) урны и регулярная вывозка мусора, уборка территории B) интерьерные решения C) курение на территории D) размещение рекламы Правильный ответ: A

6. Какое размещение площадок снижает воздействие шума и загрязнения? A) близко к шумным объектам B) вдали от источников шума и загрязнений C) возле жилых окон D) рядом с парковкой Правильный ответ: B

7. Какой элемент обеспечивает безопасность пешеходной среды на территории учреждения? A) ограждения и безопасные дорожки B) отсутствие ограждений C) узкие коридоры D) высокий забор без ворот Правильный ответ: A

8. Какое влияние на детей оказывает зелёная зона и озеленение территории? A) декоративная функция только B) улучшает микроклимат, снижает пыль, создаёт тень, успокаивает C) не влияет D) мешает детям Правильный ответ: B

9. Какое значение имеет обеспечение доступа к питьевой воде на территории? A) неважно B) обеспечивает гигиену и гидратацию C) можно обходиться без воды D) разрешено только в зданиях Правильный ответ: B

10. Каков подход к вовлечению детей и семей в организацию внешней среды? A) участие только администрации B) вовлечение детей и родителей, совместные экологические проекты, обучение правилам гигиены на улице C) игнорирование семей D) участие только персонала Правильный ответ: B

11. Какие мероприятия предусмотрены для защиты детей от перегрева на прогулке? A) организация теневых зон, расписание прогулок в прохладное время суток B) прогулки в жару без перерыва C) выбор открытых площадок без тени D) отсутствие воды Правильный ответ: A

12. Кто несёт ответственность за соблюдение гигиенических требований к внешней среде в дошкольном учреждении? A) только администрация B) администрация, педсостав, обслуживающий персонал и взаимодействие с родителями/сообществом C) санитарная служба D) дети Правильный ответ: B

Тест по химии для 9 класса. Тема: Неметаллы

Открытые вопросы:

1. Объясните, что такое неметаллы и приведите примеры химических элементов, относящихся к неметаллам.

2. Какие физические свойства обусловлены принадлежностью элемента к группе неметаллов? Приведите примеры.

3. Какие химические реакции характерны для неметаллов? Объясните на примерах.

4. Каково значение неметаллов в природе и в человеческой деятельности? Приведите примеры использования неметаллов в повседневной жизни.

5. В чем отличие металлов от неметаллов с точки зрения химических свойств и строения атома?

Ответы:

1. Неметаллы - это элементы, характеризующиеся низкой теплопроводностью, слабой электропроводностью, нежеланием отдавать электроны. Примеры: кислород, сера, фосфор.

2. Физические свойства неметаллов: твердые, жидкие или газообразные вещества, низкая плотность, хрупкость. Примеры: газообразный кислород, твердая сера.

3. Неметаллы образуют кислоты с водой, солями с металлами, водород со многими элементами. Например, сера образует сернистую кислоту SO2, кислород образует оксиды (CO2, NO2).

4. Неметаллы играют важную роль в природе, например, кислород в атмосфере необходим для дыхания. В человеческой деятельности неметаллы используются в различных отраслях, например, сера в производстве удобрений.

5. Металлы обладают способностью отдавать электроны при химических реакциях, в то время как неметаллы обычно принимают электроны. Строение атома металла содержит слабые связи между электронами, а у неметаллов внешние наборы электронов полностью заполнены.