Тест на тему Степи и лесостепи

Название: Тест по английскому языку — Глагол to be (5-й класс)

Инструкция: Выберите один правильный ответ из четырех вариантов.

1. I ... a student. a) am b) is c) are d) be

2. He ... my friend. a) am b) is c) are d) were

3. They ... at the bus stop now. a) am b) is c) are d) were

4. You ... hungry. a) am b) is c) are d) were

5. It ... a sunny day. a) am b) is c) are d) was

6. This book ... interesting. a) am b) is c) are d) were

7. We ... excited about the trip. a) am b) is c) are d) were

8. Yesterday I ... at the park. a) am b) is c) are d) was

9. Last year they ... in London. a) was b) is c) were d) are

10. The cats ... on the roof. a) am b) is c) are d) were

11. There ... a big problem. a) am b) is c) are d) were

12. There ... three cars in the garage. a) is b) are c) am d) were

13. She ... my friend. a) am b) is c) are d) were

14. They ... not ready yet. a) am b) is c) are d) were

15. He ... not here. a) am b) is c) are d) were

16. We ... going to the cinema. a) am b) is c) are d) were

17. She ... never late. a) am b) is c) are d) were

18. You ... a student last year. a) am b) is c) are d) were

19. There ... many people at the concert yesterday. a) was b) is c) are d) were

20. The movie ... interesting and fun. a) am b) is c) are d) were

Ответы: 1 a 2 b 3 c 4 c 5 b 6 b 7 c 8 d 9 c 10 c 11 b 12 b 13 b 14 c 15 b 16 c 17 b 18 d 19 d 20 b

Инструкция: для каждого вопроса выберите один правильный, пометка ответа не приводится в тексте теста.

1. Что понимается под биосоциальной сущностью человека? A) Только биологические особенности организма B) Совокупность биологических особенностей и социального окружения, влияющего на человека C) Чисто культурные ценности D) Только поведенческие стереотипы

2. Какие факторы формируют биосоциальную сущность человека? A) Только биологические B) Только социальные C) Взаимодействие биологических и социальных факторов D) Только климат и география

3. К агентам социализации относятся: A) Еда и сон B) Семья, школа, друзья, СМИ C) Биологические потребности D) Государственные законы

4. Что такое социальная роль? A) Биологическая функция тела B) Нормы поведения, предписанные или приобретаемые в обществе C) Исторический период D) Психологическое состояние

5. Пример биологической потребности: A) Общение B) Еда C) Уважение D) Самореализация

6. Пример социальной потребности: A) Голод B) Сон C) Уважение, общение, участие в общественной жизни D) Вода

7. Процесс социализации — это: A) Передача генетического материала B) Усвоение индивидом норм, ценностей и ролей общества C) Экспериментирование D) Физиологический процесс

8. Какую роль играет культура в формировании биосоциальной сущности? A) Не влияет B) Формирует нормы поведения, установки, ценности C) Не влияет на биологию D) Препятствует общению

9. Что такое индивид в рамках биосоциальной теории? A) Единичная клетка B) Лицо как сочетание биологии и социальных связей, влияющее на поведение C) Традиция D) Технологический артефакт

10. Какое ключевое различие между биологическим и социальным в человеке? A) Биологическое — аспекты физиологии, социальное — нормы и ценности B) Биологическое — это только культура C) Социальное — не влияет на поведение D) Нет различий

Тест по истории для 10 класса: Мир в 1918-1930-х годах
Тип вопросов: Соотнесение

Инструкция: Соотнесите элементы из двух колонок, используя соответствующие номера.

Вопросы:

1. События
   a) Подписание Версальского договора
   b) Образование СССР
   c) Великая депрессия
   d) Социалистическая революция в Германии
   e) Женевская конференция

2. Годы/Организации

   1. 1929
   2. 1919
   3. 1922
   4. 1918
   5. 1926

1. ____ - a
2. ____ - b
3. ____ - c
4. ____ - d
5. ____ - e

Дополнительные вопросы:

6. Лидеры/Политические фигуры
   a) В. И. Ленин
   b) Франклин Рузвельт
   c) Густав Штреземан
   d) Муссолини
   e) Вальтер Ульбрихт

7. Страны/Региональные конфликты

   1. Германия
   2. США
   3. Италия
   4. Советский Союз
   5. Польша

6. ____ - a
7. ____ - b
8. ____ - c
9. ____ - d
10. ____ - e

Составленный тест готов для использования. Удачи на экзамене!

Тест по актёрскому искусству на тему "Чем является система Станиславского"

1. Какое основное понятие связано с системой Станиславского? a) Импровизация
   b) Методические приемы
   c) Субъективное переживание
   d) Постановка внешних действий

2. Какой принцип является основополагающим в системе Станиславского? a) Отражение реальности
   b) Следование традициям
   c) Абстрактное выражение эмоций
   d) Приобретение массовости

3. Какой элемент системы Станиславского помогает актёру установить связь с персонажем? a) Физическая пластику
   b) Психологический анализ
   c) Устная импровизация
   d) Визуальные эффекты

4. Какое утверждение верно для метода Станиславского? a) Он фокусируется на внешних атрибутах角色
   b) Он игнорирует биографию персонажа
   c) Он включает использование личного опыта актёра
   d) Он требует строгую привязку к тексту пьесы

5. Какое из перечисленных направлений является частью системы Станиславского? a) Метод Ли Страсберга
   b) Учение о "Чистом листе"
   c) Основы анализа текста
   d) Эмоциональная память

Проверьте свои знания о системе Станиславского и подготовьтесь к экзамену!